兒童書局的經驗與啟示*

□文│朱利民

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兒童書局的經驗與啟示*

□文│朱利民

［摘要］張一渠創辦于1930年的兒童書局，是民國以來第一家以出版兒童讀物為主的書局，是現代兒童讀物出版的重鎮。只是，這家在中國童書出版史上有過重要建樹和貢獻的兒童書局，長期以來都未能得到應有的重視與研究，甚至關于其創設的時間都存在諸多紛爭。文章從文獻和實物例證兩個維度考證了兒童書局創設時間應為1930年，同時考察了兒童書局在編輯隊伍和作家資源建設、出版特色營造等方面的創舉與經驗等，以期為當下童書出版提供一些借鑒經驗。

［關鍵詞］兒童書局張一渠兒童讀物教科書受眾細分

*本文系國家社科基金項目“近代大眾傳媒與中國現代兒童文學的發展研究”（14BZW182）、浙江省哲社項目“文化浙商與現代中國出版文化構建”（08CGZW010YBQ）的階段性成果

20世紀30年代張一渠創辦了兒童書局，這家致力于兒童書刊編撰出版的機構，以其服務于兒童讀者的獨特理念很快在出版機構林立的上海扎根生長。幼教宗師張雪門、兒童教育專家陳鶴琴、平民教育家陶行知、兒童文學大家陳伯吹等都曾鼎立支持兒童書局的發展。兒童書局出版了周作人的《兒童文學小論》、葛承訓的《新兒童文學》等理論論著，還有分級出版的《兒童雜志》《兒童半角叢書》，為蔡元培推崇的《分部互用兒童國語教科書》，名噪一時的暢銷書《窮兒苦狗記》等。兒童書局的創辦和發展成為中國童書出版史上濃墨重彩的一筆。在經歷了20世紀三四十年代的輝煌與波折之后，1950年兒童書局由上海軍事管制委員會接管，參加了通聯書店和童聯書店，改組為公私合營新兒童書店，后來并入中國少年兒童出版社。［1］時過境遷，兒童書局，這家民國以來第一家以出版兒童讀物為主的書局，曾經在中國童書出版史上有過重要建樹的出版機構，在出版史、兒童文學研究等領域都很少被人提及、關注和研究。兒童書局的創辦時間及其創辦人、兒童書局在童書出版方面的創舉與經驗等，都需要重新整理與研究。

一、關于兒童書局的創辦時間：1932，1930還是1931？

陳伯吹在給陳夢熊的一封談兒童書局的信中回憶道：兒童書局創立于1932年，先設立在浙江南路；兩年后因業務發展，出版圖書暢銷，遷移至福州路（福建路東首）新址。創辦人為紹興張一渠，能書善文，系周作人在中學任教職時的學生。對于陳伯吹提供的兒童書局創辦年份，陳夢熊也有些困惑：“兒童書局創辦的年份，《上海出版志》列為 1930 年2月，《老上海名人名事名物大觀》列為1931年，伯吹老所述是 1932年，各有一年之差，究竟何者為準？尚得作進一步查考?！保?］陳夢熊的疑惑從一個側面反應了研究界對兒童書局關注欠缺的現況。

目前關于兒童書局的創辦時間，有1930年、1931年和1932年之說。《解放前出版社簡介》指出：“1930年2月成立于上海。出版曉莊叢書、兒童科學叢書、兒童學術叢書、工學團叢書、兒童新史地叢書、集美小學教育叢書、兒童文藝叢書、衛國健兒叢書、民間文學叢書等等，以及陶行知、陳鶴琴的著作、周作人的《兒童文學小論》《兒童劇》等。由張一渠、石芝坤等人合資創辦?！保?］《兒童書局及其創辦人張一渠》詳盡介紹了兒童書局的創辦、發展經過及創辦人張一渠的相關情況：“在1930年初集資創辦兒童書局，即在浙江路同春坊住宅樓下辟為店址，在一年內出版了不少供小學生閱讀的書刊。……次年春張一渠辭去泰東圖書局經理職務，專心經營兒童書局，擴大范圍，從合資經營改組為股份有限公司，資金增至3萬元，自任經理，石芝坤任董事長?！保?］再如，學者邱各容在《全國第一家兒童書局創辦人——張一渠》中指出兒童書局創辦于1930年：“一渠在泰東經營出版工作中，他喜愛上了兒童讀物的樸真，遂于十九年返鄉向祖父小巢公商得資金，即在住家上海五馬路同春坊巷內樓下辟一小間創立兒童書局……常用的筆名是徐晉?！睋P者查閱，關于兒童書局創辦于1930年的說法沿用較多，如20世紀90年代之后出版的《出版詞典》《上海文化源流辭典》《近現代上海出版業印象記》《上海出版志》《浙江省出版志》等。也有學者持論兒童書局創辦于1931年。熊月之在其主編的《老上海名人名事名物大觀》《上海名人名事名物大觀》都秉持這種說法，只是并未給出具體的論證。

