○ 臧 宏
(安徽師范大學 政治學院, 安徽 蕪湖 241000)
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·學者專論·
說《論語》中的“學”
○臧宏
(安徽師范大學政治學院, 安徽蕪湖241000)
本文對《論語》的主要篇章中的“學”字,作了獨特的詮釋,主要是講這個“學”字,在孔子那里,雖然包含有學知識、 學文化、學道德的意思在內,但根本之點不在于此。學“明明德”、學“知天命”,即學“覺悟”、學“智慧”才是它的主旨。文章分六個部分:(一)“學”與“君子”;(二)“學”與“知”;(三)“學”與“樂”;(四)“學”與“思”;(五)“學”與“為己”“為人”;(六)結語。這六個部分,都是為了說明學“智慧”、學“覺悟”這個主旨的。其中“結語”對“學”與“覺悟”以及“價值觀”的闡釋,具有重要的現(xiàn)實意義。
孔子;《論語》;學;智慧;覺悟;價值
《論語》中有近40處講到“學”字,其中大多數(shù)出自孔子之口,只有少數(shù)是孔子弟子說的,而且說的與孔子有異。所以,本文只講孔子說的“學”。孔子說的“學”,雖然包括今日的“學文化”“學知識”“學道德”,但都不是根本的,根本之“學”,還是人之“學”于“天道”,用今天的話說,就是學“智慧”、學“覺悟”。所以,本文的重點是后者而不是前者。孔子說的“學”字,多與“君子”“知”“樂”“思”“忠”“禮”“義”“信”“道”“為己”“為人”等詞字相連。講清了“學”與這些字詞的關系,也就基本弄清了《論語》中“學”字的本義。
《論語》中有不少章將“學”與“君子”聯(lián)系在一起。這里僅講兩章。先看《學而》篇的“君子不重則不威”章。其原文是:子曰:“君子不重則不威,學則不固。主忠信。無友不如己者。過,則勿憚改。”
這一章共分三段。第一段是:“君子不重,則不威;學則不固。”楊伯峻注這里的“君子”說:“君子——這一詞一直貫串到末尾,因此譯文將這兩字作一停頓。……