研究生人際信任與政府信任關(guān)聯(lián)性實(shí)證研究

關(guān)鍵詞：研究生信任；人際信任；特殊信任；普遍信任；政府信任

摘要：人際信任、政府信任對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要，但信任危機(jī)在當(dāng)今社會(huì)日益凸顯。利用Stata軟件，對(duì)西南交通大學(xué)\"研究生校園生活和社會(huì)意識(shí)\"調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)果表明：研究生的政府信任狀況呈\"央強(qiáng)地弱\"的格局，對(duì)中央政府的信任遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)地方政府的信任；特殊信任對(duì)中央政府信任和地方政府信任均有顯著影響，普遍信任僅對(duì)地方政府信任有顯著影響；地方政府信任對(duì)人際信任有顯著影響，而中央政府信任僅對(duì)特殊信任有顯著影響。因此在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，高校要加強(qiáng)研究生團(tuán)結(jié)互助教育，政府也應(yīng)規(guī)范自身行為，以提升研究生的人際信任和政府信任水平。

中圖分類(lèi)號(hào)：D035； C912.1文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-4474（2016）01-00-07

Empirical Research on the Relationship between Interpersonal Trust and

Government Trust in the Graduate Students

—A Case Study of Southwest Jiaotong University

ZHAO Huizeng， WANG Siqi

（School of Public Affairs Law， Southwest Jiaotong University， Chengdu 610031， China）

Key words： graduate students trust； interpersonal trust； specific trust； generalized trust； government trust

Abstract： Interpersonal trust and government trust is essential to social stability and economic development， but the crisis of trust in todays society is becoming increasingly prominent. We used Stata software to analysis the survey data of “graduate students campus life and social awareness” in Southwest Jiaotong University， and the research results show that the graduate students trust in government is the “central strong local weak” pattern， the central government trust is much higher than the local government trust； Specific trust has significant effect both on graduate students central government trust and local government trust， and generalized trust only has a significant impact on the local government trust； Local government trust has a significant effect on the interpersonal trust of the graduate students， and the central government trust has a significant impact on the special trust of the graduate students. Therefore， in the process of graduate students training， universities should strengthen the unity and mutual aid education， the government should regulate their own behavior to promote the students interpersonal trust and government trust level.

一、引言政府信任作為關(guān)系社會(huì)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要因素，近年來(lái)得到了學(xué)者的廣泛關(guān)注。一個(gè)值得信任的政府能夠提升社會(huì)信任，促進(jìn)社會(huì)和諧與合作，降低社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系的執(zhí)行成本〔1〕。政府信任水平過(guò)低，會(huì)阻礙政策的實(shí)施和執(zhí)行，增加社會(huì)成本〔2〕。現(xiàn)有研究表明，在當(dāng)代社會(huì)，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，民主國(guó)家還是非民主國(guó)家，政府信任的下降問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)際間公共治理領(lǐng)域的共同現(xiàn)象〔3〕。

政府信任，通常指公民對(duì)政府或政治系統(tǒng)將運(yùn)作產(chǎn)生出與他們的期待相一致的結(jié)果的信念或信心〔4〕，從層級(jí)上可以將政府信任劃分為中央政府信任和地方政府信任。目前有關(guān)政府信任的研究多集中在其現(xiàn)狀及影響因素方面，如我國(guó)居民對(duì)政府的信任在層級(jí)上呈現(xiàn)出對(duì)中央政府的信任大于對(duì)地方政府的信任，即“央強(qiáng)地弱”的趨勢(shì)〔5〕；對(duì)影響因素的研究多集中在社會(huì)資本和政府績(jī)效上，其中人際信任作為社會(huì)資本的一個(gè)方面得到了廣泛的關(guān)注，現(xiàn)有研究大多認(rèn)為人際信任特別是其中的普遍信任是政府信任的基石，是政府信任的有效解釋變量〔6〕，但也有學(xué)者提出相反的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為人際信任與政府信任之間未必存在很強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系〔7〕。與此同時(shí)，相對(duì)于大多數(shù)學(xué)者探討人際信任對(duì)政府信任的影響，也有一些國(guó)外學(xué)者將人際信任作為因變量，分析政府信任對(duì)人際信任的影響，得出了具有爭(zhēng)議性的結(jié)論。而國(guó)內(nèi)有關(guān)此類(lèi)問(wèn)題的研究十分匱乏。