兒童書局究竟創辦于哪一年呢？筆者以為，兒童書局創辦于1930年，這在周作人的《兒童文學小論?序》中有清晰交代：“張一渠君是我在本省第五中學教書時的同學?！拍甓鋈唤拥綇埦齺硇?，說現在上海創辦兒童書局，專出兒童一切用書，叫我給他幫忙。這事是我很愿意做的，因為供給兒童讀物是現今很切要的工作?！瓕懶鸥嬖V張君，他也答應了，結果是這一冊《兒童文學小論》?！保?］相對于陳伯吹“就記憶所得，大體如此”的陳述，周作人寫于1932年2月15日的序言無疑更為可靠。

實際出版物，尤其是現珍藏于全國各大圖書館的出版物是考證兒童書局創設時間更為直觀的證據。盡管兒童書局出版于1930年的實物留存的不多，但這些鳳毛麟角的存在依然能揭開歷史的迷霧。如徐培仁譯《安徒生童話全集》（第1卷）于1930 年9月初版，至1932年9月已經出版4版，創設之初兒童書局出版物的受歡迎程度可見一斑。又如現藏于北京、上海圖書館，由徐培仁等人編著的《中國民間趣事集》三卷本的初版時間為1930年7月。再有勞春華的《兒童實用書信》出版于1930年11月?；谝陨铣霭嫖锏膶嵶C，1930年兒童書局確已創建且步入兒童讀物出版的正軌了。

二、作家資源的匯聚與編輯隊伍的建設

在張一渠的運籌帷幄之下，兒童書局在創設之初就顯示出宏闊的出版格局和非凡的運營能力，這集中體現在編輯隊伍和作家資源的建設方面。

張一渠誠邀周作人、豐子愷等教育界、文化界名人參與，博取其支持。周作人是張一渠在浙江省第五中學讀書時的老師，張向周去信約稿，這就有了《兒童文學小論》一書，此后周作人的《兒童劇》也在兒童書局出版。豐子愷則在《兒童故事》月刊上發表漫畫，配以詩歌、童話和短文，編成《幼幼畫集》。張一渠還積極邀約在教育界、文學界活躍的研究者、創作者參與兒童書局的編輯出版工作。如教育界的陶行知、陳鶴琴、吳研因等；文學界的董純才、白桃、樓適夷等。樓適夷譯介的《窮兒苦狗記》是兒童書局行銷一時的暢銷書，他還以林逸之的筆名寫了《童年立志成功記》《世界發明家故事》等。

兒童書局積極挖掘并培育豐富的出版文化資源，即從外來文學資源的譯介和對傳統文化的整理匯編雙重維度進行。“五四”以來，隨著域外兒童文學作品譯介的廣泛開展，安徒生童話的出版已蔚然成風。兒童書局在創設之初，就出版了徐培仁譯的《安徒生童話全集》（第1卷，初版為1930年9月）。該書推出之后就深受讀者歡迎，至1932年9月已經出版4版。1931年7月和10月又出版了《安徒生童話全集》的第2卷和第3卷。兒童書局出版的外國兒童文學譯作還有《窮兒苦狗記》《愛米爾捕盜記》《苦兒努力記》等。與域外兒童文學譯介并行的是對中國傳統文化資源的整理與轉化，如對童謠、民間故事、傳說的整理與出版，有《歷代童謠故事集》《中國民間趣事集 》等，另外還有“近人故事叢書”“中國名人故事叢書” “寓言故事畫叢書”“滑稽故事叢書”等。

在匯聚了優秀的作家和出版資源的同時，張一渠對編輯隊伍的建設也投入了特別的精力。1934 年 1 月，他終于如愿請到陳伯吹擔任兒童書局編輯部主任。當時編輯隊伍有黃一德、蔣衡、梁士杰、汪岳云等。陳伯吹到兒童書局后，銳意改革，對于提升兒童書局童書出版質量、豐富圖書出版品種有極大貢獻。

