關于我國地方高等院校研究生獎助制度現狀及對策的研究

宋文佳

(陜西中醫藥大學研究生處，陜西 咸陽 712046)

?

關于我國地方高等院校研究生獎助制度現狀及對策的研究

宋文佳

(陜西中醫藥大學研究生處，陜西 咸陽 712046)

研究生作為我國培養機制中的最高層次的人才，是國家和社會未來發展趨向的操縱者，研究生未來發的好壞對國家和社會的發展有著至關重要的影響。正是因為如此，所以現在社會與國家對研究生的關注度越來越高，同時，對研究生的扶助也隨之增多。為了激勵研究生勤奮學習、潛心科研、勇于創新、積極進取，國家施行了一系列的獎助學金辦法，進一步完善我國研究生獎助制度，通過這一系列的獎助制度的施行，讓研究生更加順利的完成學業。本文總結地方高等院校施行研究生獎助制度的現狀，再簡要闡述其的一些不足之處，試提出解決這些問題的對策。

研究生；獎助制度；地方高等院校；對策

2013年7月29日，國家財政部，教育部制定了《研究生學業獎學金管理暫行辦法》(下稱為《辦法》)，在此《辦法》中，明確的指出了獎學金的對象，試用條件，獎勵金額及其目的。這一《辦法》的頒發，進一步完善了我國獎助體系，通過這一系列獎助體系的施行，更好的確保了我國研究生能夠順利的完成學業。研究生獎助制度的完善,不僅有利于提高導師和研究生的積極性,同時更是研究生教育走向成熟的標志[1]。

1　我國地方高等院校研究生獎助體系的現狀

1.1助學金

現在地方高校的助學金主要分為兩種：第一種是通過勤工儉學來獲得的報酬，勤工儉學的崗位是學校按照國家規定對想勤工儉學的學生提供的一些學生力所能及的崗位，學生同過勤工儉學來獲得自己掙得的報酬；第二種是國家的特困助學金，它要求申請人的資格是家庭情況特別困難，經濟條件特別差，學生在校的月收入(包括獎學金和勤工儉學所得的報酬)低于學校所在地區居民的平均生活水準線。對此，學校采取補助方法，保證這些學生的正常日常生活[2]。

1.2獎學金

大多數的高校研究生獎學金主要分為兩個分支：一個是研究生優秀獎學金，另一個是研究生普通獎學金。研究生優秀獎學金是專為優秀的碩士研究生和博士研究生而設立的，這個優秀的含義，不僅需要研究生學業與科研方面優秀，還需要研究生的品行與道德也有一樣的優秀。

2　目前我國高等院校研究生獎助體系現存的一些問題

2.1關于助學金的評定，對于家庭情況困難學生的界定

學校是對于申請貧困助學金的學生沒有實際的考察，沒有一個嚴格意義上的貧困界定線，這就讓許多家庭經濟條件良好的學生鉆了空隙，反而可能會使真正家庭經濟困難的同學得不到幫助。

2.2助學金上所提供的勤工儉學的崗位的數量和報酬

勤工儉學崗位的數量不多，不能滿足高校中的貧困學生的需求。再者，勤工儉學所提供的崗位的報酬太低，但工作量卻很大，貧困學生所得的薪資也不能夠滿足自身的正常生活需求。

2.3對于一些獎，助學金的評定沒有做到公正，公開，公平的原則

獎，助學金的評定必須要做到公平，公正，公開的原則，這是評定獎，助學金最基本的要求，只有做到這一基本要求，才能真正保證高校內研究生的公平，也有利于激勵研究生奮發向上的積極性。

2.4一些獎項的區別十分模糊，分辨率不高

要明確區分獎，助學金的類別，規范獎，助學金的資助對象。在一些高校的研究生獎學金評選過程中，有一些老師或者輔導員會提出“優先考慮家庭經濟貧困的并且品學兼優的學生”，這樣一來，對家庭經濟不貧困但又學業與品行十分優秀的同學來說，造成一定的不公平的影響。

3　解決現在高校獎助體系存在問題的對策

3.1高校設定專門的機構，保證國家政策的實施

高校應該設定專門負責獎助體系的機構，不僅可以保證國家在研究生獎助體系的一些政策的確實落實，還可以對申請獎助學金的研究生進行實際的考察，確保助學金可以真正發放給著實需要和貧困的研究生，確保獲得獎學金的研究生不僅要有學業和科研上的優秀，更要保證品行上和道德上的優秀。

3.2提高資助和獎勵的金額，保證發放方式的確實進行

提高資助和獎勵的金額，首先可以進一步保證貧困學生的正常的日常生活的進行，除此之外，還可以更加激勵優秀的研究生再接再厲，鼓勵沒有獲得獎金的同學繼續努力。確保獎，助學金能夠真正發放到學生手里，不會因為學校抵扣學費等等方式而是學生沒有接受到獎助學金。

3.3獎助學金的評定上必須要做到“公平，公正，公開”原則

高?？梢圆扇≌拱寤蛘邎髾趤磉M行公示，公示給全校同學，讓同學們提出意見，如果沒有意見再進行上報，這樣更能保證獲獎同學的真實性和此次評定的公平性和公正性。

[1]呂任重.我國地方高等院校研究生獎助制度現狀.問題及對策研究[J].內蒙古師范大學，2015年.

[2]賀保月.論高等教育學生資助的的思想根源及方式選擇[J].信陽師范學院學報，2002.(6).

[3]王藝燁.研究生培養機制改革背景下研究生獎助體系研究[D].大連理工大學，2011年.

[4]于福瑩，馬新成.資助體系在研究生培養機制改革中的重要性[J].長春理工大學學報，2010年05期.

[5]鄭凌燕.我國高校大學生資助政策存在的問題及對策研究[D].南昌大學，2009.

宋文佳(1984-)，女，漢族，陜西西安，助教，碩士，陜西中醫藥大學，研究方向：馬克思主義基本原理。

G649

A

1671-1602(2016)16-0244-01