現(xiàn)階段學校德育工作的基本對策

◆康明途

(山東省菏澤市牡丹區(qū)沙土鎮(zhèn)新興初級中學)

現(xiàn)階段學校德育工作的基本對策

◆康明途

(山東省菏澤市牡丹區(qū)沙土鎮(zhèn)新興初級中學)

是否做好德育工作，加強對青少年學生進行思想教育，關(guān)系到中華民族的興衰，直接關(guān)系到社會主義革命事業(yè)的成敗，關(guān)系到中國的光明前景。要用戰(zhàn)略性的眼光認識到做好中學德育工作的重要性。全體德育工作者必須行動起來，切實加強德育工作。

中學生 思想政治教育 對策

青少年學生的全面成長，必須有精神支柱的支撐。只有弘揚時代的主旋律，以黨的十八大、十八屆四中全會精神和習近平總書記系列講話精神為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以人為本，使學生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學生思想道德素質(zhì)，來加強學校的德育工作。

第一，教師要做好引路人。生長在新時期的青少年，教育工作中，教師要讓學生親身感受到當前中國帶來的巨大變化。因此，我們在教育時，根據(jù)學生的實際，通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的多種形式，弘揚時代的主旋律，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助他樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

作為教師，還要用有中國特色主義文化教育青年、用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝學生頭腦，使他們能在紛繁復雜的條件下，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念，成為一名思想素質(zhì)過硬的社會主義事業(yè)的接班人。

第二，要培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的教育隊伍。隨著信息時代、網(wǎng)絡時代的到來，教師在教育內(nèi)容的把握上，教育方法的定位上要立足于時代的要求，體現(xiàn)時代性，讓教師的教學思維觀念順應學生品德的發(fā)展。

同時，德育工作自己的靈魂必須是高尚的，必須有強烈的愛國熱情，堅定的社會主義信念高度的事業(yè)心和責任感，強烈的紀律性和法制觀念，誠懇待人的品格以及駕駛德育工作的能力和藝術(shù)。只有這樣，才能在學生中享有崇高的威信，才能培養(yǎng)出“四有”的人才。相反，如果德育工作者素質(zhì)低、口是心非，言行不一。對學生缺乏愛心，方法簡單粗暴，傷害學生的自尊心。工作不負責任；教育質(zhì)量低劣，那就損害了德育工作者應有的形象，甚至喪失了擔當?shù)牡掠ぷ鞯馁Y格。因此，要求德育工作者需要不斷地提高自身的素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)，才能有所作為，有所創(chuàng)造，有所前進。

第三，教育手段的更新——強化網(wǎng)絡的思想教育功能。網(wǎng)絡如同一把雙刃劍，它給青少年的思想政治工作帶來挑戰(zhàn)的同時，也帶來新的機遇，給我們的德育工作提供了新的技術(shù)手段。因此，我們要揚長避短，采取有效措施強化網(wǎng)絡的教育功能。如果我們能在實際教育工作中運用網(wǎng)絡技術(shù)進行教學，將會對教學的效果產(chǎn)生積極的影響。例如，我們要講解某個事例，如果口頭敘述一些抽象的知識，雖然可以給學生留下一定的影響，但這肯定不如用現(xiàn)代化的教育手段，它能從視覺、聽覺等各個方面感受著學生，給學生以深刻的震憾和教育，這對學生所產(chǎn)生的“教育力”是其他教育手段所無法達到的。

第四，建立家校聯(lián)合的德育網(wǎng)絡，全面優(yōu)化育人環(huán)境。我們必須首先建立校內(nèi)的德育網(wǎng)絡，使學校和家庭教育同步，把德育寓于各科教學之中，貫穿于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)；加強班集體和共青團、少先隊的建設；加強校園環(huán)境的建設，把全體教職工組織到德育網(wǎng)絡之中，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良性機制。

近些年來，許多學校開辦了家長學校，系統(tǒng)地向家長普及家庭教育基本知識，把家長請進學校，和孩子一起參加活動，使他們在親子活動中，了解他們，糾正他們認識的片面性，舉辦家庭教育經(jīng)驗交流會，建立家訪制度，加強家校聯(lián)系等。

家長都有“望子成龍”的心情，希望子女能夠受到更好教育，這就需要家庭不僅要為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，各級政府更要下決心治理好學學校周圍的文化娛樂場所的管理，有關(guān)部門加強檢查執(zhí)法力度，防止有害學生思想教育的設施的出現(xiàn)，切實保證青少年有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。增大青少年學生勤奮學習，刻苦鉆研，因為不經(jīng)過艱苦的學習和鍛煉，年輕人是很難成長起來的，但一定要有正確的指導思想和教育方法。家長必須懂得做好思想品德教育的重要性，把他們引導到正確的方向上來，全面提高青少年學生的素質(zhì)。因此，家庭要積極與學校聯(lián)系，提供學生個人性格、情趣與在家的表現(xiàn)情況，注重個別教育與集體教育相結(jié)合。社會各界要切實負責起責任，共同搞好校園治安綜合治理，積極發(fā)揮家長等組織的教育功能，加強對特殊家庭的支持和幫助。通過家庭、學校、社會“三位一體”的工作，使德育工作達到事半功倍的效果。

第五，組織青少年學生參加必要的社會實踐，引導他們走向社會，了解社會，以便提高自身的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和各種能力。全國教育工作會議中指出：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐活動，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。”學校要切實做好“減負”工作，真正落實黨的教育方針和政策，全面推進素質(zhì)教育。

參加必要的社會實踐是學校教育計劃的組成部分，是學生聯(lián)系實際的重要途徑，是培養(yǎng)合格人才的必經(jīng)之路。學校要把豐富多彩的社會實踐活動作為德育工作的重要載體，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。如作為班主任，要用良好的校風來規(guī)范鑄造教風、學風和班風，使他們接受潛移默化的影響。所以，學校和家長應盡量為青少年學生提供鍛煉的機會，也只有這樣，才能使他們在實踐中進一步提高自身的素質(zhì)。

總而言之，是否做好德育工作，加強對青少年學生進行思想教育，關(guān)系到中華民族的興衰，直接關(guān)系到我們社會主義革命事業(yè)的勝利，關(guān)系到中國的光明前景。我們要用戰(zhàn)略性的眼光認識到做好中學德育工作的重要性。全體德育工作者都必須行動起來，切實加強德育工作，強有力地推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展。