新媒體時代多元化經典閱讀推廣實踐案例

郭玉杰

摘 要：21世紀是新媒體時代，人們在閱讀方式上也逐漸趨于多樣化。基于此，文章在新媒體時代下的國民閱讀特點以及多元化經典閱讀推廣實踐進行了分析，希望對提高我國經典閱讀推廣的水平，滿足人們精神層面的需求起到一定的借鑒作用。

關鍵詞：新媒體時代;經典閱讀;閱讀推廣;實踐

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.144

1 引言

新時期下，隨著我國經濟的發展和社會的進步，我國國民的生活方式也發生了較大的變化，在閱讀方式上，逐漸趨于碎片化閱讀和淺閱讀方式。“文化快餐”已經成為人們滿足精神需求的重要方式。因此，在新媒體時代背景下，圖書館需要結合人們閱讀方式的轉變情況，組織有效的經典閱讀推廣活動，利用各種新技術來促進經典閱讀的推廣效果。

2 新媒體時代下國民的閱讀特點

2.1 閱讀方式逐漸多樣化

當前，科學技術的發展進步，在一定程度上給我國國民的閱讀帶來了新的生機和活力，為讀者提供了更多樣的閱讀媒介，方便讀者進行選擇，在閱讀方式上逐漸趨于多樣化發展。

根據相關調查資料顯示，我國在2019年，成年國民包括書報刊和數字出版物在內的綜合閱讀率是81.1%，和2018年相比較，提升了0.3個百分點，數字化閱讀方式的接觸率是79.3%，和2018年相比較也提升了3.1個百分點，圖書閱讀率為59.3%，較2018年上升了0.3個百分點。從這些數據中可以看出，在新媒體時代下，手機和互聯網已經成為我國國民每天接觸媒介的主體。另外，一些聽書等新興的閱讀模式的出現，豐富了人們的閱讀方式，同時，聽書的方式也更加的多元化[1]。

2.2 閱讀逐漸碎片化

當前時代是信息時代，各種信息呈現爆炸式增長，信息的種類較為繁多，讓人目不暇接。在此背景下，讀者在進行閱讀的時候，注意力也會被高度的分散，很多人已經做不到像以前一樣安安靜靜坐下來閱讀一本書了，對于一些經典書籍的閱讀興趣更是有待提升。另外，各種新興媒體的出現，在很大程度上拓寬了人們的眼界，占據了人們原本用來讀書的很多時間，故而，人們在閱讀上越來越碎片化，很多讀者都更加傾向于選擇略讀、快速閱讀以及淺讀等方式。

2.3 閱讀的功利性和娛樂性較強

近幾年來，新媒體的興起和發展，人們的生活節奏相較從前也在不斷的加快，人們在閱讀方面，很多時候都是帶著一定的功利性或者是娛樂性進行閱讀的，在閱讀的過程中很難靜下心來去思考一些問題，進而也不會對閱讀內容有較深層次的理解和想象。

2.4 對經典閱讀的重視程度有待提高

很多文學經典作品都是作家對人生、社會以及藝術的深層次的感悟，其在時間長河的洗滌下，煥發出了新的生命力和意義。但是，一些流傳了千百年的經典作品，在內容上也晦澀難懂，一些文學基礎較弱的讀者在經典著作的閱讀上自然存在著較多的困難。另外，經典著作是需要讀者多次閱讀，并進行深層次的思考的，但是，當前社會的很多人已經習慣了淺閱讀、快閱讀，故而很難接受經典著作的閱讀方式，這些都導致了社會對于經典閱讀的重視程度還有待提高[2]。

3 新媒體時代多元化經典閱讀推廣實踐案例

3.1 注意結合讀者的實際閱讀需求

在當前時代，要求人們抽出大把的時間來進行經典著作的閱讀，這顯然是不太現實的，因此，圖書館在進行多元化經典閱讀推廣的時候，不能完全的拒絕碎片化閱讀，在適當范圍內，可以將經典碎片化，這就需要圖書館的相關工作人員要轉變傳統理念，敢于打破經典著作的完整性，按照一定的邏輯順序進行經典分割，按照不同的角度對經典著作進行整理和劃分。

