陜西民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

王錦 姜建華（西安思源學(xué)院商學(xué)院 陜西西安 710038）

陜西民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

王錦 姜建華（西安思源學(xué)院商學(xué)院 陜西西安 710038）

培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的大學(xué)生是當(dāng)前高校教育的重要內(nèi)容之一，也是民辦高校得以持續(xù)發(fā)展的動力源泉。本文針對陜西民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿、障礙、態(tài)度、參與形式等開展在線問卷調(diào)查，經(jīng)過統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)陜西民辦高校缺少對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有力支持和引導(dǎo)。因此，呼吁陜西民辦高校應(yīng)營造濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍、成立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理機構(gòu)、建立健全的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度、提供功能齊全的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺、開展豐富多樣的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培訓(xùn)、發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍優(yōu)勢、改革學(xué)分制來推動陜西民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

民辦高校；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；陜西；發(fā)展現(xiàn)狀

一、調(diào)查背景和目的

21世紀(jì)是“創(chuàng)業(yè)時代”，國與國之間的競爭聚焦在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)水平上[1]。在新形勢下，教育部提出在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。在國家積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的大背景下，各高校都出臺措施實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

為了深入了解陜西民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿、障礙、影響因素、參與形式，促進陜西民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，筆者在問卷星網(wǎng)上對陜西民辦院校學(xué)生開展了問卷調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查在線發(fā)放調(diào)查問卷，回收258份。……