在《放射物理與防護》教學中要及時滲透STS教育

陳衛東

（廣東省新興中藥學校 廣東云浮 527400）

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在《放射物理與防護》教學中要及時滲透STS教育

陳衛東

（廣東省新興中藥學校 廣東云浮 527400）

摘 要：改革開放以來，隨著科學技術的迅速發展，教育行業面臨著新的科技革命的挑戰。為促進學生“德、智、體、美”全面發展，需要打破傳統的教學方式尋求創新。STS教育理念的出現為教學模式的改革提供了新的思路。本文旨在分析在教學中引進 STS教育理念的重要性，并探討如何在《放射物理與防護》課程教學中滲透STS教育。

關鍵詞：放射物理與防護 STS教育 教育改革

一、STS教育概述

STS教育起源于西方發達國家，是科學教育改革中一種新的科學教育思想，它以培養具有科學素質的公民為宗旨，并強調理解科學、技術和社會三者之間的關系，要求人們在進行科學發現、技術發明創造時，都要考慮到社會效果，并能夠為科學技術發展所造成的負面影響承擔一定的社會責任。［1］

在教學中引進STS教育理念，指導學生把從書本上學到的科學知識轉變為技術并應用于社會實踐中，實現科學與技術的完美結合。《放射物理與防護》是一門學習醫學影像學、放射醫學、放射治療學、生物醫學工程等專業的基礎課程，學習放射物理對推動醫學科學知識、前沿醫療技術的進步有重要作用。所以，在《放射物理與防護》的教學中引進STS教育理念至關重要。

二、在《放射物理與防護》教學中引進STS教育的重要性

1.為社會發展提供高素質人才

21世紀以來，在堅持“以人為本”，推動可持續發展戰略，提高國家自主創新能力的道路中高素質人才發揮了巨大的作用。引進STS教育理念不但能夠指導學生將各學科知識進行融合，在學習理論知識的同時了解最前沿科技，注重科學技術的社會實踐應用；并且該理念也將學生所學的知識、技術與未來就業聯系在一起，指導學生進行職業生涯規劃，在學習的過程中鍛煉自己，為成為對社會發展有用的人才而努力。

2.培養學生的人文情懷

醫學不僅是自然科學，更是一門人文科學，醫學的服務對象是社會中的人群。現在的醫學院校更多的是重視醫學基礎知識和基本技能的教育，而忽略了對學生人文情懷的培養。放射物理與防護作為醫學專業的基礎課程，引進sts教育理念，讓更多的醫學生在掌握醫學知識與技能時，走向社會大眾，在提高交際能力的同時，對社會有更深的了解，將醫學與社會緊密結合在一起，為以后的從醫生涯打下堅實的基礎，并且增加學生對放射物理與防護的學習興趣。

3.提高學生的綜合素質

STS教育模式將科學、技術和社會緊密結合在一起，具有開放性、人文性和綜合性的特點。在放射物理與防護教學中引進該理念，可以讓學生感受到放射物理在科學、技術和社會等各方面的魅力，在參與社會活動中對科學世界產生興趣，培養學生發現問題、提出問題并解決問題的能力，提高學生的綜合素質。

4.為醫學教學模式改革提供方向

放射物理與防護是醫學專業課的基礎課程，學好放射物理對今后的從醫生涯有很大幫助。在目前的醫學教學中，放射物理基本知識被過分強調，而缺乏了與其他學科之間的聯系，使學生在學習的過程中不但容易喪失學習興趣，并且難以體會到放射物理作為自然科學的社會意義。所以改革教學模式，引進sts教育理念，將放射物理與醫學知識、醫療技術與社會中的具體案例相結合，有助于學生的學習和真正理解醫學知識。

三、如何在《放射物理與防護》課程教學中滲透STS教育

1.借助多媒體技術改變授課方式

傳統的授課方式是在老師在黑板上寫板書，學生在筆記本上做筆記。而現代的教學主要是利用多媒體技術，因為放射物理知識有很多是抽象的，傳統授課方式很難講解清楚，老師可以制作PPT課件、動圖和放映相關的視頻，不但使課堂氣氛更加活躍，而且有助于學生更好地理解放射物理知識，達到最理想的教學效果，并且課后學生還可以根據PPT課件進行復習。

2.充分利用網絡資源

隨著互聯網技術的迅速發展，網絡已經成為新的學習平臺。作為移動圖書館，電子書的興起為人們的工作和學習提供了很大的便利，在節約紙張的同時還能隨時隨地瀏覽國內外學者的最新研究進展。雖然書本上的知識是有限的，但是我們通過互聯網可以搜索到更多、更前沿的知識，并可以看到最先進的技術成果。充分利用網絡資源可以提高學生的學習興趣和對新事物的探索能力，對專業知識進行更深入的研究，提高自己的綜合素質。［2］

3.組織科技創新活動

科學技術的發展需要創新，學生是未來國家事業的接班人，培養創新意識和創新能力需要從學生做起。在學習放射物理課程中，老師可以根據授課內容組織科技創新活動，鼓勵學生積極參加并組成團隊，在參加活動的過程中指導學生發現問題并解決問題。組織科技創新活動不但能開闊學生的視野，培養學生的動手能力和創新能力，而且在參加活動中讓學生體會團結協作精神的重要性，在互相學習中共同進步。

四、結束語

隨著科學技術的迅速發展，教學方式的改革勢在必行。sts教育作為一種新的教育理念，將科學、技術和社會結合在一起，倡導將知識轉變為技術并應用于社會。通過借助多媒體技術改變授課方式，充分利用網絡資源和組織創新活動引進STS教育是非常重要的，不但可以為社會發展提供高素質人才，培養醫學生的人文情懷，提高學生的綜合素質，而且為醫學教學模式改革提供了方向。總之，在《放射物理與防護》教學中及時滲透STS教育有利于教育的改革和社會發展，通過適時的滲透STS教育能提高學生的學習興趣，同是也讓學生學會把學到的知識與應用于生中，為今后的職業生涯打下良好的基礎與理念。

參考文獻

［1］.張敬晶，楊海波，吳艷茹.STS思想指導下的醫學物理學教學改革初探［J］.中國醫學物理學雜志，2011，（28）：2450-2451.

［2］.熊春玲.堅持實施STS教育努力實現素質教育目標［J］.課程·教材·教法，2001，（10）：56-58.