高校傳媒的思想政治教育功能探析

杜娟

(西安郵電大學，陜西 西安 710061)

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高校傳媒的思想政治教育功能探析

杜娟

(西安郵電大學，陜西 西安 710061)

高校傳媒不僅是大眾媒體的傳媒方式之一，更是高等學校進行信息傳播的重要渠道。校園傳媒不僅有利于深化學校教育教學質量，在促進高校思想政治教育功能發揮方面也有著不可替代的作用。本文就實現思想政治教育功能方面對于大學校園的傳媒進行探析。

高校傳媒；思想政治教育；教育職能

1 高校傳媒的形式與職能

1.1 傳播和交流職能。不同的高校傳媒方式有其各自的傳播內容，校園官方網站主要進行高校概括、機構設置、師生建設、科學研究、招生就業等內容的公布。校園廣播側重于對國家新聞、娛樂新聞以及校園新聞的語音傳播，并且對其進行信息的解讀。校報是主要是針對學校的規章制度、人事信息、實踐活動以及學科學術觀點進行整理刊登。官方微博和微信是將校內外最新信息進行公布，并且提供師生發表意見、觀點和交流的平臺。校園傳媒對校內外各種學術研究進展、社會新聞動態等信息進行整理編排，系統全面的展示給師生閱讀。

1.2 引導和監督職能。學校在為學生進行理論知識傳播的同時不可忽視對于學生學習環境的營造，校園傳媒是營造良好的校園氛圍的重要手段[1]。校園傳媒要及時掌握改革發展動態，正確引導輿論，為高校教育改革途徑提供信息溝通渠道；及時采集社會最新熱點以及師生較為敏感的新聞動態，進行分析播報，正確引導學生看待問題的方式，同時形成輿論監督，發揮高校傳媒的監督職能，確保高校校園的良好學習成長氛圍。

1.3 教育和培養職能。高等教育肩負著培養社會主義現代化建設事業合格建設者和可靠接班人的歷史重任。高校傳媒在宣傳教育,幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。高校傳媒將黨的路線、方針、政策及學校的決定、決議等及時地傳達到基層師生中,特別是有關高等教育改革、大學生素質教育以及與師生切身利益密切相關的事,校園媒體都要及時、準確地進行宜傳報道,使廣大師生能及時通過校園媒體了解國家和學校重大工作、政策和措施。

1.4 文化娛樂功能。大學生作為高校主要的活動群體,對于文化娛樂的需求很大的。以往的紙質化信息時代，信息流通較慢，很多內容失去了時效性，而且內容單一，遠遠不能滿足需求。現在隨著各類電子媒體的出現，學生可以接觸到各個方面的信息，既能使學生的課余生活得到放松和充實，又能加深學生對于社會各界的認識，豐富眼界。

2 高校校園傳媒對大學生思想政治教育的作用

2.1 校園傳媒完善了思想政治教育的內容。高校傳媒通過多樣傳播渠道和內容，豐富了思想政治教育的內容，對于學生的教育不僅僅局限在單一的理論知識，也不只是停留在價值觀、世界觀、政治觀和道德觀的教育層面。高校傳媒信息的廣度，提供了不同領域的信息，包括政治、軍事、經濟、人文、娛樂等，不僅豐富了學生的信息儲備，更讓他們在接觸各類信息是逐漸培養過濾有效信息的能力。

2.2 高校傳媒提供了思想政治教育新方式。高校傳媒平臺不僅是對學生進行單方面信息的灌輸，還提供各種交流平臺，發布即時信息，給學生提供獲取信息的渠道，也讓他們能夠發表自己的觀點，并在網絡平臺進行交流，將傳統的“灌輸式”教育變為學生主動參與的“交互式”教育[3]。這種信息傳播方式不僅滿足學生的心理需求和交往需求，也從側面影響著學生的思想道德的建設。另外，校園傳媒的時效性、親和性等特點也為思想政治教育手段的改革方向提供借鑒。

2.3 高校傳媒為思想政治教育提供了新環境。高校傳媒為師生的生活帶來了新局面，不僅是獲取信息渠道更多，師生交流渠道也逐漸發生改變，不僅局限于課堂的直接授課和面對面交流，通過各種交流平臺，師生以平等的身份進行信息和情感的交流，也促進了師生關系的和諧與穩定[4]。高校可以借用各種交流平臺對學生進行潛移默化的思想政治教育，在輕松的氛圍中逐漸培養學生的思想素質。

3 加強高校傳媒的管理，確保對思想政治教育發揮積極作用

3.1 規范高校傳媒內容和渠道，確保發布信息的質量和效率。高校宣傳部門要時刻關注學校的各類傳媒手段，對于傳播內容要嚴格監管。篩選適應社會主流觀點和有助于學生自身發展的信息，并且通過豐富多樣的手段呈現出來，不僅要確保內容的時效性和親和性，更要提供交流平臺，確保信息的雙向流通，才能及時按照不同需求制定高校傳媒的內容。對于不同領域的信息要選用適合的傳播渠道，按照學生樂于接收的方式，有效的將信息傳遞出去，才能確保高校傳媒對于學生的思想政治教育的作用。

3.2 正確引領高校傳媒輿論導向，掌握教育主動權。大學生正是價值觀形成的關鍵時期，各種信息都可能影響到思想素質的發展。除了高校傳媒，學生還接觸到各種未經過濾的大眾傳媒，這些多元化的信息也可能會引導學生的思想政治方向。因此高校要始終確保教育的主動地位，掌握正確的輿論方向。高校傳媒要堅持倡導科學精神，弘揚社會正氣，按照社會主義核心價值觀對學生展開教育[2]。要以正面宣傳為主，弘揚主旋律，通過各類積極向上的案例和實踐活動引導學生培養正確的思想政治觀。

3.3 加強傳媒隊伍的建設，提高傳媒隊伍的競爭力。高校傳媒隊伍的素質直接影響著傳播效率，建立一支高素質的傳媒隊伍，也是思想政治教育的重要任務之一。高校要嚴格選拔的程序，通過多樣化的選拔手段最終確定一批具有傳播能力的人。此外，應該多注重新聞傳播專業人士的任用，定期邀請具有威望的專業人士參與到高校傳媒中，豐富信息傳播方式。定期對于傳媒隊伍進行培訓，使其掌握新知識、新技能，始終適應社會發展的需求，確保他們既有較高的思想政治水平，又能有效熟悉傳播理論和技能，全面提升高校傳媒的思想政治教育功能。

[1] 姚貝.校園電視傳媒在高校思想政治教育工作中的作用[J].思想政治教育研究，2007(06)

[2] 郭凱.高校傳媒對大學生的影響及創新探究[J].湖北廣播電視大學學報，2008(04)

[3] 歐陽林著.思想政治教育傳播學[M].北京交通大學出版社,2005

杜娟(1991-)，女，漢族，陜西榆林人，研究生在讀，法學，西安郵電大學，研究方向：大學生心理健康教育。

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1671-1602(2016)20-0208-01