高校圖書館開展藝術素質教育的初步探討

魯俊娜

摘要：隨著高等教育改革的不斷深化，高校圖書館的服務領域也不斷拓展。開展藝術素質教育是高等教育改革深化的重要方面，是培養大學生綜合素質的有效途徑，是大學生身心和諧發展的需要，已經成為圖書館的一項重要職能。本文結合石家莊經濟學院圖書館開展藝術教育的現狀，分析了高校圖書館在活動空間、信息保障、技術保障、組織人才方面具有的優勢，探討了高校圖書館開展藝術素質教育的途徑。

關鍵詞： 高校圖書館，藝術素質教育，途徑

中圖分類號： G25 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）01（b）-0000-00

藝術素質教育是大學生全面素質教育的重要組成部分， 是指人們應該具有的藝術知識和藝術修養，藝術知識是現代人知識結構的重要組成部分， 藝術修養對一個人其他素質的形成具有強大的滲透力，它可以激發人的情感， 波及人的理智，達到情感和理智的和諧統一。大學生通過學習藝術知識和藝術作品， 可以弘揚民族優秀文化，提高自身的藝術修養和審美能力，陶冶自身的道德情操，促進身心全面發展。在現代社會中，藝術素質教育已經受到各級各類教育的高度重視，高校圖書館以其豐富的藏書、良好的人文環境、高素質的人才優勢，正日益成為高等院校開展藝術素質教育的重要部門。

1 高校開展藝術素質教育的必要性

1.1 開展藝術素質教育是高校教育改革進一步深化的需要

全面推進高校素質教育必須提高大學生藝術素養。國務院早在1996年就頒布了《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，明確提出高等院校學生要有豐富的文化藝術活動。在高校進行藝術素質教育改革必然會落實到包括圖書館，團委、藝術院系等相關教育職能部門。在這樣的形勢下，圖書館的教育職能也必須有所拓展，廣泛開展多種形式的藝術教育已經成為一種趨勢。

1.2 開展藝術素質教育是培養大學生綜合素質的重要途徑

我國的高等教育發展至今， 已經取得了舉世矚目的成就。然而，高等教育在發展過程中也存在著一些問題，主要表現為：過分注重專業教育，使得大學生學術視野較窄；過弱的藝術陶冶， 使得大學生人文素質不高。因此， 實施藝術素質教育， 提高大學生的藝術修養， 將成為高等教育向更高更深層次發展的重要途徑。作為大學生第二課堂的高校圖書館，如何充分發揮其在藝術素質教育中的作用，對高校藝術素質教育的深入開展有著不可替代的作用。

1.3 開展藝術素質教育是大學生身心和諧發展的需要

身心健康是大學生接受專業教育的基礎，包括身體健康和心理健康兩個方面。健康的身體是從事專業學習的根本，沒有一個好的身體，其它都無從談起。圖書館應積極向學生推薦和介紹各類體育鍛煉方面的書籍，使學生掌握科學的健身方法，并積極從事各種體育鍛煉。只進行體育鍛煉而不重視心理健康，會嚴重阻礙人的全面發展，阻礙專業學習，甚至導致嚴重的心理疾病。為此，圖書館除了向學生介紹各類心理健康方面的書籍外，還應該定期邀請有關方面的專家，進行專業講座，幫助學生克服各種影響身心和諧發展的不利因素。

2 高校圖書館開展藝術素質教育的優勢

高校圖書館是大學生的第二課堂，在高等教育中發揮著重要的作用。伴隨著高等教育的發展，高校圖書館越來越受到重視，在保持原有的功能的基礎上，新的服務領域不斷得到拓展，這就為高校實施藝術素質教育提供了有利的環境。

2.1 圖書館的新建、擴建為實施藝術素質教育提供了活動空間

隨著高等教育事業的快速發展，原有的圖書館功能越來越難以滿足現實的需要。圖書館事業越來越受到高校主管部門的關注，圖書館場館建設受到重視，新建或擴建圖書館無論從空間或質量均有很大改善。石家莊經濟學院原來的圖書館建筑面積約9000平方米，建筑整體布局較為合理。一樓大廳500平方米，大廳內設有6臺供學生進行書目檢索的計算機和三部學習圖書館知識的觸摸儀。圖書館內設6個書庫、7個閱覽室。隨著學校擴招，原有圖書館難以滿足師生的需求，建造新的圖書館逐漸得到領導重視。圖書館新館于2009年投入使用。新館建筑面積15839平方米，布局合理實用。其中專門設置了多功能報告廳、電子閱覽室、多功能閱覽室以及視聽閱覽室，新館可藏書約100萬冊，展刊數量4千余種，新館的落成就為我校實施藝術素質教育提供了便利的活動空間。

