創意編輯人才內涵及實現途徑

□文|劉耀輝

創意編輯人才內涵及實現途徑

□文|劉耀輝

出版產業的發展遭遇了創意人才缺失的瓶頸，推動編輯向創意型編輯轉型則是突破這一瓶頸的有效途徑。文章分析創意編輯人才的內涵，提出了編輯轉型的實現途徑。

創意產業 創意編輯人才 人才培養

我國自《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》明確指出要大力發展文化創意產業以來，文化創意產業在國家政策的大力支持下發展迅速。但是，近年來，由于創意人才需求量大、創意人才培養滯后等方面原因，創意人才缺失的問題已成為了當下我國文化創意產業發展的瓶頸，創意人才的培養和儲備已成為未來中國創意產業能否實現更好更快發展的關鍵。［1］當下，出版業作為文化創意產業的重要組成部分，要想取得新的發展和突破，就必須要重視出版創意人才隊伍的建設。編輯作為出版企業的核心生產要素，還應進一步提高創意、創新能力，實現向創意人才的轉變。本文嘗試從創意產業及創意人才的角度出發，剖析創意編輯人才的內涵，并對其實現路徑進行探析。

一、培養創意編輯人才的客觀依據

創意編輯人才是出版產業發展的重要保證。1998年英國政府出臺了《英國創意產業路徑文件》，指出：創意產業是指那些源于個人創意、技巧及才華，通過知識產權的開發和運用，具有創造財富和就業潛力的行業。這充分說明了人才對創意產業的重要作用，是創意產業發展的核心資源。對于出版企業而言，編輯工作作為出版工作的中心環節，既承擔著產品生產的選擇、把關、優化、提升等特殊職責，同時也承擔著產品銷售和市場推廣等方面工作。編輯人才的素質將直接影響出版產品價值和市場走向。因此，編輯人才是出版業向創意產業發展的關鍵所在，推動編輯人才向創意編輯人才發展將為出版創意產業的發展提供強大的推動力。

新時期圖書編輯基本的能力素質要求。隨著出版市場化和產業化的進一步發展，編輯將不再僅僅局限于“把關人”“助產士”等角色，而是進一步轉化成為出版業的“產品設計師”“產品工程師”，既是產品的策劃者、生產者，也是產品的營銷者。而這種編輯工作職能的擴大化也必將對編輯的素質提出更深層次的要求。

二、創意編輯人才的內涵

從本質上看，編輯工作無疑是一種具有創造性的文化生產活動，但是，編輯活動所體現的創造性并不代表傳統編輯是創意編輯人才。文化創意人才不僅是創意產品的生產者、經營者，還應是創意的引導者，［2］創意編輯人才除了應具備扎實的專業功底，還需要有相應的經營、管理能力素質。具體而言，應具備以下幾方面的素質要求。

1.堅韌的創新精神

創新精神也被稱為創新人格、創新意識，是一種非智力因素，屬于意識的范疇，展現了編輯積極尋求創新的心理取向。它主要體現為自信的態度、靈活的思維以及推陳出新的勇氣，往往需要編輯有頑強的創造意志以及良好的心理承受能力。要求編輯要有獨立的判斷和思考，不盲從和迷信權威，敢于突破思維定勢，大膽置疑和探究問題，是編輯發現問題和成就創新的內在動力。

2.多元化的知識儲備

面臨數字時代、創意時代的變革，編輯的功能與作用沒有絲毫的減少，反而需要“十八般武藝”樣樣精通，熟悉書籍制作、營銷、廣告、新聞發布、成本核算、心理學等。編輯所扮演的角色已發生重要變化，編輯工作已不只是傳統的審稿加工，也是圖書策劃的策動者、組織者、實施者。這就要求編輯既要能審會編，也要能策劃懂營銷，不僅要有扎實的自然科學和社會科學知識，同時還應具備精深的專業知識以及經濟、市場營銷、心理學、傳播學等廣博的多元學科知識。

