教學中英語寫作訓練積累

河北省深澤縣趙八中學 賈彩云

教學中英語寫作訓練積累

河北省深澤縣趙八中學 賈彩云

要想把英語作文的每個環節完美呈現，我們需要學生有扎實的英語知識作為各個環節的血肉，熟練的寫作技巧作為筋絡，促使各個環節更加完美。

詞匯積累 短語積累 句子積累 寫作微技能積累

中考英語作文在整個英語考試中有著舉足輕重的地位，作文質量的好與差，得分懸殊很大。英語寫作的基本環節我們都知道。那么在日常教學中，英語寫作需要哪些基礎積累呢？

一、詞匯積累

詞匯積累可以分為單詞積累和短語積累。

1.單詞積累。我們應該注意詞匯的形式變化：形容詞和副詞之間的變化；形容詞和副詞的等級；動詞和名詞之間的轉換；形容詞和名詞之間的轉變；動詞時態的變化；代詞之間的靈活運用等等。

單詞的積累，不僅應該注重單詞的單獨使用，更應該注重詞性之間的靈活變化，從而適用于不同的情境。情景中詞匯的積累更有效果。

2.短語的積累。短語是寫作中必不可少的基礎，詞匯的積累我們需要分類積累。

根據不同的話題積累詞匯：

（1）與假期相關的動詞短語；（2）業余活動短語；（3）人物對比短語；（4）人類描述類短語；（5）和某人相處的短語；（6）與電視電影相關的短語；（7）時間短語；（8）與職業相關的詞匯；（9）與計劃相關的短語；（10）拒絕邀請時請說明理由的動詞短語；（11）用于做出評價的形容詞；（12）頻度副詞短語。

在日常教學中，為了英語寫作，我們教師應該引導學生對短語分類積累，從而熟練掌握，有利于實踐中靈活運用。

其他重要短語：一些重要短語可以適合各種不同情景的寫作中，他們使文章熠熠生輝，脫離平淡。

二、句子積累

1.佳句欣賞模仿。佳句模仿能促進學生對句子結構的深刻理解，促進學生靈活運用句子。好句子使文章充實，富有吸引力。

2.根據翻譯完成句子或者根據句子意思完成句子。

3.用because，however，but，so that，such that，even though，even if，as soon as，as long as，though等單詞連接句子。

4.翻譯句子。

5.摘抄。可以根據類別摘抄，也可以就喜好摘抄。

三、寫作微技能積累

1.1+N拓展寫作訓練，這種訓練促使我們的作文脫離寡言無語，使作文豐滿充滿活力。

2.比較級的巧用，它適合于不同的情景，靈活的使用比較級，它會使我們的作文如同貼上了金星。

3.不同句式的表達。

4.用wh-questions充實寫作內容。

5.if推理行為后果，并給出建議。

不管是單詞的積累，還是句子的積累，又或是寫作微技能的訓練，都是為了寫出好英語作文。再好的理論也得用實踐去呈現，綜合實踐訓練是必不可少的。因此，在日常教學安排中，我們應加強學生們的綜合寫作訓練，為中考作文打下堅實的基地。