新時期關于如何開展大學生思想政治教育工作的探討

孫麗君

（北華大學師范分院馬列教研室 吉林吉林 132013）

?

新時期關于如何開展大學生思想政治教育工作的探討

孫麗君

（北華大學師范分院馬列教研室 吉林吉林 132013）

摘 要：新時期的大學生思想政治教育是在多元化的社會背景影響下展開的，面對著當前多元化的社會背景，也給新時期的思想政治教育工作帶來了一定的難度和挑戰。同時受到網絡文化以及經濟全球化的影響，給當代大學生思想觀念的形成也帶來了一定的影響，可以說新時期受到多種因素影響，確實給大學生思想政治教育工作帶來了一定的挑戰。因此每一個教育工作者都不能懈怠，反而應該緊張起來，拿出百分百的熱情面對新時期的大學生思想政治教育工作。

關鍵詞：新時期 大學生思想政治教育 多元化

在多元化的社會背景下如何進一步做好大學生思想政治教育工作是所有高校的重點和難點，面對新的歷史時期，高校思想政治教育工作者要把握好新形勢，在順應時代發展潮流的基礎之上采取正確、可行的方法，積極有效的開展大學生思想政治教育工作。筆者認為新時期要想做好大學生思想政治教育工作，以下幾個方面十分關鍵。［1］

一、高校輔導員要注重班級干部建設，思想政治教育工作需要良好班干部團隊的帶領和協調

高校班干部的產生不可輔導員私自決定，也不能盲目選拔，要給同學們接觸和了解的時間。在教師以及學生們彼此了解之后，通過公開競選的形式投票選出，投票過程要公平、公正，投票結果要公開。班干部團體產生之后，教師在鼓勵班干部首先在思想政治教育方面起好帶頭作用，發揮榜樣的力量，形成良好班風，帶領班集體集體積極向上。［2］

二、教師要充分了解和掌控學生的思想行為動態

有了健全的高素質的班級干部隊伍是培養良好班集體的開篇，也是了解掌控學生思想行為動態的主要渠道。班級干部分工細化、明確責任，使得班級工作不等不靠，每周召開一次班級干部會議，對一周內學生的各項情況做以匯報，進而了解學生學習及日常生活情況。［3］

在網絡環境的影響下，其實教師更容易了解學生的生活動態和心理變化，因此教師只要關注學生生活和心理的細節變化，就很容易了解每一個學生，或者說可以更多的走進學生的大學生活，同學生互動，做朋友。大學生思想政治教育也要滲透到大學生生活的各個方面，不僅僅是學習方面，要把當代大學生培養成全面發展的大學生。［4］

教師可以組建師生交流群，便于大家及時溝通，也便于培養大家團結一致，共同進取的精神。建立交流群還可以通過大部分時間隱身觀察、聆聽，適時在線交談，個別私聊訪談。對學生的了解更直接、準確、及時，更有利于學生敞開心扉，使輔導員真正成為學生的良師益友。

三、積極組織和開展各項活動，培養學生團隊精神

大學生入學初期是大家熱情最高漲的時候，只要教師把握妥當，適當給學生自信，激發學生熱情，在學習之余適當組織各項活動效果極佳，也是培養班集體團隊精神的最佳時期。大學生思想政治教育工作也要理論與實踐相結合，單純的學好課本知識遠不能達到大學生思想政治教育工作的真正目的，及時有效的組織大學生課余活動有利于促進大學生思想政治教育工作的開展，同時還戶獲得事半功倍的效果。［5］

四、注重對學生的綜合測評和后進生的幫扶

學生的綜合測評工作是一項細致而復雜的過程，是對學生產生激勵效應的重要手段。綜合測評通過分項量化，加減量化分數，期末匯總，班級張貼公布，與獎助學金評定掛勾。

所謂的后進生，其實綜合能力并不比優秀生差，只是他們的積極性、主動性沒有被很好地調動起來。尋找恰當的切入點對他們進行引導，才能充分調動后進生的積極性和主動性，進而使后進變優秀。例如有些同學在大學里面對寬松的學習生活氛圍竟然不會學習，或找不到學習的動力，我及時找他們談心，了解他們的興趣、長處，先后成立了跆拳道社、街舞社、愛心社，通過開展社團活動讓學生的個人優勢得以充分展現，培養他們的積極、樂觀、向上的道德風尚。課堂上抓住合適的機會，即他的專業上的一點小進步就公開表揚，并給予充分的肯定，喚起學生的自信心。在與學生溝通時也要強化平等、心平氣和，發脾氣只能把勢態搞得更糟。對他們出現的問題進行解決時要以成年人的標準處理，并使他們清楚自己責權利的統一。［6］

五、思想政治教育工作者要提高自身綜合能力

要成為受學生尊敬、歡迎的教師，需要有過硬的本領、淵博的學識去征服學生。要做到這點就需要教師要有更高的目標追求，要投入更大的精力，精通學科知識，充實和更新業務知識，做到教一知十或教一知百，從而加強自身素質建設。所以新時期對于思想政治教育工作的考驗也是對教師能力的考驗，每一個思想政治教育工作者都應該緊張起來，不斷學習，提高自身能力。［7］

結束語

以上分別從高校輔導員要注重班級干部建設，思想政治教育工作需要良好班干部團隊的帶領和協調；教師要充分了解和掌控學生的思想行為動態；積極組織和開展各項活動，培養學生團隊精神；注重對學生的綜合測評和后進生的幫扶；思想政治教育工作者要提高自身綜合能力五大方面總結了新時期大學生思想政治教育工作的側重點，希望可以對大家有所幫助。本文僅代表筆者個人觀點，希望可以引起大家的共鳴，同時也希望大家提供寶貴意見。總之大學生思想政治教育工作任務艱巨，需要廣大同仁的共同付出和努力，希望大家都能把做好大學生思想政治教育工作當成自己的任務和使命，貢獻自己的光和熱。［8］

參考文獻

［1］劉茜.關于高校思想政治教育文化載體建設的淺析［J］. 教育觀察（上半月）. 2015（07）

［2］崔敏.論高校網絡思想政治教育的建設［J］. 現代經濟信息. 2015（23）

［3］賈斌，代革聯.生命教育是大學生思想政治教育中不容忽視的課題［J］. 中小企業管理與科技（下旬刊）. 2015（11）

［4］張濤.論高校校園流行文化與思想政治教育［J］. 深圳職業技術學院學報. 2015（06）

［5］何巍巍.網絡對高校思想政治教育的影響及對策研究［J］. 赤子（上中旬）. 2015（01）

［6］ 許媛.大學生思想政治教育與管理［J］. 赤子（上中旬）. 2015（01）

［7］李娜，單冬冬，田宇星，張興桃.高校微公益活動對大學生思想政治教育的影響［J］. 銅陵學院學報. 2015（05）

［8］趙利芳.新媒體背景下高校思想政治教育路徑探究［J］. 唯實（現代管理）. 2015（11）

孫麗君，北華大學師范分院馬列教研室，教師，研究方向：思想政治教育。

作者簡介：