學習服裝符號學的意義

馮雨晨

(天津工業大學藝術與服裝學院，天津 300000)

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學習服裝符號學的意義

馮雨晨

(天津工業大學藝術與服裝學院，天津 300000)

服裝符號學這一理論學科對國內一些高校服裝相關專業來說尚屬新穎，未得到足夠重視。本文通過從什么是服裝符號學、服裝符號學在實際過程中是如何體現的以及學習服裝符號學的作用三個方面對學習服裝符號學的意義進行簡單闡述，并希望通過本文使服裝符號學獲得一定的重視，幫助服裝設計專業的學生從另外一個角度來理解服裝，稱為更加優秀的設計師。

服裝符號學；服裝設計；培養教育；市場導向

服裝作為物質實體，是人本身形象化、社會化的外貌。隨著社會的文化、政治、經濟等各方面的發展，也成了區別種族、身份、階層、生活方式、大眾審美情趣等的標志符號。將對服裝的研究符號化，則可以通過符號將人的主觀情感需求、意識形態等統一起來，使內容與形式的聯系更加明了。

德國哲學家本賽認為設計對象可以被規劃、實施和應用。而服裝設計的過程同樣符合這一理論，即服裝的結構工藝等方面的設計、生產應用、展示發布和信息反饋等過程：

在服裝設計的規劃階段，即構思階段，設計師需要考慮穿著者、時間、地點、場合、目的等條件，有時更需要考慮品牌自身的理念與銷量等客觀狀況，再結合服裝材料、工藝水平等條件進行綜合考量完成整個造型設計。將功能條件與物質媒介組成的材料結合起來，以實現所預期的設計對象。……