職業學校合唱隊的組織和訓練

福建省建寧縣職業中學 王毅曉

職業學校合唱隊的組織和訓練

福建省建寧縣職業中學 王毅曉

合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的一種歌唱藝術，通過合唱不僅學生能學到音樂的基礎知識、基本技能及合唱的知識與技能，還能寓教于樂，對培養學生愛國主義、團隊精神、集體榮譽感起到積極的作用。注重合唱隊員的選拔，運用科學的訓練方法進行培訓。指揮是合唱隊的靈魂，是合唱隊的組織者和音樂作品的解釋者。

職業學校 合唱 組建

合唱對推進素質教育有著積極的意義。因此一所職業學校必須培養一支學生合唱隊伍，這是音樂教師義不容辭的任務，在組織校合唱隊訓練過程中，我有以下認識：

一、在職業學校組建合唱隊的意義

合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的一種歌唱藝術，是一種情感的教育，通過合唱活動，可以培養學生的審美、愛美、協作、寬容、創造、同情等品質，將學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀貫串在整個合唱音樂教育過程中。讓學生明白音樂技巧不同于一般的物質生產技術，它總是同人的品質和修養聯系在一起的。

二、合唱隊的組建

1.堅持學生自愿原則。組建職業學校合唱隊或增選合唱隊員，都應將宣傳工作做好，利用集會、音樂課或張榜通知，將組建“校合唱隊”或增選新隊員的消息告知全校學生，形成踴躍報名，讓有興趣音樂的學生參與合唱隊。音樂教師還應善于發現一些好苗子，做好學生本人和家長工作，做到充分宣傳，心中有數，堅持自愿原則。

2.選拔合唱隊員。確定面試教師，精心組織，通過無伴奏唱一首歌、聽音、節奏模仿對學生的音樂素質——音質、音量、音域、音準、節奏等音樂表現進行全面的了解。認真做好記錄，作為日后選拔隊員、聲部劃分、個別輔導、領唱等的依據。選拔的合唱人數在八十人左右為宜，可分為主力隊員和候補隊員，教學內容一樣，訓練可分開，有利于新老隊員的交替。

3.制訂“合唱隊”的制度，確定訓練時間、地點、花名冊，做到紀律嚴明，保證“合唱隊”訓練有序地開展。

三、合唱隊的訓練

一支好的合唱隊，需要一位優秀的指導教師，運用科學的訓練方法進行培訓。

1.軍訓：合唱隊每學期軍訓兩天，以隊形、隊列訓練為主，培養隊員吃苦耐勞和紀律觀念，對于隊員舞臺形象和今后訓練是很有益的。

2.訓練內容：音樂基礎知識結合音樂基礎技能的訓練；聲樂基礎知識結合聲樂基本技能的訓練；合唱基礎知識結合合唱基本技能的訓練。合唱選曲和演唱注重音樂藝術性，根據合唱隊的水平，在不同的階段，不同的程度，選擇相適應的作品，注重基本功訓練。演唱的曲目技術難度要適合合唱隊的演唱水平，必要時可對曲目進行適當的改編或簡化，但不違背曲目的風格和形象。保留曲目不在多而在精，做到隨時可進行演出并演唱的好。

3.合唱隊訓練講究方法，做到深入淺出，由淺入深，循序漸進。關愛隊員，以鼓勵、正面指導為主，保護隊員的積極性和興趣愛好。

（1）練聲：每次訓練開始必須進行發聲練習，教師要有目的地選擇練聲曲，做到目的清楚，隊員明白，有針對性的共同完成練聲，達到預期目的。

（2）曲目排練步驟：

①簡介曲目：說明曲目的創作意圖、思想和主要特點。

②教師演唱旋律，并簡要講解歌曲和曲中音樂基礎知識，讓隊員對主旋律和涉及的音樂知識有一個基本的了解。

③對聲部進行范唱，讓隊員對各聲部有一定的印象，并對各聲部所起的作用有一定的了解。

④指導隊員對曲目進行輕聲視唱，速度可放慢些，力求音準、各種裝飾音和演唱順序正確，并且做好對每一個聲部曲譜熟唱，對各聲部的異同進行分析，如輪唱、和聲、插花、領合、節奏異同及曲調走向，做到隊員心中有數，重點、難點清楚。

⑤分聲部進行訓練：分別指導各聲部練唱，要求隊員唱自己的聲部，對非唱的聲部認真聆聽，對音調和與本聲部的異同部分有清楚的感知。指揮通過手勢、臉部表情將對曲目的處理信息傳遞給隊員，每位隊員對指揮的一舉一動充分理解，力求指揮與合唱隊員融為一體。

⑥對新隊員要利用時間單獨進行輔導，穩步提高，讓老隊員帶新隊員，盡快融合，提高整體的演唱水平。

四、指揮

一支優秀的“合唱隊”離不開一名出色的指揮，指揮是合唱隊的靈魂，是合唱隊的組織者，是音樂作品的解釋者，他必須具備較高的素養，能夠通過其手勢和臉部感染帶動隊員的激情，完成整個作品。因此指揮應精心挑選，或由教師親自擔任。

1.指揮要有一定的威望。具備良好的思想素質和人際關系，善于與演唱隊員溝通，關心愛護隊員，為人正派，能夠領導和組織合唱隊開展各項工作。

2.指揮具備良好的音樂素質，有較強的閱讀總譜及內心聽覺、音樂想象力，對音符到整個音樂作品完整的演出是一個再創造的過程，指揮擔負起作品內涵與合唱隊表達的橋梁作用。

3.指揮對合唱隊有充分的了解，合唱隊的水平、聲部、個別差異、隊員的身體狀況等都要清楚，對選擇曲目、人員安排做到運籌帷幄。

4.指揮要具備良好的專業知識和技能，掌握和聲、復調、曲式、配器的知識，還能夠指導隊員的演唱并指導示范，對作品的理解和改編具有較高的水準。

5.指揮要具備良好的表達能力，不僅要有精練、準確的語言表達能力，還要有運用手勢和臉部表情的表達能力。對于音樂中的節拍、力度、速度、氣息、吐字、感情的變化都必須表現出來并傳達給合唱隊員。

在職業學校中組建合唱隊具有學生的人才資源，積極有組織、有計劃地開展合唱訓練，使學生熱愛音樂教學從而提高學生的音樂素質和綜合能力；通過合唱寓教于樂，對青少年的思想、道德等具有春風化雨般的作用；內容健康、旋律優美的優秀歌曲對陶冶學生情操，使學生形成正確的人生觀、世界觀也是有益的，對推進素質教育有著積極的意義。因此，在職業學校中培養一支學生合唱隊，是我們音樂教師義不容辭的任務。