淺析國際環境下中國夢和青年力量

王秋陽 包燕玲

（河南師范大學 政治與公共管理學院，河南 新鄉 453007）

?

淺析國際環境下中國夢和青年力量

王秋陽 包燕玲

（河南師范大學 政治與公共管理學院，河南 新鄉 453007）

摘 要：21世紀以來，中國各方面的快速發展讓世界將目光聚焦在此，中國的國際環境和國內環境發生了深刻而復雜的變化。如何調整國內的制度結構和社會經濟結構，以承受這種變化帶來的巨大壓力，為中國夢奮力進取和實現中華民族的偉大復興，都是中國所不得不面臨的歷史課題。青年人作為我國社會主義建設的生力軍，在實現中國夢的進程中無疑發揮著至關重要的作用，尤其是青年人在當今紛繁復雜的國際大環境中面臨的挑戰和歷史使命都是值得思考的問題。

關鍵詞：國際環境；青年；中國夢

包燕玲（1993—），女，河南漯河人，河南師范大學政治與公共管理學院國際政治專業2013級本科在讀。

梁啟超早在100多年前就向青年人呼吁：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步！”1957年毛澤東同志就講過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”習近平同志也曾講過：“中國夢是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”

一、不可忽視的青年力量

國際環境下中國夢中的青年力量是不容小覷的。從短期來看，青年人是實現中國夢的重要力量之一，是前進的強大動力；從長期來看，青年人是建設祖國的生力軍，是推動中國在世界格局中發揮作用、構建新的國際體系的中堅力量。

（一）國際環境與中國夢

國際環境下青年人對于實現中國夢的意義：首先，營造良好的國際環境能夠推動中國夢的實現。實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有和平的國際環境。新時期中國外交實現良好開局，大國外交、周邊外交等都全面穩定地開展，并取得新的突破。中國堅定不移地走和平發展的道路，既通過爭取和平的國際環境來發展自己，又以自身發展維護和促進世界和平。其次，中國夢的推進勢必會引起國際環境的變化。近些年，隨著中國的發展，中國威脅論層出不窮，盡管中國高舉“和平發展”的旗幟，但世界上的任何一個國家都不能做到忽視中國迅速發展帶來的變化，尤其是活躍于國際社會的大國更是警惕地注視著中國的一舉一動。除了中國威脅論外，伴隨著中國自身國力及其在國際體系中結構性位置的不斷提升，關于中國責任的話題在國內外持續升溫，而中國力量的發展意味著中國責任的突出。面對中國發展必然會給世界帶來影響這一客觀事實，我們必須處理好實現中國夢進程中的國家戰略定位，爭取在發展的同時，營造一個良好的國際環境。

（二）國際環境下的青年力量

青年人對國家建設具有重要作用，同樣地，其在國際大環境下推進中國夢的實現起不容忽視作用。青年人在國際建設中作為生力軍，對推動國家間文化交流、國家戰略目標的實現、維護國際形象等方面起著無法替代的作用，其中青年外交是其在國際環境中發揮作用的重要途徑。隨著文化外交、政黨外交等多種外交途徑的興起，青年外交也作為一種新的形式和途徑在國際環境中煥發生機與活力。青年外交作為一種新型的外交形式，它以青年為橋梁，使各國相互溝通，化解偏見，增強了解，它以多種路徑作為外交手段，在改善國家形象、促進國際合作以及影響青年思想方面有著潛移默化的功能。在積極實施青年外交服務于總體外交的同時，對青年外交所產生的負面影響也不容忽視，如國外青年外交政策對青年的滲透和影響。因此，我們必須對青年力量在國際大環境下對中國夢的作用加以重視，引導青年人在實現國家長遠戰略、維護國家形象以及文化交流等方面貢獻自身力量。

二、引導青年人貢獻自身力量的途徑

（一）對青年人使命教育的原則

首先，對青年人的教育引導必須堅持“三個必須”的原則。習近平總書記針對實現中國夢的具體路徑用“三個必須”進行了詳細闡釋：“實現中國夢必須走中國道路”，“實現中國夢必須弘揚中國精神”，“實現中國夢必須凝聚中國力量”。中國精神包含以愛國主義為核心的強大的民族精神及以改革創新為核心的鮮明的時代精神，它是我們團結奮斗、自強不息的精神紐帶與精神動力，必須加以弘揚。其次，對青年人的教育引導還應堅持立足實踐和關心青年發展相結合的原則。當代對于青年人的引導首先要符合國際形勢，迎合國際發展潮流，立足于國際社會實踐；要關注青年自身發展，開展以青年為主體的系統化理論學習和成果交流活動，密切關注青年人的發展成果。

（二）青年人使命教育的內容

首先是“中國夢”相關主題教育。要讓青年人明確和領會中國夢的精神實質，切實感受到中國夢的重要性和實現的必要性。同時，中國夢的主題教育要與實踐結合起來，杜絕理論教育與生活脫節。其次是對于青年人國際政治觀的正確引導與培養。當前的國際形勢愈發復雜，這要求用聯系的觀點來看待中國夢和國際環境的關系。要針對青年人政治觀、國際政治觀的特點，即較為開放但不夠成熟、可塑性強等特點，開展目的明確的、持續的、全方位的教育引導工作，形成青年人使命教育的形式

總的來說，就是要利用青年人喜歡新鮮的特點，發揮新媒體的作用。如今，互聯網、手機等新媒體已經成為青年人生活中不可或缺的一部分，我們要利用新媒體在青年生活中的地位和作用，促進中國夢的實現和開展國際政治教育。并發揮新媒體傳播速度快、受眾廣、成本低、互動性強的優勢，提升青年使命教育的成效。

參考文獻：

［1］ 楊雄.青年是推動社會進步和托舉“中國夢”的重要力量［J］.當代青年研究，2014（1）：5-8.

［2］ 胡亞英.當代青年“中國夢”的責任擔當與實現路徑［J］.人民論壇，2013（8）：34-36.

［3］ 張筑生.中國和平崛起視野下的愛國主義教育研究［D］.北京：中國礦業大學，2013：1-155.

中圖分類號：C961

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8883（2016）08-0123-01

作者簡介：王秋陽（1995—），女，河南信陽人，河南師范大學政治與公共管理學院國際政治專業2013級本科在讀。