例如，《紅樓夢》，在進行這本著作的推廣閱讀的時候，相關人員可以按照“人物”“性格”“服飾”以及“習俗”等類型，開展不同主題的經典閱讀推廣活動。在這個過程中，工作人員可以選取10到20分鐘的閱讀量在微信公眾號上進行每日推送，如此讀者只需要每天抽取一些碎片時間就可以完成經典閱讀。另外，通過開展不同主題的經典閱讀活動，也可以最大限度的吸引讀者眼球，提高讀者對名著的閱讀興趣，最終可以在線下完成整本著作的閱讀。

此外，圖書館可以設置具體的經典閱讀推廣目標。例如，通遼市圖書館為了提高蒙古族少年兒童的語言表達能力，激發讀者積極進行名著閱讀，在2020年，8月12日上午，通遼市圖書館組織舉辦了“諾敏西迪讀書會活動——走進圖書館”活動，安排了15名小學員參加此次的讀書交流會。

在交流會現場，學員進行閱讀的氣氛更加濃烈，思維較為活躍。同時，那仁恩格爾文化傳媒負責人烏斯嘎拉還用流利的蒙古語和小學員們交流讀書方法、暢談讀書感受。最后，那仁恩格爾文化傳媒的小學員們用蒙古語聲情并茂的朗讀精心挑選的詩歌，表達了對母語的熱愛和對家鄉深厚的感情。通過此次的讀書交流會，圖書館建立了完善的和讀者面對面交流的平臺，在很大程度上增加了和讀者之間的感情，可以為讀者提供更多優質的文化服務，創建了更加濃郁的讀書氛圍。

3.2 加強經典館藏建設

公共圖書館從本質上來理解，是向所有的社會公眾免費開放、收集、整理以及保存文獻、文獻借閱等服務的場所，因此，文獻可以說是圖書館提供服務的基礎和前提，也是建立和讀者之間聯系的一個重要介質。因此，圖書館在進行經典閱讀推廣的時候，還需要加強經典館藏建設，以此來為讀者提供更加全面且優質的服務。具體措施如下：

第一，圖書館需要建立全面的經典閱讀的館藏目錄，這是圖書館比較基礎的工作。在實際進行的過程中，相關工作人員需要嚴格按照規范著錄原則，建立標準且規范的編目數據，進而完善圖書館的館藏目錄。另外，圖書館還需要綜合利用新時期下的計算機技術，在館內設置自助查詢機，幫助讀者查詢到所需要書籍的具體位置、出版年份、作者以及出版信息等。需要特別注意的是，圖書館需要樹立完善的版權意識，購買優秀出版社出版的經典書籍;

第二，建立數字化、經典化的閱讀數據庫。公共圖書館一般都擁有很多的文獻資料。為此，圖書館需要重視數據更新，保證數據庫的信息是最新的，方便讀者可以在最短時間內找到自己需要的書籍。

3.3 開展多層次和多元化的閱讀推廣活動

圖書館還需要開展多層次和多元化的閱讀推廣活動。具體措施如下：第一，將傳統的媒體和新媒體融合起來，進而充分發揮傳統媒體和新媒體的作用，實現線上線下的同步推廣，吸引更多的讀者積極參與;第二，圖書館需要學會應用各類社交媒體平臺，結合當前國民的閱讀習慣，利用微博、微信以及QQ等各個社交平臺進行經典閱讀推廣，擴大圖書館經典閱讀推廣活動的影響力;第三，建立移動圖書館，為讀者提供手機閱讀服務。圖書館可以建立以WAP為前提的移動信息服務，滿足讀者的個性化的閱讀需求。

例如，通遼市圖書館就在線上為一些視障讀者，組織了“走進視界”線上電影放映活動，以周為單位，推送經典的電影，方便視障讀者通過感受聲音，體會到經典著作的魅力[3]。

4 結束語

綜上所述，很多經典圖書都是人類進步的體現，是歷史長河的沉淀，具有較高的價值。因此，圖書館需要加強對經典閱讀推廣活動的重視，結合讀者的實際需求進行推廣活動開展，以此來滿足人們的精神文化需求，促進我國文化的整體繁榮。

參考文獻

[1]趙蘭芝.圖書館多元化閱讀推廣模式的融合和發展問題探究[J].卷宗，2019，009（015）：155-156.

[2]劉威，譚小華.公共圖書館特藏文獻多元化閱讀推廣探討——以重慶圖書館為例[J].河北科技圖苑，2019，32（03）：62-65.

[3]魏彩霞.圖書館經典閱讀推廣活動文化建設[J].文學教育（下），2019，000（006）：116-117.