西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）第17卷第1期趙慧增研究生人際信任與政府信任關(guān)聯(lián)性實(shí)證研究——以西南交通大學(xué)為例目前學(xué)術(shù)界有關(guān)人際信任與政府信任的研究對(duì)象大多為公民整體的范疇，近年來(lái)也有部分針對(duì)大學(xué)生群體的研究，但并未對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行細(xì)分，缺乏單獨(dú)關(guān)于研究生的相關(guān)研究，特別是缺少有關(guān)政府信任對(duì)人際信任的影響研究。研究生作為高學(xué)歷群體，是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要力量，他們的人際信任與政府信任情況對(duì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義，培養(yǎng)正確、合理的人際信任與政府信任不僅有利于研究生自身的健康發(fā)展，同時(shí)也有助于保障整個(gè)國(guó)家的安全穩(wěn)定。那么，當(dāng)前研究生的人際信任、政府信任處于何種水平，人際信任與政府信任的關(guān)系如何，二者能否以及在何種程度上產(chǎn)生影響？特別是研究生對(duì)政府的信任能否增進(jìn)對(duì)他人的信任？本文將以2015年5月西南交通大學(xué)“研究生校園生活和社會(huì)意識(shí)”調(diào)查的數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，分析研究生人際信任與政府信任的現(xiàn)狀，并探討研究生人際信任與政府信任之間的相互影響關(guān)系。

二、文獻(xiàn)綜述與研究框架目前學(xué)界對(duì)信任尚無(wú)統(tǒng)一的定義，盧曼認(rèn)為信任是社會(huì)復(fù)雜性的一種簡(jiǎn)化機(jī)制，為了簡(jiǎn)化以或多或少不確定的復(fù)雜性為特征的未來(lái)，人們必須信任〔8〕。人際信任屬于社會(huì)信任的范疇，包括特殊信任和普遍信任，特殊信任是建立在血緣、親情或友情之上的信任，這種信任使人們將自己的信任范圍局限于自己所熟知的群體；普遍信任是指對(duì)自己所屬團(tuán)體之外的陌生人的信任〔9〕。

（一）政府信任影響因素回顧

國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)影響政府信任的因素做了大量的探討，其中文化和制度因素被認(rèn)為是解釋政府信任的兩大路徑。文化因素主要包括以威權(quán)主義為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化和以社會(huì)信任、社會(huì)參與為代表的社會(huì)資本；制度因素主要指政府治理績(jī)效。如后夢(mèng)婷根據(jù)五大城市抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)，驗(yàn)證了政府績(jī)效、威權(quán)主義和社會(huì)信任對(duì)政府信任具有顯著影響〔10〕；王毅杰利用CGSS 2010調(diào)查數(shù)據(jù)，研究了威權(quán)主義和人際信任正相關(guān)于城鄉(xiāng)居民的政府信任〔11〕。

除此之外，還有學(xué)者研究信息公開(kāi)、政府服務(wù)質(zhì)量、政府聲譽(yù)等角度研究了影響政府信任的因素。如芮國(guó)強(qiáng)在調(diào)研289名公眾的基礎(chǔ)上，研究了政府信息公開(kāi)和政府信任的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)政府信息公開(kāi)的內(nèi)容、渠道和效果都對(duì)政府信任產(chǎn)生積極影響〔12〕；同時(shí)，芮國(guó)強(qiáng)將政府服務(wù)質(zhì)量分為政府服務(wù)的有形性、可靠性、反應(yīng)性、保證性和關(guān)懷性，實(shí)證分析了政府服務(wù)質(zhì)量對(duì)政府信任具有提升作用〔13〕；徐貴宏則認(rèn)為良好的政府聲譽(yù)和能力是影響非政府組織對(duì)政府部門(mén)信任的重要因素〔14〕。

（二）人際信任與政府信任的關(guān)聯(lián)性

關(guān)于人際信任對(duì)政府信任的影響問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有不同的觀(guān)點(diǎn)。Stolle通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)人際信任中的普遍信任與政府信任之間存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系，即普遍信任越高，政府信任則越低〔15〕。帕特南認(rèn)為人際信任與政府信任之間也許有關(guān)也許無(wú)關(guān)，在理論上應(yīng)該將兩者區(qū)別對(duì)待〔16〕；卡斯通過(guò)研究西歐的人際信任與政府信任之間的關(guān)系后發(fā)現(xiàn)，人際信任與政府信任之間只存在微小的正向影響〔17〕；尤斯拉納認(rèn)為人際信任和政府信任之間存在正相關(guān)關(guān)系，人際信任的下降將會(huì)導(dǎo)致政府信任的衰落〔18〕。

