對高校法學(xué)專業(yè)研究生法律英語教學(xué)的思考

尹翀（遼寧師范大學(xué)法學(xué)院 遼寧大連 116081）

對高校法學(xué)專業(yè)研究生法律英語教學(xué)的思考

尹翀（遼寧師范大學(xué)法學(xué)院 遼寧大連 116081）

國內(nèi)各高校普遍在法學(xué)研究生教育階段開設(shè)了法律英語課程。而法律碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置給研究生階段法律英語教學(xué)提出了難題。法學(xué)專業(yè)研究生出現(xiàn)了法學(xué)碩士研究生、法律碩士（法學(xué)）研究生與法律碩士（非法學(xué)）研究生之分。不同類別研究生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、培養(yǎng)目標(biāo)等方面存在諸多差異。法律英語教學(xué)目標(biāo)以及目標(biāo)實現(xiàn)的具體環(huán)節(jié)也相應(yīng)存在差異，因此，對不同類別研究生，法律英語教學(xué)應(yīng)根據(jù)具體情況作出區(qū)分。

法學(xué)專業(yè)研究生；法律英語；區(qū)分教學(xué)

雖然國家提出了卓越涉外法律人才培養(yǎng)計劃，但還沒有國家層面針對法律英語課程專門教學(xué)大綱。本科階段法律英語課程教學(xué)如此，研究生階段更是缺乏可參考的統(tǒng)一的課程教學(xué)指導(dǎo)規(guī)范。在研究生法律英語教學(xué)過程中，如何針對不同類別研究生進行區(qū)分地法律英語教學(xué)以更好地完成不同的培養(yǎng)目標(biāo)成為教學(xué)中的難題。通過近十年的不斷實踐、思考、研究與總結(jié)，提出可區(qū)分的不同的教學(xué)目標(biāo)以目標(biāo)實現(xiàn)方法，以期完善研究生法律英語教學(xué)的效果，也為進一步的研究提供參考。

一、法學(xué)專業(yè)不同類別研究生教學(xué)目標(biāo)的區(qū)分設(shè)定

一門課程教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)緊密關(guān)聯(lián)。目前我國法學(xué)專業(yè)碩士大致上可分為法學(xué)碩士、法律碩士（法學(xué)）與法律碩士（非法學(xué)）。……