北京市育英學校 五(4)班 袁樂天
詩意校園 健康成長
北京市育英學校 五(4)班 袁樂天
編者按:
除卻目之所及的花草與建筑,校園環境還是一種無形的力量,不知不覺中內化著學生的道德和情感,潛移默化間影響著學生的意志和行為。
北京育英學校,因其出眾的校園環境素有“國際生態學校”的稱號。本月,恰逢該校68周年校慶,本刊特選登四位五年級小學生的作品,讓讀者也來聽一聽孩子們對母校的依戀和對自然的熱愛。
育英,被稱為“京城最美校園”。校園中有許多綠樹、花草,也有很多引人入勝的景點。
在我心目中,第一美的景點一定是世紀之林。世紀之林中有許多棋盤,在午休的時候經常會有同學下棋。樹林的中央是森林音樂廣場,那里時常有活動舉行。林間的小路四通八達,你要是在這里走累了,有隨處可見的椅子、木墩、石塊來供你歇腳。閑來無事時還可以瞭望一下,映入眼簾的除了綠色還是綠色。
說到玩,不得不提筑夢苑。雖然升入高年級的我不常去那里了,但這里依然是三四年級學生們的樂園,不僅有滑梯可以游戲、歇腳,中午的時候還有音樂聽,絕對是個玩耍的好地方。
如果看膩了成片的樹,還可以去小動物園看看“永遠吃不飽的兔子”。你可以給它許多葉子,不過就算沒人喂,它們也會在工人叔叔那里吃得飽飽的。再往周圍一看,你一定會發現還有兩個鳥籠。鴿子絕對是里面最漂亮的,當學校舉辦各種活動的時候,它們經常會在打響槍聲時突然飛出去。
到了九十月份,你還會在籃球場周圍看到許多落葉,工人叔叔不是偷懶不去清掃,而是特意用它們來裝點學校,讓校園充滿詩意。
教學樓里自然少不了書香,流動的圖書館讓你隨處可見有趣的圖書。在教學樓2層,還有著名的閱樂廊。這個名字可是有來頭的!閱,代表著閱讀;樂,代表閱讀帶來的快樂;又因為學校給出的地方是一個長廊,所以取了“廊”字。學校針對閱樂廊設計了相應的閱讀課程,讓我們保持至少每周一次的閱讀,提高了閱讀量。
另外,我們還可以在學校里體驗種菜。每個育英人都在三年級時種植過蔬菜,這種活動培養了我們不浪費糧食的習慣。值得一提的是,我們的種子可是太空種子哦!所有人只有經過親手栽培才能把植物領回家。我們隔三岔五就去澆水,有的同學甚至因為種菜而晚回家。
我們育英人就是在這樣的環境里健康成長著,對于學校,充滿了無盡的感激。祝福母校建校68周年快樂!