我國(guó)學(xué)者主要通過(guò)實(shí)證分析研究人際信任對(duì)政府信任的影響，如張海良基于CGSS 2010數(shù)據(jù)的實(shí)證分析發(fā)現(xiàn)普遍信任與特殊信任對(duì)政府信任均有顯著的正向影響〔19〕；謝治菊基于江浙和貴州高校的實(shí)證調(diào)查認(rèn)為大學(xué)生的社會(huì)信任對(duì)政府信任有顯著影響，其中普遍信任對(duì)政府信任有明顯的正向作用，特殊信任的影響較小〔20〕。

相比于大量關(guān)于人際信任對(duì)政府信任影響問(wèn)題的研究，國(guó)外有部分學(xué)者將政府信任作為自變量，人際信任作為因變量，研究政府信任對(duì)人際信任的影響，但也得出了不同的結(jié)論。如Newton認(rèn)為社會(huì)信任與政府信任是兩種不同類(lèi)型的信任，具有不同的起源，需要用社會(huì)變量解釋社會(huì)信任，用政治變量解釋政府信任〔21〕；什托姆普卡通過(guò)對(duì)波蘭的實(shí)證研究，認(rèn)為一個(gè)可信的政府能夠促進(jìn)普遍信任的提升〔22〕；Rahn也認(rèn)為信任政府能夠促使信任他人的產(chǎn)生〔23〕。

國(guó)內(nèi)有關(guān)政府信任對(duì)人際信任影響的研究極少，主要有謝治菊通過(guò)對(duì)貴州和江蘇農(nóng)村的實(shí)地調(diào)查分析，得出村民對(duì)政府的信任能夠增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的信任〔24〕；羅龍真利用CGSS 2010的數(shù)據(jù)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析認(rèn)為政府信任是社會(huì)信任的一個(gè)有效的預(yù)測(cè)變量，對(duì)政府越信任的人則傾向于越信任他人〔25〕。

通過(guò)上述文獻(xiàn)回顧可以看出，學(xué)者對(duì)于人際信任與政府信任的關(guān)系存在爭(zhēng)論，國(guó)內(nèi)外學(xué)者通過(guò)經(jīng)驗(yàn)研究以及實(shí)證研究得出了不同的，甚至互相抵觸的結(jié)論。這些研究大多關(guān)注人際信任對(duì)政府信任的影響，忽視了政府信任對(duì)人際信任的影響，同時(shí)也缺乏針對(duì)研究生群體的專(zhuān)門(mén)研究。本文將人際信任分為特殊信任和普遍信任，將政府信任分為中央政府信任與地方政府信任，試圖考察研究生人際信任、政府信任現(xiàn)狀，以及研究生人際信任與政府信任之間的相互影響關(guān)系，即在研究人際信任對(duì)政府信任的影響之外，同時(shí)將人際信任作為因變量，政府信任作為自變量，探討研究生政府信任對(duì)人際信任的影響，運(yùn)用實(shí)證方法對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行檢驗(yàn)，為此方面的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論提供新的理論依據(jù)。

三、數(shù)據(jù)來(lái)源及變量測(cè)定

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源

本研究使用的數(shù)據(jù)資料來(lái)源于2015年5月在西南交通大學(xué)進(jìn)行的“研究生校園生活和社會(huì)意識(shí)”調(diào)查，該調(diào)查由美利堅(jiān)大學(xué)呂杰副教授組織的“抽樣調(diào)查技術(shù)與方法”課程小組設(shè)計(jì)并實(shí)施。本次調(diào)查旨在了解研究生的校園生活經(jīng)歷，以及對(duì)當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考和看法等。調(diào)查范圍覆蓋西南交通大學(xué)在讀研究生，采用隨機(jī)抽樣、問(wèn)卷面訪(fǎng)方式，共采集問(wèn)卷130份，對(duì)問(wèn)卷中所收集的數(shù)據(jù)采用Stata 12.0進(jìn)行處理分析。具體的調(diào)查問(wèn)卷樣本屬性見(jiàn)表1。表1調(diào)查問(wèn)卷樣本屬性

