張錦
(沈陽工業大學,遼寧 沈陽 110870)
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基于社會主義核心價值觀的大學生“宅”現象調查分析
張錦
(沈陽工業大學,遼寧 沈陽 110870)
現在大學生群體中出現了“宅男宅女”,他們沒課的時候就宅在宿舍,也有甚者為了宅而逃課,甚至達到忘食的地步。具體行為也無非是睡覺、上網、看書。這種宅的狀態不僅存在于學校,家也是宅的重要場所。宅的內容無非還是睡覺、上網,與父母很少有交流。針對這種普遍存在的現象,我們進行了本次調查,通過對調查結果的分析,提出了對策與建議。
大學生;宅;調查
1.1調查基本情況
調查時間為2016年1月,以我校一、二、三、四年級本科生為調查對象,對沈陽大學宅現象的相關問題進行調查,采用問卷法進行調查,發放問卷為100份,有效問卷95份。
1.2調查結果
1.2.1“宅宿舍”現象比較普遍。調查對象中有60.22%的學生在課余時間經常呆在宿舍。近65%的學生在宿舍上網或打游戲,其中只有20.60%的學生是上網查資料。周一至周五,有近30%的學生平均每天上網時間在2個小時以上,近5%的學生每天平均上網時間在5個小時以上;周末,近15%的學生平均每天上網時間在5個小時以上。
1.2.2對“宅宿舍”現象的看法。根據調查,大部分學生認為我校“宅現象”普遍存在,只有2.62%的學生認為我校“宅現象”少見。61.49%的學生認為“宅現象”出現的主要原因是個人性格因素,只有少部分學生認為是學校或其它外部因素。
2.1客觀原因
2.1.1電腦的普及與網絡的發達。大學生“宅”的生活往往都離不開電腦和網絡。網絡為大學生建立了與外界溝通的橋梁。在網絡中他們可以找到自己感興趣的信息,還可以與朋友、網友溝通交流,以寫博客的方式記錄自己的生活并讓更多的人了解自己,還可以在網上購物等;其次,網絡游戲的巨大吸引力。不同地域、年齡和身份的人因網游聚在一起,游戲過程中的交流、競爭、刺激,讓人感受到現實生活中無法體驗的愉悅和成就感,在許多大學生眼中,它不僅是一種游戲,更是一種新的生活方式甚至全新的世界;另外,網絡資源豐富了大學生的娛樂生活。網絡的發達為大學生成為宅男宅女提供了物質基礎。
2.1.2大學課程乏味、管理松弛。首先深究現在大學生上課現狀,很多大學生反映課程內容乏味,難以和實際相聯系。現在大學管理制度松弛,很多同學即使平時缺課,但通過考前突擊也能順利通過考試。這使得大學生有了充足的時間和精力“宅”在宿舍,理所當然的成為了“宅男宅女”。
如果說電腦和網絡給大學生提供了“宅”的物質基礎,那么課程無聊、大學活動無意義就為大學生提供了充足的時間。兩者的同時存在使得“宅宿舍”成為可能。
2.2主觀原因
大學生們成為“宅男宅女”,主要有以下幾種心理狀態:
2.2.1意圖通過“宅”在宿舍緩解壓力、逃避現實。當代大學生面臨很多的壓力,有的人相信風雨之后總會見彩虹,奮斗改變命運,選擇直面而上;而有的人渾渾噩噩,卻選擇了逃避。“宅”就成了大學生的一個“避難所”。
還有的人因為對大學里生活憧憬過于美好,而學習、活動的現狀使之失去希望與信心。這樣,這些大學生就會將自己大把的時間精力放在網絡上,因而被養成了“宅男宅女”。
2.2.2缺乏奮斗的目標。在高中時期,都積極努力學習,希望考一個好的大學。而進入大學,如果沒有較好的人生規劃,沒有一個清晰、堅定、明確的目標,就會感到無事可做,毫無動力。再加之個人不努力,致使惰性愈演愈烈,于是便成為了“宅男宅女”。
3.1癡迷于某事物
小說、游戲、韓劇、美劇等都是當代大學生比較癡迷的事物,沉迷于其中的學生不在少數。
3.2依賴電腦與網絡
數據顯示,有65%的被調查者平日在宿舍是上網(見圖二)。由此可見,同學們的生活已經離不開網絡。
3.3作息時間不穩定
不少“宅男宅女”把呆在寢室看成一種生活方式,每天睡到自然醒,擅長運用聊天工具或電郵與人互動。甚至有些大學生一日三餐都是同學給帶回宿舍,從而導致不少“宅男宅女”作息時間不規律、不穩定。
3.4極少出門,不喜歡接觸陌生人
“宅男宅女”認為“宅居”在寢室可以避免一些不必要的麻煩。比如說不用出門,就不用花費心思打扮自己。甚至可以穿著睡衣在寢室呆一天,既方便又舒適。僅僅生活在自己的小圈子中,跟陌生人很少有接觸。
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張錦(1992-),女,漢,研究生,遼寧省沈陽市,沈陽工業大學馬克思主義學院,研究方向:馬克思主義中國化研究。
G641
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1671-1602(2016)16-0056-01