培養(yǎng)中師學(xué)校學(xué)生艱苦奮斗精神的必要性和方法

高新庚

摘要：新形勢(shì)下，中師學(xué)校班主任如何培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，如何幫助學(xué)生抵制校內(nèi)外高消費(fèi)風(fēng)氣的蔓延，都是值得深究的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：中師學(xué)校 學(xué)生 艱苦奮斗精神 必要性 方法

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育，是班主任進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)、造就“四有”新人的重要內(nèi)容。艱苦奮斗，表現(xiàn)在積極向上、銳意進(jìn)取，表現(xiàn)在不怕艱難困苦和壓力，表現(xiàn)在為人民的利益而樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我黨一貫重視對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。20世紀(jì)五六十年代，學(xué)生剛?cè)胄＃嘀魅魏推渌處熅蜁?huì)告訴學(xué)生“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德”，從“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)果實(shí)、節(jié)約糧食等。然而，近幾年，由于學(xué)校思想政治工作松懈，教師已經(jīng)很少講，甚至不講艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)了，再加上一些社會(huì)不良風(fēng)氣的推波助瀾，有些學(xué)生對(duì)艱苦奮斗的精神已經(jīng)十分淡漠了。如此一來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育就顯得非常必要。

要想開(kāi)展艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，首先，教師可以通過(guò)墻報(bào)、板報(bào)、廣播、召開(kāi)主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生明白艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)。艱苦奮斗是中華民族積極向上的民族精神，也是我黨在長(zhǎng)期艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中克敵制勝的法寶。過(guò)去，我們依靠它，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利;今天，我國(guó)的改革開(kāi)放正處于攻堅(jiān)階段，會(huì)面臨許多新情況、新問(wèn)題，要追趕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，仍然需要依靠“艱苦奮斗”這個(gè)法寶，因?yàn)椴怀泟?chuàng)業(yè)的艱苦，不思更甜蜜的明天，就會(huì)失去奮斗目標(biāo)。同時(shí)，教師還要讓學(xué)生明白世界上任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)全民奮起、埋頭實(shí)干、艱苦奮斗的歷程。現(xiàn)在，我們要想趕上他們，就必須比他們多花力氣、多流汗水、多費(fèi)心血。

其次，在日常生活中，學(xué)生也要養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。如學(xué)生應(yīng)愛(ài)惜糧食，不過(guò)分講究衣著，更不穿金戴銀，涂脂抹粉;不隨意開(kāi)口向家長(zhǎng)要錢，錢要用在刀刃上。師范生的學(xué)費(fèi)相對(duì)較少，如果沒(méi)有國(guó)家資助政策，他們?cè)谛＞妥x所交的費(fèi)用對(duì)父母而言就是一個(gè)沉重的壓力，所以他們要珍惜父母的辛勤勞動(dòng)成果，從點(diǎn)滴生活著手，節(jié)約每一度電、每一滴水，愛(ài)護(hù)公物，熱心幫助他人，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

再次，教師要堅(jiān)決制止有悖于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神的高消費(fèi)在校園內(nèi)蔓延。隨著社會(huì)主義由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，人們的消費(fèi)觀念出現(xiàn)了一些新的變化，拜金主義、極端個(gè)人主義和腐朽的生活方式有所抬頭，攀比、奢華的歪風(fēng)愈演愈烈，使廣大青少年深受毒害，甚至有的學(xué)生開(kāi)始追求“高消費(fèi)”，吃講高檔、穿講時(shí)髦、玩講排場(chǎng)。人們的生活水平提高了，生活講究是可以的，無(wú)可非議，但學(xué)生既無(wú)產(chǎn)出，又無(wú)收入，就不應(yīng)該大手大腳地花錢。面對(duì)這一新形勢(shì)，班主任要采取措施，制止學(xué)生跳入高消費(fèi)誤區(qū)，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入高消費(fèi)場(chǎng)所。如“三室兩廳”，即營(yíng)業(yè)性桌球室、電子游戲室、娛樂(lè)網(wǎng)吧室、營(yíng)業(yè)性舞廳（含KTV廳）及電影院廳。江西某技校一學(xué)生，因打電子游戲機(jī)花費(fèi)了4萬(wàn)多元人民幣，最后該生受到開(kāi)除學(xué)籍的處分。因此，教師要嚴(yán)禁學(xué)生有其他高消費(fèi)的開(kāi)支，如酗酒、抽煙、下館子，甚至賭博等嚴(yán)重違紀(jì)和犯罪事件。這些已經(jīng)不只是高消費(fèi)的問(wèn)題了，從中也可以看到忽視艱苦奮斗精神教育的不良后果。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗精神教育的過(guò)程中，班主任也應(yīng)以自己良好的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為教育和影響學(xué)生，用自己在困難條件下艱苦奮斗、教書育人的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生、鼓舞學(xué)生，使勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神和傳統(tǒng)代代相傳。

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