（二）變量測(cè)定

1.因變量與自變量

由于本文研究人際信任和政府信任之間關(guān)聯(lián)性，故人際信任與政府信任均將作為因變量與自變量進(jìn)行兩次研究。

研究生政府信任，包括中央政府信任和地方政府信任。問(wèn)卷中的問(wèn)題以“您對(duì)以下機(jī)構(gòu)、組織、人群的信任程度是怎樣的？”，分為“中央政府”和“地方政府（鄉(xiāng)鎮(zhèn)，街道辦事處）”加以測(cè)量。

人際信任包括特殊信任和普遍信任兩個(gè)維度。問(wèn)卷中對(duì)應(yīng)特殊信任的問(wèn)題為：“您對(duì)您熟悉和了解的人的信任程度是怎樣的？”同時(shí)，我們采用相關(guān)學(xué)術(shù)調(diào)查中使用最多的問(wèn)題來(lái)測(cè)量普遍信任，即：“您對(duì)社會(huì)上絕大多數(shù)人都是可以信任的說(shuō)法是完全不同意，不同意，同意還是完全同意？”

2.控制變量

在控制變量的選擇上，基于相關(guān)文獻(xiàn)，本文將對(duì)研究生政府信任產(chǎn)生較大影響的一些人口學(xué)變量作為控制變量納入回歸模型中，以控制其對(duì)主要預(yù)測(cè)變量的影響。

首先，政治面貌將會(huì)影響研究生政府信任，因此在控制變量中，把研究生的政治面貌作為一個(gè)因素納入了模型當(dāng)中。在問(wèn)卷中的提問(wèn)方式為：“您是黨員或入黨積極分子嗎？”問(wèn)卷中的選項(xiàng)包括1.是、0.不是、9.不回答，數(shù)據(jù)文件中賦值分別為1、0，以及缺失值。

其次，人口學(xué)變量中年齡、性別和居住地也作為控制變量納入模型，以控制這些因素可能產(chǎn)生的影響。年齡變量是受訪(fǎng)者在調(diào)查時(shí)的實(shí)際年齡數(shù)。性別變量的定義和賦值為：0.男性；1.女性。居住地變量在問(wèn)卷中的提問(wèn)方式為：“您18歲之前大部分時(shí)間是生活在鄉(xiāng)村還是城市？”問(wèn)卷中的選項(xiàng)包括0.鄉(xiāng)村、1.城市，以及9.不回答。數(shù)據(jù)文件中賦值分別為0、1，以及缺失值。

四、研究結(jié)果（一）研究生人際信任現(xiàn)狀

本文將人際信任分為特殊信任與普遍信任，通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，了解研究生特殊信任與普遍信任現(xiàn)狀，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)表2和表3。表2研究生特殊信任現(xiàn)狀

樣本數(shù)比例（%）累計(jì)比例（%）完全不可信000比較不可信43.133.13可信和

不可信之間75.478.59比較可信8969.5378.13完全可信2821.88100表中的數(shù)字經(jīng)過(guò)四舍五入處理。下同。

表3研究生普遍信任現(xiàn)狀

樣本數(shù)比例（%）累計(jì)比例（%）完全不可信107.757.75不可信4333.3341.09可信7054.2695.35完全可信64.65100通過(guò)表2可以看出，研究生的特殊信任程度較高，有91.41%的被訪(fǎng)者認(rèn)為親人等身邊熟悉的人是可信的，沒(méi)有被訪(fǎng)者認(rèn)為親人等身邊熟悉的人完全不可信；表3反映出，相比于高水平的特殊信任，研究生普遍信任程度則相對(duì)較低，有58.91%的被訪(fǎng)者認(rèn)為社會(huì)中的絕大多數(shù)人都是可信的。從表2和表3可以對(duì)比出，研究生對(duì)社會(huì)人員的整體信任程度低于對(duì)親友的信任，這一發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)有研究得出的結(jié)論一致〔26〕。同時(shí)58.91%的普遍信任度也反映了研究生整體上仍較為相信社會(huì)中的絕大多數(shù)人。

