探討微信在高校團學工作中的影響及其應用

王利亞，李冰冰

(黃淮學院, 河南 駐馬店 463000)

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探討微信在高校團學工作中的影響及其應用

王利亞，李冰冰

(黃淮學院, 河南 駐馬店 463000)

摘要：隨著網絡技術快速發展，微信這一新媒體技術，給人們的生活方式帶來了潛移默化的改變。尤其是對大學生的影響非常大，它的應用深刻改變著大學生的學習生活和交流方式。同時它的出現給高校的團學工作帶來了很大的優勢，它不僅能加強團學工作，提高學生參加團學活動的興趣，而且也能推進思想政治引導工作，使得團學工作更深入學生，讓團學工作的實效更加顯著。本文結合了微信在大學生群體使用的特點，探討微信在高校團學工作中的影響及其應用。

關鍵詞：微信；高校；大學生；團學工作

大學生是使用微信的一大主流群體，他們個性張揚、樂于表現、目標 明確、意識客觀，愿意通過微信和其他好友分享自己的心得體會。而微信它改變著大學生的價值觀和人生觀，給高校團學工作帶來了新的挑戰。面對這網絡時代，大學生獲取信息方式更廣更多，傳統的工作模式已經無法滿足當代高校大學生日益增長的文化需求，因此，團學工作必須把握大學生的變化，運用微信進一步做好團學工作，深化團學工作特色項目，引領大學生的思想動態，推動團學工作高效化。

1微信在大學生中使用的特點

1.1微信操作具有較強的便捷性：用戶加入微信公眾平臺沒有任何條件限制，所有人都可以根據自己的意愿加入微信公眾平臺。它在大學生當中十分流行，基本貫穿大學生基本學習生活。大學生基本每天都在使用微信，通過朋友圈了解親朋好友或者名人相關動態。朋友圈的記錄和分享體驗，加強朋友間線上和線下的交流，鞏固大家之間的聯系。

1.2消息推送具有較強的精準性：微信公眾賬號可以通過后臺的地域控制和用戶分組，將消息準確推送出去。

1.3消息內容具有較強的豐富性：普通的微信公眾賬號可以群發語音、圖片、文字三種類型的消息。大學生通過微信公眾號可以獲取大量文字、圖片、語音、視頻等推選文章，了解世界各式各樣的咨詢，增長見識。

2微信對團學工作的影響

2.1微信在高校團學工作中的應用突破了傳統的工作局限，擺脫了時間、空間和地方的局限性，增強了人與人之間的交流。微信能夠承載大容量的文件信息，使學生在信息資源共享的平臺上隨意查詢團學工作所需要的文件信息，同時還可以將有用的信息復制下來，增加了團學工作的靈活性，提高了高校學生的視野，從而實現了團學工作的多樣化建設。

2.2微信提高大學生參與團學工作的熱情。在這個微信時代，大學生能夠全方位的參與團學工作中的先進事件。微信通過文字、視頻等網絡傳播模式是團學工作更加具有趣味性和直觀。規避了理論傳播的枯燥，也增強活動的吸引力。簡單的操作系統和順暢的信息很大程度地增加大學生參加團學活動渠道，極大提升高校大學生參與團學工作熱情，同時提升團學工作的水平。

3微信給團學工作帶來的問題

3.1傳統管理模式下，團學工作主要借助于紙媒和廣播等傳播工具，信息傳導內容具有很大的局限性，微信為團學工作的開展提供了海量的信息支撐。但是微信傳輸信息內容的豐富化不可避免的會造成信息質量的良莠并存，然而信息自身不會分化，這就給不雅信息的傳播創造了機會。盡管微信內容形式的出現迎合了廣大受眾的信息消費需求，但是這種短小、不連續、隨意性較強的內容高頻率的出現并不利于信息秩序和網絡安全、網絡文明的和諧建設。

3.2微信為高校團學工作建立了強大的信息收集、整理、儲存和檢索、取用信息系統， 使得工作開展更加便捷的同時也為廣大學生提供了參與的機會和平臺。但是由于公眾對于微信消息收發的自主性較強，且個人信息相關度不強，公眾可以自由發言，容易造成一部分低俗和不負責任言論的散播，也由于網絡虛擬環境使然，現實交流較少，大學生群體易受不良輿論導向影響。

4利用微信推進團學工作開展

4.1充分利用微信作為團學工作的傳播平臺。微信作為現在大學生中廣泛使用的工具。很多學校團學部門需注冊官方微信，建設團學微信，積極占領微信陣地，促進正能量的思想傳播，開展團學各項工作，深入學生學習生活當中。通過在微信平臺上及時發布團學工作相關信息，讓學生能夠及時了解團學工作開展最新情況，使用無形的手，加強對大學生思想政治的引導和傳播。

4.2利用微信對最近熱點話題展開討論。團學工作微信平臺與高校大學生建立關注模式。團學微信平臺需大量開展學生關注的社會實時熱點話題，讓大學生參與其中，潛移默化中幫助學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，從傳統的教育模式轉變為多姿多彩開放的教育模式，加強大學生對事實問題分析能力和多元的價值取向，培養學生的高尚心智和創新實踐精神。

4.3利用微信有利于大學生課余文化生活。在微信公眾平臺運用中，很多高校團學工作相應推出微信平臺，便利了學生日常生活，例如：“課程表”“失物招領”“早起簽到”“大學生注意事項”“團學活動”等微信功能深受廣大大學生歡迎，使大學生活和人際交往關系得到很好的拓展。

總而言之，微信逐漸深入和發展為高校團學工作的開展創造了良好的技術條件，奠定了團學工作者利用新媒介進行信息傳導的穩定平臺基礎，進一步促進了高校團學工作的新發展、微發展。對于微信伴隨而來的挑戰，團學工作者應當積極改善所處媒體環境，加強微信和團學工作的有效融合，避免微信所帶來的負面影響，讓微信為我所用的同時發揮最大效用。

參考文獻：

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[2]楊光復.利用新媒體技術推進高校團學工作[J].蘭州教育學院學報,2013,01:96-97.

[3]宋璐璐.利用新媒體推進高校團學工作發展[J]. 企業導報,2015，01:168-170.

中圖分類號:TM752

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)08-0230-01

作者簡介：王利亞(1992.06-)，女，河南省安陽市滑縣人，黃淮學院數學科學系統計1301B。