大學生智能手機使用情況調查研究

程利洪，吳珊珊

(西安外國語大學研究生部，陜西 西安 710128)

?

大學生智能手機使用情況調查研究

程利洪，吳珊珊

(西安外國語大學研究生部，陜西 西安 710128)

摘要：隨著科技的發(fā)展，智能手機已經成為生活中必不可少的一部分。尤其是傳統(tǒng)手機向智能手機的轉換，使手機使用功能已經不僅僅限于打電話和收發(fā)短信，而且使手機成為使用者和外界聯(lián)系的一個智能終端。本論文在對300名在校大學生適用智能手機使用情況問卷調查的基礎上，對大學生使用智能手機的基本情況做了簡要分析，讓我們對了解大學生手機使用情況有了一個基本了解。同時，對于大學生使用智能手機過程中出現(xiàn)的一些問題和負面影響的解決也提供了一些基本的方向。

關鍵詞：大學生；智能手機；使用情況

1智能手機的定義

智能手機和傳統(tǒng)的手機有明顯的區(qū)別，搞清智能手機的概念是探索智能手機使用情況的基本前提。在美國英語中手機被稱為cell phone，英國英語中被稱為mobile phone，在新加坡等國英語中被稱為hand phone。智能手機的定義是這樣的，智能手機(Smartphone)，是指“像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務商提供的程序，通過此類程序來不斷對手機的功能進行擴充，并可以通過移動通訊網絡來實現(xiàn)無線網絡接入的這樣一類手機的總稱”。Reimann R，Cronin D，Cooper A對智能手機做出了如下定義：判斷一款手機是否為智能手機，就是看其是否一款具有操作系統(tǒng)的手機，也就是說，要看操作系統(tǒng)的程序擴展性，看其是否可以支持第三方應用程序的安裝、應用。

2在校大學生智能手機基本情況分析

此次問卷的參與者主要是安陽學院和西安外國語大學的在校大學生，獲得有效數據300名，其中男生67名，女生233名。問卷內容主要主要包括大學生使用智能手機的用途功能，使用手機的時間長短，對智能手機的依賴程度，智能手機的經濟投入，智能手機對生活和身體健康所造成的負面影響等。

2.1大學生使用手機的主要用途和功能

除了正常的通話和短信功能之外，大學生使用智能手機其他功能是什么？智能手機和傳統(tǒng)手機的巨大區(qū)別就是，現(xiàn)在的智能手機集電話，短信，拍照，音樂，游戲等功能于一體，尤其是APP軟件的開發(fā)讓智能手機的功能變得更加豐富。問卷顯示，使用微信，QQ，微博等通訊軟件和社交工具等功能排名最高。看電影，聽歌等娛樂功能次之。瀏覽新聞，獲取資訊，使用手機通過互聯(lián)網進行學習學生比重較小。排名最后的一項功能是游戲功能。從以上的這些情況我們可以看出：QQ，微博，微信等通訊工具對大學生群里來說占據著重要的作用，成為除了日常通話和短信之外的最主要的與外界保持聯(lián)系的途徑。而通過互聯(lián)網進行學習和自我提升的比重也顯示在互聯(lián)網時代，手機的便捷性成就了它的不可替代性。

2.2大學生對智能手機依賴程度分析

為了了解在校大學生對智能手機依賴程度，我們特意設計了以下問題。您最晚玩手機帶晚上幾點？根據問卷顯示，玩手機到八點的學生占0.33%，到晚上九點的有2.33%的學生，十點的占10%，十一點的占21%，十二點之后的達到最高，占33.33%。這一結果令人感到驚訝，占比中最大的同學玩手機的時間持續(xù)到了12點之后，這表明智能手機對當代大學生的誘惑之大。當被問到當您開會或者上課時忘帶手機，會不會感到焦慮，不安，無法集中注意力，缺乏安全感時，有45.33%的同學表示不會有此種現(xiàn)象，有54.67%的同學表示會有緊張焦慮等感受。您上課時有沒有無法專心聽講，控制不自己去玩手機？42%的學生表示不會有此種表現(xiàn)，58%的學生表示發(fā)生過此種現(xiàn)象。當被問到，您覺得自己是“手機控”或者“低頭族”嗎時，有49%的學生給出了否定答案，52%的學生承認自己屬于“低頭族”。這表明，在校大學生對智能手機的依賴程度已經相當嚴重，這樣的智能手機不僅為大家的生活帶來了方便與快捷，同時也會帶來相應的負面效應。

2.3大學生在智能手機上的經濟投資情況分析

根據調查，被調查的300名學生，有44.33%的學生表示手機來源還是有父母購買，38.33%的學生手機是由自己兼職賺錢購買。此外，有76%的被調查者同時只使用一部手機，20%的學生同時使用2部手機，4%的學生同時使用4部或四部以上手機。關于手機價位，41%的學生使用的手機價位在1000-2000元之間，也是比重最大的價位；手機價位在5000及以上的比重為12%；而占比中最小的價位是3000-4000元之間。

2.4大學生在智能手機使用過程中產生的負面效應

智能手機的普及改變了人們的生活方式，但也帶了一些負面效應。而現(xiàn)在人際關系也被戲稱為“人機”關系。在約會或者吃飯時，您是否會介意對方頻繁手機？有81.67%的同學的答案是“是的，非常介意”，15.33%的被調查者選擇“無所謂”。89%的被調查者認為智能手機所帶來的便利大于困擾，但是依然有11%的人認為困擾大于便利。此外，長時間玩智能手機也會對人體的健康造成一定的危害。長時間的注視手機會造成以下癥狀：干澀、疼痛、視力下降；頸椎疼、背疼；頭暈耳鳴；注意力不集中；睡眠不足無精打采；脾氣暴躁，焦慮；作息規(guī)律紊亂等。

3大學生使用智能手機出現(xiàn)的問題以及對策

以上2.4部分的描述已基本講清楚了目前在校大學生適用智能手機過程中出現(xiàn)的問題，主要表現(xiàn)為：對手機過度依賴，使用手機時間過長，導致不同程度的身體不適，甚至影響到正常的學習和生活以及人際交往能力的發(fā)展。因此，在日常的學習和生活當中，在校大學生應該在使用智能手機的過程中對其利弊首先要有一個科學的認識；再次，要養(yǎng)成科學合理的習慣，提高自我控制能力，適當減少使用手機的時間長度，盡量避免成為“低頭族”或“手機控”；除此之外也要鍛煉身體，走下網絡，走向操場，培養(yǎng)健康和積極的心理和身體素質。

參考文獻：

[1]張國良.傳播學原理.復旦大學出版社，2009年7月.

[2]楚亞杰.手機適用于社會交往實證研究.新聞大學，2010.

[3]武林.觸屏智能手機使用行為研究影響因素研究.北京郵電大學碩士畢業(yè)論文，2012.

[4]張麗.青少年手機使用情況的調查分析.青年文化，2008.

中圖分類號：O65

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)14-0214-01