（二）研究生政府信任現(xiàn)狀

通過(guò)表4可以看出，有89.06%的被訪(fǎng)者認(rèn)為中央政府“完全可信”或“比較可信”，僅有2.34%的被訪(fǎng)者認(rèn)為中央政府“比較不可信”，沒(méi)有被訪(fǎng)者認(rèn)為中央政府“完全不可信”。可見(jiàn)，研究生對(duì)中央政府的信任程度非常高。

相對(duì)中央政府而言，研究生對(duì)地方政府的信任數(shù)據(jù)表明，僅有35.66%的被訪(fǎng)者認(rèn)為地方政府“比較可信”，沒(méi)有被訪(fǎng)者認(rèn)為地方政府“完全可信”，同時(shí)有34.11%的被訪(fǎng)者認(rèn)為地方政府“完全不可信”或“比較不可信”。

可見(jiàn)，研究生對(duì)政府的信任度呈現(xiàn)出層級(jí)的態(tài)勢(shì)，對(duì)中央政府的信任度明顯高于對(duì)地方政府的信任度，與現(xiàn)有研究中我國(guó)民眾對(duì)政府信任的“央強(qiáng)地弱”趨勢(shì)一致〔27〕。同時(shí)，與中央政府相比，研究生對(duì)地方政府的信任表現(xiàn)得更加模糊和矛盾。在表4中有10.94%的被訪(fǎng)者認(rèn)為對(duì)中央政府的信任為“可信和不可信之間”，而對(duì)地方政府卻高達(dá)64.34%。

（三）研究生政府信任的Ordinal Logistic回歸分析

為了研究人際信任中的特殊信任和普遍信任是否以及在何種程度上影響政府信任，故對(duì)研究生政府信任問(wèn)題進(jìn)行Ordinal Logistic回歸分析。模型1和模型2考察人口學(xué)變量以及人際信任變量對(duì)研究生中央政府信任和地方政府信任的影響。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表5。

模型1顯示，研究生對(duì)中央政府的信任，在控制了人口學(xué)變量后，人際信任中的特殊信任對(duì)中央政府信任產(chǎn)生了顯著的正向影響，系數(shù)為0.917；而普遍信任則沒(méi)有產(chǎn)生顯著影響，人口學(xué)變量均未對(duì)中央政府信任產(chǎn)生顯著影響。

模型2顯示，研究生對(duì)地方政府的信任，在控制了人口學(xué)變量后，人際信任中的特殊信任以及普遍信任均對(duì)研究生地方政府信任產(chǎn)生了顯著的正向影響，其影響系數(shù)分別為0.5以及0.495，因此特殊信任略微大于普遍信任對(duì)研究生地方政府信任的影響。同樣在本模型中，所有的控制變量對(duì)地方政府信任均未通過(guò)顯著性檢驗(yàn)，控制變量的影響結(jié)論不能推及總體。

因此，模型1和模型2可以總結(jié)為：在控制了人口學(xué)變量后，特殊信任對(duì)研究生政府信任具有顯著的正向影響，而普遍信任僅對(duì)研究生的地方政府信任具有顯著的正向影響，并且是在0.1的顯著水平上獲得通過(guò)。這說(shuō)明：研究生對(duì)自己熟悉的人的信任程度越高，那么對(duì)中央政府以及地方政府的信任度就越高；而研究生對(duì)社會(huì)中的大部分人的信任程度越高，那么對(duì)地方政府的信任度也會(huì)越高，但是對(duì)中央政府的信任度沒(méi)有顯著的影響。年齡、性別、居住地以及政治面貌等人口變量對(duì)研究生政府信任也沒(méi)有顯著影響，不能推及總體。

（四）研究生人際信任的Ordinal Logistic回歸分析

為了研究政府信任能否以及在何種程度上影響人際信任，故對(duì)研究生人際信任問(wèn)題進(jìn)行Ordinal Logistic回歸分析。模型3和模型4考察人口學(xué)變量以及政府信任變量對(duì)研究生特殊信任和普遍信任的影響。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表6。表6研究生人際信任的Ordinal Logistic回歸模型

模型3顯示，在控制了人口學(xué)變量后，政府信任中的中央政府信任以及地方政府信任均對(duì)研究生特殊信任產(chǎn)生了顯著的正向影響，系數(shù)分別為1.012和0.384，人口學(xué)變量均未對(duì)研究生特殊信任產(chǎn)生顯著影響。