陳伯吹編撰了一系列廣有影響的叢書。他與黃一德合編了大型叢書《兒童半角叢書》（200本）。該叢書名在定價上做文章，“半角”為一枚銀幣的二分之一，即五分錢一本，叢書以其單本售價命名，將其物美價廉的市場定位體現得淋漓盡致，出版之后很受歡迎。除卻《兒童半角叢書》，陳伯吹與人合編了多套叢書，主要有《兒童新詩歌》 （20本）、《新連環畫》（與張一渠合編，80冊）、《我們的中心活動》（與梁士杰合編，120本），還有白桃主編、陳伯吹校的《低級兒童常識叢書》（60本）等。

陳伯吹到兒童書局工作半年后就形成對兒童刊物的出版主見，他覺得給孩子們的刊物，應當辦成高質量、富有知識性的讀物，于是針對不同年齡段兒童的接受特點，建議把原來高、中、低級小學生閱讀的《兒童雜志》一分為三：高級版由陳伯吹主編，中級版由梁士杰主編，低級版由黃一德主編。這種拆分細化的改革，不僅提升豐富了刊物內容和知識，有利于刊物質量的提高，更重要的是細分了受眾市場，更好地契合不同年齡段兒童的接受需求。新改版的《兒童常識畫報》后來在刊物名稱上進行調整：高年級的改為《常識畫報》，中年級的仍為《兒童雜志》，低年級的改為《小小畫報》，成為兒童書局最具代表性的重要刊物。

作為兒童文學創作者，陳伯吹的很多重要作品都在兒童書局的刊物首發，如他的長篇《波羅喬少爺》就刊載于《高級兒童雜志》。陳伯吹對刊物的改革充分體現了編輯的才能與魄力，也正是有了陳伯吹這樣的人才的加盟，初創于1930年的兒童書局才能在競爭激烈的出版圈中立足，形成特色與競爭優勢。

三、多元出版格局與獨具特色的編輯理念

兒童書局出版主旨首先在推進兒童教育，注重兒童的閱讀能力和適應性，其次為提供教學用書和研究兒童教育資料，幫助師范學校和小學教師提高教育水平。為此，兒童書局在教科書、教育圖書、兒童讀物等多領域全面開花。據統計，至1936年，兒童書局出版的各類兒童讀物和教科書籍達1000種左右，其中叢書有20余種，期刊6種，暢銷全國各地。主要叢書有：陳鶴琴編寫的《幼稚園課本》、徐學文等編的《兒童新故事叢書》、董純才編寫的《兒童科學叢書》《動物奇觀叢書》《兒童新史地叢書》《兒童文藝叢書》、 李清悚主編的《衛國健兒叢書》等。報刊方面有《兒童雜志》《兒童晨報》《兒童知識畫報》《兒童故事月刊》等定期刊物以及陶行知主編的《生活教育》、俞子夷主編的《教師之友》等。

在形成多元出版格局的同時，兒童書局積極探索特色編輯理念，以形成鮮明的個性與競爭力。作為出版界的后起之秀，兒童書局立足于兒童受眾的接受需求，開發了《分部互用兒童國語教科書》《兒童活頁文選》等出版物，在與各大小書局的激烈競爭中逐漸站穩腳跟，成為兒童讀物出版的重鎮。

