關于提高與改進大學生網絡思想政治教育對策研究

宋安宜，柴美越

(牡丹江師范學院馬克思主義學院，黑龍江 牡丹江 157000)

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關于提高與改進大學生網絡思想政治教育對策研究

宋安宜，柴美越

(牡丹江師范學院馬克思主義學院，黑龍江 牡丹江 157000)

摘要：在這個信息技術高速發展的時代，網絡已經將信號覆蓋于全世界，并廣泛介于人們的生活當中包括政治、經濟、文化、等各個領域。同時，它也影響著當代大學生的諸多方面，對于他們的思想、心態、觀念、認識等產生了深刻的改變。這對于網絡思想政治教育來說是挑戰也是機遇，而如何提高與改進大學生網絡思想政治教育則是問題的重中之重。

關鍵詞：大學生；網絡思想政治教育；對策

所謂大學生網絡思想政治教育，就是在網絡環境中教育者根據大學上的身心特點，運用思想政治教育的目標與內容，對大學生們施以有計劃、有目的、有組織的影響，使他們形成符合中國特色社會主義所要求的思想觀點、政治觀念、道德規范的活動。現如今大學生網絡思想政治教育現狀已趨于穩定，但其中仍存在些許問題，《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出“主動占領網絡思想政治教育新陣地”，并對進行大學生網絡思想政治教育提出了明確的要求，“要利用校園網為大學生學習、生活提供服務，對大學生進行教育和引導，不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間。”[1]

1加強大學生關于網絡思想政治教育的學習與認識

作為教育領域的一個新型內容，理論自然是其重點所在，隨著網絡與現實世界的不斷接觸與吸收，其內在的資源也逐漸多元與復雜化，并且網絡的進步從未停止。因此，大學生關于網絡思想政治教育的認識不能停滯不前，也應該隨之發展加以理解和探究。

1.1建立相應的保障制度。關于圖書館、資料室、辦公室等與網絡思想政治教育相關的場地環境的建設與修整是必不可少的。特別是對科教人員與教育資料的重視度一定要提升起來，相關人員的提升以及考核決定了該校未來關于網絡思想政治教育的開展前景。所以對于評價體系、評聘體系以及表揚制度一定要有充分的建設與完善，為以后大學生關于網絡思想政治教育的學習鋪墊一條有利的道路。

1.2拓展學習領域。伴隨著大學生網絡思想政治教育的不斷發展與進步，對于思想政治教育理論的探究更加趨于緊迫。而想要將思想政治教育充分融于網絡中，對于計算機的應用，網絡的知識應該有更加充分的理解。高校思想政治教育者在學習領域上不應只是局限于法學、哲學、政治學等方面，更應該去學習網絡信息與計算機技術、心理學等方面的理論知識。同時要不斷關注和探討其他地區以及國家的網絡思想政治教育方式，這樣才能保證與時俱進，不被淘汰。

1.3提高認識水平。作為一名合格的思想政治教育者，追求的不應該只是教導學生理論知識，更需要一顆向往真理的心。在教書育人的同時，也應不斷讀書和關注其他地區關于網絡思想的方式方法，開拓自己的視野，加深理論知識。如果想要武裝別人的思想首先就是要武裝自己的能力，這樣才能將工作發展的淋漓盡致，增強其時效性與有效性。同樣的在吸收其他地區的教育方法時應該用辯證的眼光去理解，用系統的方式去看待現階段網絡思想政治教育所存在的問題發現其內在的本質規律。在每一個階段，大學生對于思想政治教育都有不同的理念與認識，相應的思想政治教育者都應針對其做出理論上的創新。

2加強網絡思想政治教育者隊伍建設

由于本身存在思想政治教育者，導致對于網絡思想政治教育工作人員的重視程度下降，所以創造一支既能具有較高的理論知識水平，又能熟練的掌握網絡信息技術與特點的教育者團隊成為現在的重要目標。[2]

2.1強化教育者基本素質。首先就是保證其擁有堅定的思想道德品質，擁有堅定的思想道德品質是一個教育者的最基本的要求，特別是對于大學生網絡思想政治教育者而言，只有具備堅定的思想政治品質才能在錯綜復雜的網絡社會中找出現實，看破真相，從而有目標有立場的進行網絡思想政治教育。

其次就是關于創新能力與挑戰精神的開拓。“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”大學生網絡思想政治教育作為一項新興工作，更需要不斷創造新的形式和方法，在工作中不斷摸索，已發現更加合適的教育方式。

最后，培養一定的網絡技術、網絡知識以及網絡溝通技巧。教育者們不能停留在書本教學與灌輸式教育中，需要去學習網絡中流行的溝通用語，打消與大學生之間的隔閡，只有大家處在同一平臺上，才能形成良好的交流局面，從而進一步開展網絡思想政治教育的進程。

2.2明確基本工作原則。堅持網絡與現實并重原則，現如今大學生網絡思想政治教育不斷發生著變化，這也決定了網絡與現實并重的重要性所在，要求的就是大學生網絡思想政治教育要時刻把握大學生的發展方向與現實需求，并根據大學生的類型、特征等方面的不同進行分類指導。

2.3加強教育者的培訓工作。在培訓工作上，主要分為兩個方面，一是政治培訓，雖然在政治方面，作為一個思想政治教育者都具有較為完善的學習，但是隨著時代的發展也應該不斷更新，所以要堅持不懈，形成制度，才能得到最好的效果。二是技能培訓，主要就是針對網絡技術以及用語的方面，能夠與大學生進行良好的交流，這樣才能最好的完成教育目標。[3]

3豐富教育載體

教育載體是教育的依托，而網絡思想政治教育在對于載體的選擇和使用也決定了其成果。現在的網絡思想政治教育形式只存在與在網站上實施，想要豐富載體，首先就要豐富網站內容，創新網站形式。然后我們應該拓展更多的網絡思想政治教育載體，像是E-mail、QQ微信MSN等時時通訊工具、微博、手機短信等，以滿足當代大學生日益增加的多樣化需求。

從本質上講，新的載體可以將思想政治教育的效果發揮到極致，在形式和技術了保證了其優秀的特性，將其盡快運用到大學生思想政治教育實踐活動中，是高校教育者們的當務之急，對于推動網絡思想政治教育發展具有極其重要和深遠的意義。

參考文獻：

[1]中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2004]16號).

[2]李向陽.增強網絡思想政治教育的引到力[J].中國高等教育，2005(11).

[3]清華大學高德教育研究中心，網絡環境下思想教育發展策略.思想政治教育,2005，(12).

中圖分類號:G711

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)08-0144-01