模型4顯示，研究生普遍信任信任，在控制了人口學(xué)變量后，政府信任中的地方政府信任對(duì)研究生普遍信任產(chǎn)生了顯著的正向影響，其影響系數(shù)分別為0.458，而中央政府信任未能對(duì)普遍信任產(chǎn)生顯著影響。同樣在本模型中，人口學(xué)變量均未對(duì)研究生普遍信任產(chǎn)生顯著影響。

因此，模型3和模型4可以總結(jié)為：在控制了人口學(xué)變量后，地方政府信任對(duì)研究生人際信任具有顯著的正向影響，而中央政府信任僅對(duì)研究生的特殊信任具有顯著的正向影響。這說(shuō)明研究生對(duì)地方政府的信任程度越高，那么將會(huì)提升他們對(duì)整個(gè)社會(huì)的信任程度；而研究生對(duì)中央政府的信任程度越高，也將會(huì)提升他們對(duì)親友等熟悉的人的信任程度。年齡、性別、居住地以及政治面貌等人口變量對(duì)研究生人際信任沒(méi)有產(chǎn)生顯著影響。

五、結(jié)論與討論在有關(guān)人際信任與政府信任的相關(guān)研究中，不同的學(xué)者對(duì)其中的關(guān)系具有不同的觀(guān)點(diǎn)，本文利用西南交通大學(xué)“研究生校園生活和社會(huì)意識(shí)”調(diào)查的數(shù)據(jù)資料，將人際信任分為特殊信任與普遍信任，將政府信任分為中央政府信任與地方政府信任，探討了研究生的人際信任、政府信任狀況，比較了研究生對(duì)中央政府以及地方政府信任的異同，研究了研究生人際信任與政府信任之間的關(guān)聯(lián)性。通過(guò)本文分析，主要得到以下結(jié)論和建議：

信任狀況方面，研究生的政府信任狀況呈現(xiàn)出“央強(qiáng)地弱”的總體格局，同時(shí)研究生的特殊信任高于普遍信任，即研究生對(duì)親友等熟悉的人的信任度要高于對(duì)社會(huì)中陌生人的信任度，但二者的信任水平均較高，不同維度的因素對(duì)研究生不同層級(jí)政府的信任情況顯現(xiàn)出不同的效果。

人際信任對(duì)政府信任影響方面，研究生的特殊信任對(duì)政府信任具有重要的促進(jìn)作用，特殊信任水平越高，則對(duì)政府的信任度也越高；普遍信任在地方政府模型中通過(guò)了顯著檢驗(yàn)，但在中央政府模型中未通過(guò)顯著檢驗(yàn)。值得注意的是，所有人口學(xué)變量在兩個(gè)模型中均未能通過(guò)顯著檢驗(yàn)。因此，本研究中的人口學(xué)變量對(duì)研究生政府信任的影響僅局限與本調(diào)查樣本中，不能推及到整個(gè)研究生群體之中。

政府信任對(duì)人際信任影響方面，研究生對(duì)地方政府的信任有助于轉(zhuǎn)化為人際信任，即研究生對(duì)地方政府越信任，則將提升他們對(duì)整個(gè)社會(huì)人群的信任程度；研究生中央政府信任對(duì)特殊信任通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)，說(shuō)明中央政府信任對(duì)于研究生信任自己熟悉的人同樣具有重要的意義。

因此，在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)校不僅要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)教育，同時(shí)也應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)親友、同學(xué)以及整個(gè)社會(huì)人群和政府機(jī)構(gòu)的信任度，加強(qiáng)對(duì)研究生群體的團(tuán)結(jié)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳。各級(jí)政府也應(yīng)規(guī)范自身行為，提升執(zhí)政能力和治理績(jī)效，爭(zhēng)取獲得研究生群體更高水平的信任，這也將在一定程度上提升研究生的人際信任水平。

當(dāng)然，本研究也存在一定的局限性，例如本次調(diào)查沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的分層抽樣來(lái)選取樣本，可能會(huì)使樣本的代表性存在一定的問(wèn)題。同時(shí)研究生人際信任與政府信任之間的關(guān)系可能是非常復(fù)雜的，本研究?jī)H通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析，在最終的研究結(jié)論中可能存在一定的披露，如果能夠加上其他定性的研究方法，如深度訪(fǎng)談法，扎根法等，可能會(huì)有更為全面與準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

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（責(zé)任編輯：陳艷艷）