教科書向來是出版機構盈利的主要品種，也是各大小書局著力培育的出版類型。商務印書館、中華書局、世界書局等出版機構早已在教科書市場累積品牌與口碑，兒童書局要擠進教科書市場，勢必要花一番功夫。1932年兒童書局出版了陳鶴琴、盛振聲編的《兒童國語教科書》。這套教科書參照教育部頒布的小學課程標準編輯，使用對象是小學初級學生。為了更好地契合兒童的需求，教科書用彩色石印，書中的插圖卻用完全白描處理，為的是方便兒童著色，培養閱讀興趣和動手能力。在加強互動性、吸引兒童的同時，教科書在內容的豐富性上狠下功夫，該書的文字用橫排，內容比一般教科書增加3倍以上。在國語教科書的編撰上，最能體現兒童書局獨特編輯理念的是陳鶴琴、梁士杰等主編的《分部互用兒童國語教科書》：《兒童北部國語》《兒童中部國語》《兒童南部國語》各8冊。編撰者認為中國地大物博，南北的風土人情不盡相同，因此主張內容也應區別，以各地方材料融合于統一的語文教學為編輯方針。該教科書的出版得到陶行知的高度評價，被認為是“一個很有意義的嘗試”。教育部小學課程編審委員吳研因稱贊該教科書：“編制新穎，可謂異軍突起！”［6］蔡元培還特別撰文推薦：“兒童的抽象作用，較直觀為弱；所以吾人在智育方面，即不能不授以概念，而要在用直觀的材料為引導?！覈卮笪锊婵绾亍崛龓В粌和姡@有不同；對南部的兒童，講雪人冰窖，對北部的兒童，講木棉甘蔗，雖有圖畫，若要舉實物來證明它，就很少機會了。上海兒童書局有鑒于此，特分編北、中、南三部國語，所含名詞，均擇本部中最彰明較著的；而關于聽覺的，如歌謠等，也在本部中選出耳熟能詳的，穿插其間；這對兒童的領會，必有極大的助力。特志數語，以為紹介?！保?］《分部互用兒童國語教科書》為兒童書局在教科書出版中贏得了市場和聲譽，也充分彰顯了兒童書局編輯隊伍的眼光和能力。

《兒童活葉文選》《兒童精讀文選》的出版亦是兒童書局獨特編輯理念的體現。在活頁文選的編輯出版方面，開明書店和北新書局早已搶占先機，兒童書局并未步人后塵，而是積極創新，以優秀出版物開拓市場。以張一渠（徐晉）主編的《兒童活頁文選》以小學高年級即四年級和五六年級為服務對象，節選古今著名的語體文，篇篇獨立且經過精細?？?，有十大優點：根據小學課程標準，精選切合兒童適用的語體文；節選精華，非極有意義極有興趣的不選，不像其他文選的照本謄錄；大字精排，并分段標點；紙張潔白，印刷精美；每篇題上，有眉圖一幅；空白處，有精彩的補白；力求適合兒童的購買力，每頁只售實洋一厘，不折不扣；購買篇數不拘，盡可自由選購；可以裝訂成冊時，盡可送本局代為裝訂，裝訂費照算，封面奉送；教師應用的，另有合訂本。［8］上述羅列的十大優點都貫徹了服務兒童受眾的接受需求的編輯志趣，而活頁文選在細節的編排和處理上也十分用心。如戴季陶的《歡喜吃荷葉粉蒸肉》中就有小汽車的插圖，補白處用了與選文極為相契的夏丏尊的一段話：“食物的原料，是吃不來的，要經過烹調才可口?！睘榇?，兒童活頁文選一經推出就大受歡迎，僅《兒童活頁文選》第一輯合訂本就在一個月內三版（1931年8月出版， 9月份3版）。

在談及出版重要性時，張一渠曾指出：“這確實有一種力量，出版事業推動著文化巨輪走向時代前面去。所以出版事業是前進的，一時代便有一時代的出版物?！保?］正是秉持著服務兒童、推動兒童文化的出版理念，自1930年創辦以來，兒童書局出版了大量優秀的兒童讀物，成為現代兒童讀物出版重鎮，也為現代兒童文化的構建做出了巨大貢獻。張一渠及兒童書局在童書出版中所積累的經驗，不僅是童書出版史上的巨大財富，而且對當代童書出版依然有著重要的啟示意義。

（作者單位：浙江師范大學人文學院）

參考文獻：

［1］葉再生.中國近代現代出版通史（第四卷）［M］.北京：華文出版社，2002：479

［2］陳夢熊.陳伯吹談兒童書局的信［J］.出版史料，2004（1）

［3］倪墨炎.解放前出版社簡介［J］.出版史料，1989（2）

［4］樓煒春.兒童書局及其創辦人張一渠［J］.出版史料，1990（1）

［5］周作人.兒童文學小論·序［M］//兒童文學小論.上海：兒童書局，1932：1

［6］陳鶴琴. 陳鶴琴全集（第4卷）［M］.南京：江蘇教育出版社， 2008.163

［7］蔡元培.題上海兒童書局分部互用兒童國語教科書（1934年8月1日）［M］//蔡元培全集（第7卷）.杭州：浙江教育出版社，1997：604 ［8］徐晉.兒童活頁文選［M］.上海：兒童書局，1931：1-2

［9］張一渠.三點意見［J］.讀書月刊，1937