優化職業院校教學管理水平的策略分析

常晉（湖南電氣職業技術學院 湖南湘潭 411101）

優化職業院校教學管理水平的策略分析

常晉（湖南電氣職業技術學院 湖南湘潭 411101）

近些年來，我國職業教育得到了較為快速的發展，招生規模日漸擴大，在很大程度上使教學管理難度增加。而在職業院校的管理中，教學管理是一個重要的內容，直接關系到人才培養的質量。本文在分析職業院校教學管理現狀的基礎上，提出了相應的管理建議，以期使職業院校教學管理的水平得到進一步提升。

職業院校；教學管理；措施

一、前言

高職院校是我國一種重要的高等教育形式，承擔重要的人才培養任務。近年來，我國高等教育改革日漸深入，對職業院校提出了更高層次的要求，職業院校不但應該注重職業的培訓，而且應該注重學校教育功能的實現，充分發揮育人的功能，這使職業院校教學管理工作發生了變化。目前，在管理模式、管理方法等因素的影響下，職業院校教學管理工作還有一些問題存在。因此，職業院校管理者應該不斷對教學管理的經驗進行總結，積極吸取其中的教訓，對教學管理工作進行創新，促進教學管理工作的高效性開展，進而提升職業院校的人才培養質量。

二、分析職業院校教學管理現狀

1.對教學管理工作重視程度不夠

職業院校的教學管理是一項較為復雜的工作，不但需要對教學計劃進行制定、對相關課程進行安排，而且需要對教學質量進行監督、對相關教學設施進行管理、對教學工作進行協調，管理內容較為瑣碎[1]。……