2.2 圖書館豐富的館藏資源為實施藝術素質教育提供了信息保障

高校圖書館收藏豐富的文獻資料。特別是近年來， 現代信息處理技術的廣泛應用， 文獻載體也發生了很大的變化， 產生了大量的電子出版物。 圖書館在繼續收藏印刷型文獻的同時， 也加大了對電子文獻信息的收集，積累了海量的光盤、磁帶、聲像等多媒體文獻， 并利用網絡技術、加強網上文獻信息加工、傳遞， 建立了多種文獻信息資源。特別是館藏資源中有相當豐富的藝術文獻資源，如美術書籍、各類畫冊和音樂書籍、樂譜、以及音像資料， 各種藝術期刊等，使圖書館開展藝術素質教育有了堅實的物質保障。

2.3 信息技術的應用為圖書館實施藝術素質教育提供了技術保障

圖書館開展藝術素質教育有別于一般的課堂教學， 圖書館可以利用其收藏的光盤、多媒體等現代化文獻載體， 進行錄像、講座的播放。先進的數字化技術、網絡技術為圖書館開展形式多樣的藝術素質教育活動提供了強大的技術支持， 構筑了圖書館藝術素質教育的現代化技術平臺。這些信息技術的應用都為圖書館實施藝術素質教育提供了技術保障。

2.4 圖書館人員素質的提升為實施藝術素質教育提供了人才保障

在全面深化教育改革、努力提高大學生藝術修養的今天， 對圖書館工作人員的業務素質提出了更高的要求， 高校圖書館需要一支專業技術精湛、文化知識豐富、藝術修養高、具有創新精神、工作經驗豐富的員工隊伍， 這也是圖書館教育職能拓展的需要。因此， 必須加強圖書館工作人員的繼續教育， 注意知識更新，從不同層面上提高其綜合素質。同時高校主管部門的重視也為高校實施藝術素質教育提供了必要的組織保障。石家莊經濟學院圖書館現有65名工作人員，其中高級職稱18%，中級職稱31%，碩士學歷10%，本科以上80%。近年來通過各類在職培訓、學習，工作人員學歷大幅提升，素質普遍提高。圖書館于2002年實現了全館的圖書自動化和網絡化管理，在圖書期刊的開架借閱服務的基礎上，實現了圖書預約、續借服務，電子數據庫檢索等服務。2009年實現了圖書借閱一體化。人員素質的提升為實施藝術素質教育提供了人才保障。

3 高校圖書館開展藝術素質教育的途徑

高校圖書館開展藝術素質教育有其特殊性，不同于課堂教學，應以多種形式開展，寓教于樂，使學生積極主動并樂于參加。

3.1 定期舉辦藝術展覽

圖書館可以利用館藏藝術資源舉辦一些藝術展覽， 也可以舉辦一些本校師生的藝術作品展覽， 甚至舉辦校外一些名家的藝術作品展覽， 如石家莊經濟學院圖書館展覽廳不定期舉辦繪畫展、攝影展等， 展出本校廣告專業學生創作的各種作品，都獨具品位， 取得了很好的效果， 這樣圖書館不僅成了文化知識的提供者， 而且也擔當起提高大學生藝術修養、審美情操的文化中心的角色， 更成了學生讀書之余進行藝術熏陶的重要場所。

3.2 舉辦經典音樂、影視作品欣賞活動，舉辦人文藝術學術報告

高校圖書館一般都有較豐富的音樂、影視等音像館藏， 并且具有較好的視聽設備和環境， 應充分利用這方面的有利條件， 為大學生提供豐富的藝術作品。比如石家莊經濟學院圖書館視聽室配合學院藝術教研室舉辦的影視、音樂欣賞活動， 視聽室自己舉辦的古典名曲欣賞音樂會、古今中外優秀電影系列展映等， 都取得了很好的效果。高校圖書館應利用良好的空間舉辦人文藝術學術講座。如石家莊經濟學院圖書館經常不定期的邀請省內人文藝術學科專家和學者在圖書館舉辦中外人文藝術學科報告會， 幾乎場場爆滿，深受大學生的好評。

3.3 營造良好的人文藝術環境

圖書館在人文藝術素質教育方面具有明顯的環境優勢。心理學研究表明， 環境對人的影響是至關重要的。良好的館內人文藝術環境， 可以使人在情感上得到陶冶、在精神上得到洗禮。如石家莊經濟學院圖書館在走廊、大廳、閱覽室懸掛一些科學名人畫像和學習的名言警句， 可渲染學習氛圍；懸掛一些藝術名人字畫，可以使讀者置身于圖書館深厚的人文藝術環境中， 接受高尚情趣的感染， 無形中提高了大學生對藝術的感受能力；在藝術書庫中播放一些藝術歌曲、古典音樂等，使大學生在輕松舒緩的音樂中完成借書和閱覽，實現了寓教于樂。

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