姚明明(西華師范大學,四川 南充 637000)
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應用化學專業綜合實驗的設計探討
姚明明
(西華師范大學,四川 南充 637000)
摘 要:本文主要闡述了設立應用化學專業綜合實驗的思路、應用化學專業綜合實驗設計需要掌握的技巧以及分析了應用化學專業綜合實驗設計的實際效果。
關鍵詞:化學實驗;綜合實驗;創新
隨著我國教育事業的不斷發展,創新的教學模式不斷被提出,在國內外的教育體制改革中多次提到,為了促進現代化教育的發展,必須要實施創新教育,培養創新的人才。應用化學綜合實驗應該是科學研究以及實驗教學相結合的多功能教學活動,并通過這樣的結合可以培養學生多項能力。因此,應用化學綜合實驗值得在教學活動中被大量推廣應用。
1.1應用化學綜合實驗要有創新
在國內外的教育體制改革中多次提到,為了促進現代化教育的發展,必須要實施創新教育,培養創新的人才,在創新實驗中,需要遵循以下兩個原則:第一是需要設置較為創新的課題,課題的設置最好能夠反應在現代社會中,對于化學方面應用的深入化以及要反應在現代社會中,對于化學知識應用的需求。第二是要能夠達到提高分析問題以及解決問題的能力的目的,要能夠幫助擴充知識結構,增強實踐能力。
1.2應用化學綜合實驗要同教學以及科研結合起來
應用化學綜合實驗應該是科學研究以及實驗教學相結合的多功能教學活動,并通過這樣的結合培養學生多項能力,其中就包含了提升學生的創新能力以及提高學生的實際動手能力,將科學研究訓練與實驗教學訓練相互結合。
教師的科學研究要起到充實實驗教學的作用。在應用化學專業進行專業綜合實驗時,學生具備了基本的實驗能力,因為已經進入了高年級階段,此時, 要想全面提高學生科研和創新能力,教師應該將其項目研究內容擴充到學生的綜合實驗中來。這樣做,不僅能夠提升學生的時間能力,同時也為教師從事科研工作提供了更多的得力助手,可謂是一舉兩得。
2.1意綜合性實驗層次安排和研究內容學科知識的交叉性
將專業實驗的課時適當增加,為加強學生在實驗過程中學習的效果,應將分散的實驗課程安排更改為集中的課時安排,這樣,學生就能夠趁熱打鐵,一次性學習到位,學習效果更佳。
在實驗內容方面,應該確保內容的豐富,在實驗內容中應盡量綜合涵蓋創新性與設計性等相關內容。實驗的多變性可以帶動實驗的趣味性,可以通過改變實驗配方的方式獲取更多不一樣的實驗結果。學生可以通過實驗結果的不同來體驗創新的快樂,體驗設計實驗的成就感,進而,在實驗的樂趣中,學生的創新思維既能夠得到飛速的運轉。
2.2注意多吸納教師的科研成果用于實驗教學
由于教師的科研成果是非常成熟的理論,教師自身對科研成果的了解與熟悉程度非常高,因而,用這些實驗成果來投放到實驗教學中是非常有利于教師對于教學理念的透徹講解。
幾年來,化學專業綜合實驗的應用探索和實踐得到了良好的發展,并獲得了實際效果。在這些顯著效果中,主要表現在以下三個方面:第一,在實驗與實驗之間建立了關聯,實驗都是都步驟進行的,在前一個實驗完成之后會得到一定的結論和實驗產品,那么該實驗結果和產品很有可能會投入到下一個實驗當中。體現了實驗的綜合性特點; 而其設計性能夠非常輕松地通過在工藝和配方等的改變中進行。第二,學生自己動手,通過實驗,為自己制作產品,他們會更加珍惜實驗的操作過程,更加努力最求實驗質量,也同時可以使學生參與實驗的興趣得以提高。第三,在興趣中跨越學科實驗,在實驗過程中,由于其銜接性良好,一步緊跟一步,學生可以全程體驗實驗的樂趣。從原始的材料拿在手上,到最后轉變為神秘的化工工藝設計,對原材料的改變非常大,學生在不知不覺中就能夠全身心地投入到實驗當中,從而讓學生很容易建立學而致用的思想。
應用化學專業綜合實驗是化學學科應用型人才的重要教學環節,是培養具有扎實的化學理論知識和創新實踐能力的重要方式。應用化學專業綜合實驗開設應注意其方向的確立,要與所辦專業培養規格的方向保持一致, 要使化學實踐的創新思想充分體現,并遵循新世紀理工科專業教育的新趨勢和新要求,教學與科研應該互相結合。從而提高學生的學習動力,讓學生在實驗中積極發揮創新思維,同時豐富學生需要掌握的理論知識結構。
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Design and Discussion on Comprehensive Experiment of Applied Chemistry Major
Yao Mingming
(China West Normal University, Nanchong, 637000,China)
Abstract:This paper mainly expounds the establishment of comprehensive experiment of applied chemistry ideas, applied chemistry comprehensive experiment design need to master the skills and the actual effect of Applied Chemistry comprehensive experiment design are analyzed.
Key words:chemical experiment; comprehensive experiment; innovation
作者簡介:姚明明(1990-),男,山東費縣人,本科。