魯 皎
(陜西省廣播電視民族樂團,陜西 西安 710054)
論阮曲《絲路駝鈴》的演奏技法及音樂內涵
魯 皎
(陜西省廣播電視民族樂團,陜西 西安 710054)
寧勇是第一代阮專業畢業生中的杰出代表,這部代表作大阮獨奏曲《絲路駝鈴》是寧勇的成名之作,此曲無論是從創作題材、曲式結構、音樂表現手法、演奏技術等方面都獨具特色。本文將根據自己對這部作品的演奏、理解和對音樂的處理,談述一些個人觀點,愿與阮的愛好者共同討論、交流。
阮;《絲路駝鈴》;演奏技法;音樂內涵
為了在演奏中能更準確、更深刻的把握和表現《絲路駝鈴》這首作品的風格和內涵,筆者在此談述一些多年來對這首作品的理解、演奏及對其處理的觀點和感受。愿與同仁共同探討。《絲路駱鈴》是一首大阮獨奏曲。
接下來是第一部分,在力度上強了起來,手鼓伴奏也隨之加了進來。主題旋律漸漸浮現在觀眾面前,深遠起伏而悠長,道盡了在駱駝商隊在絲綢路上的艱辛,長途跋涉,充滿酸甜苦辣,凝聚了辛酸沉重的抑郁情感。大阮那蒼勁,深沉的音色,更能表現也沙漠空曠、蒼涼的氣息。
第二部分歡欣舞蹈性的,很歡快的節奏,舞蹈性非常強。這時右手拔片觸弦一定要特別有彈性,感覺是在琴弦上舞蹈一般,手鼓伴奏也由前面舒緩沉重的氣氛變為輕快的節奏。這是一段舞蹈性的樂曲:當夜幕降臨、星月升空,風塵仆仆的駝隊終于來到了一處具有水源的沙漠綠洲,歇息時,人們依圍在紅光閃爍的舞火旁,以歡快愉悅的歌舞驅散連日的疲勞。激烈的舞蹈之后,人們仿佛有點累了,樂曲又回到開始舞蹈的旋律中,但是音高整個低了八度,顯示出人們歡愉過后的辛酸。
第三部分轉為C大調,浩蕩激情地。以f開頭,就是一個飽滿的和弦滿滾出來,整個旋律高亢、激昂,但不斷地有變化音的出現,使人在浩蕩激情的音樂中也能感覺到隱隱的辛酸。旋律線條我自己理解為是第一部分的變奏與擴展。最后漸漸弱下來,表演者應注意最后一個音符上有無限延長記號。一般情況下,這第三部分這一段可以演奏,也可以刪去,直接進入第四部分。
第四部分,也是樂曲最精采的一段,樂曲又轉回F大調, 柔緩而深情地中板。樂曲轉回主調進入第二插部C段。吸取新疆民間音樂音調,在這一部分就更有體會。最典型的是運用新疆少數民族的“游移音級”,揉弦也叫同品位滑音,“不確定性”就是這一技巧的主要特征,也是這種技巧的風韻所在。這段具有散漫氣息的柔板,在五六句之后,逐漸激動、熱烈起來,開始是單彈挑奏出十六分音符,接著是雙彈挑的十六分音符,發展到最后的高潮部分是掃弦的三十二分音符為一拍,力度不斷再加大,情緒上越來越激動高漲,速度也在緊張的氣氛中加快一倍,給人以興奮、快樂、激動、積極向上的情感體驗。最后結束在正拍上,接著是粗獷奔放地,由sfp開始的和弦,但表演者還是有激動的情感在里面,中間帶出來的琶音,琶音又分為上劃音和下劃音。這部分表現了人和駱駝之間朝夕相處、相互依助、親如一家的那種真摯而細膩的情感.在漫長的旅途上,駱駝是人們主要的交通工具,更是人們最親密的忠實伙伴.
第五部分,回到了最初的平靜深沉、與穩健,仿佛是人們歡愉過后又滿懷希望,精神振奮地踏上了征途,駝鈴聲漸漸遠去。商隊在絲綢之路上穩重的步伐,不畏艱辛,不斷前進著。結束部分與引子前后呼應,也是采用泛音,但與之不同的是這是一只即將遠去的駱駝商隊,由非常清晰的駝鈴聲到慢慢變弱,再到漸漸消失。曲子在PPP上結束,廣袤的沙漠上恢復了往日的平靜,只留下了一串串駱駝的腳印,給人們留下許多遐想的空間。
寧勇老師說:“《絲路駝鈴》寫的是古代的“對外開放”,“兩千多年的絲綢之路是名揚四海的偉大創舉,也是中國‘對外開放’思想的具體實踐,其影響力廣泛而深遠。《絲路駝鈴》所表現的正是往來于東西方的商旅駝隊跋涉于漫漫絲綢之路上的各種壯麗情景。
作品歌頌的正是那種堅韌頑強、相互依助、不畏艱難險阻、勇于開拓進取并充滿樂觀向上的精神品質。這也是任何一個民族、一個群體乃至個人求進步謀發展所必須的精神品質。
綜上所述,阮曲《絲路駝鈴》無論是從演奏技能上,還是音樂表現上,都有一定的深度和難度。演奏這首樂曲,從技術上要注意把握對旋律線條的精雕細鑿、還要控制好音響上的強弱變化,要做到強而不躁、弱而不虛。
即要通過力度的對比來體現樂曲的魅力,又要通過表演的夸張來刻畫音樂情緒的變化。筆者在這里只有通過自己有限的知識來介紹這首《絲路駝鈴》,讓人們更加了解中國民族樂曲——阮的獨特魅力及其豐富的獨奏音樂,同時還要深刻理解古絲綢之路的歷史背景和深層次的情感世界,這樣才能達到高水準的要求,才能把樂曲豐富的思想內涵表現的更具藝術感染力。
[1]寧勇.絲路情長吟唱古今—阮曲《絲路駝鈴》(上)[J].樂器,2005,(02).
[2]寧勇.絲路情長吟唱古今—阮曲《絲路駝鈴》(中)[J].樂器,2005,(03).
[3]寧勇.絲路情長吟唱古今—阮曲《絲路駝鈴》(下)[J].樂器,2005,(04).
[4]劉慧,華夏阮樂.再現新聲-談阮的歷史發展與現狀[J].天津音樂學院學報(天籟),2005,(01).