3.個性化的風格

編輯的風格，是指編輯的氣質、作風及特點，而個性化風格更是作為個體的編輯獨有的、不可復制的，是與其他個體區別開來的整體性的特征。通常來說，創意產業需要通過重構產品概念、引導消費理念、強化符號差異等途徑來培養更加細分、更加挑剔的消費群體，［3］而編輯個性化的風格正是實現這種創意引導的需要。

4.全面的實踐能力

實踐能力在心理學中也被稱為實踐智力。美國心理學家斯騰伯格認為“實踐智力是一種將理論轉化為實踐，將抽象思想轉化為實際成果的能力”，［4］“是個體在實踐生活中獲取潛隱知識和背景信息、定義問題及解決問題的一種能力，它可以較好地預測個體未來的工作表現”。［5］從某種角度上看，實踐能力是激發創意的關鍵，也是實現創意的根本保障。

所謂編輯的實踐能力，其實是編輯學以致用、融會貫通的能力，這主要表現為編輯能夠將已有的知識儲備、資源與技術轉化為創意，并融入選題策劃、編輯加工、營銷推廣、產品開發等具體的工作環節之中。通過創意與產品的融合增值的效果，從而實現文化產品價值最大化。

5.全方位的服務精神

從出版產業鏈的角度看，作者和讀者分別位于供應鏈的上游和下游，因此，編輯在從事生產活動的過程之中，為了更好地實現產業的銜接，必須要樹立全方位的服務精神，既要為作者服務，也要為讀者服務。為作者服務體現為尊重作者的作品、維護作者的權力，提高自身編輯水平等；為讀者服務體現為了解讀者的需求，傳播文化價值。

三、向創意編輯人才轉型的實現路徑

目前，創意人才缺失的問題已經成為制約我國創意產業快速發展的瓶頸，出版創意產業的發展急需創意編輯人才的支持。對于當下的編輯而言，面對出版產業發展的需要，一味“抱殘守缺”是不行的，積極擁抱變化才是正確的選擇。在向創意編輯人才的轉變的過程之中，編輯要充分發揮自身的主觀能動性，做到以下幾個方面。

1.從出版創意產業的高度來提高思想認識

創意產業是文化產業發展的必然產物，也是產業向更高層次發展的必然趨勢。而編輯作為支撐出版產業發展的核心要素，首先要提高自身的思想認識，從發展文化創意產業的視野來思考問題，這是編輯實現向創意編輯人才發展的思想基礎。而這里所提到的思想意識包括了創新意識、市場意識、質量意識、法律意識等多方面內容。

2.通過學習和培訓來完善知識技能結構

創意人才不僅要有扎實的專業功底和廣博的多元學科知識，而且要有相應的專業技能，還需要不斷地更新知識儲備。因此，創意編輯人才必須要以學習和培訓來達到要求。而這種學習和培訓可以是多種多樣的，如近年北京大學、上海大學、復旦大學等國內眾多高校都已開設了創意寫作專業，為文化創意產業培養應用型人才。此外，各種創意人才培訓機構平臺的活動等，也為當下編輯參加學習和培訓提供了途徑。

3.打造編輯個人品牌

由于創意產業具有分眾消費的特點，因此要求每個編輯需要結合自身所長和愛好來開發新的文化產品，這些獨特的產品往往具有特定的文化符號烙印，能夠滿足特定分眾的文化消費需求。打造編輯的個人品牌即是以編輯為核心，依據自身所長和愛好來系統地生產具有個性化的文化產品，從而達到引領讀者的認知、強化讀者黏合度的效果。如近年來社會科學文獻出版社編輯董風云的“甲骨文”系列圖書，就屬于通過出版有學術含量又通俗易讀的西方學術經典和學術暢銷書，形成了具有特色的歷史圖書品牌，不僅充分調動編輯的主觀能動性，還成功地吸引了一批忠實的讀者。

（作者單位：青島出版集團）

［1］張京城.中國創意產業發展報告［M］.北京：中國經濟出版社，2010

［2］厲無畏.創意改變中國［M］.北京：新華出版社，2009

［3］劉軍林.生產性創意產業對產業集群競爭力的影響［J］.天津商業大學學報，2009（10）

［4］［5］R·J·斯騰伯格著，吳國宏等譯.成功智力［M］.上海：華東師范大學出版社，1999