夏明珠(南通開放大學 江蘇南通 26006)
論高職學生管理中如何突出德育地位
夏明珠(南通開放大學 江蘇南通 26006)
學生的在校管理幾乎是每所學校的工作重心,也是輔佐其他環節開展的關鍵。特別是針對開放式管理模式的高職類院校,由于學生群體的差異性和特殊性,部分學生缺乏良好的道德觀念、法制意識和行為習慣,學校應逐步去培養學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,應把德育放在素質教育的首要環節。
高職院校;德育工程;思政課程;法律意識
作為一所高職院校的學生管理工作者,學生的思想政治教育是所有工作的核心。如何使成長關鍵時期的學生在潛移默化中接受思想的熏陶和改造,也是我一直在探索的問題。由于社會不良風氣的影響,社會主流意識的缺失,一部分同學的人生觀、價值觀嚴重錯位。社會上一陣風,學校就掀起一層浪。人生目標、理想在他們看來華而不實,自我意識膨脹,為了自己愿望的達成可以不惜一切代價,甚至會采取極端化的處理方式。這時,作為教育機構的學校,作為我們教育工作者,應引起足夠的重視。
高職類院校人才培養的定位是:適應社會需要的技能型人才。如何樹立學校的品牌效應,外樹形象,內樹素養,我們現階段就是要確立以智育、技能教育與德育相結合的人才培養目標與模式,并把教育的天平適當往德育方向傾斜。我校歷來重視學生的思想品德教育,貫徹“先學做人,再做學問”的理念。……