思想教育要形成主動學習的意識

王英輝

沈陽燃氣集團，遼寧　沈陽　110000

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思想教育要形成主動學習的意識

王英輝

沈陽燃氣集團，遼寧沈陽110000

摘要：思想教育是企業員工工作中必不可少的重要內容，思想是行動的先導，在教育中，如何變被動式的接受為主動式的接納，使大家在心理上主動適應，能主動的學習，這樣的效果會更加顯效，同樣也會有更加長遠的意義。

關鍵詞：思想教育；主動；意識

伴隨經濟發展和社會進步，科技時代已經到來，現代模式的企業管理理念和思想發生了巨大的變化，由管理物為中心變成以人為中心的企業文化管理思想，企業管理的主體是人而不是物，在企業管理中必須調動企業職工的開拓性、積極性和創造性。

一、思想教育存在的問題

(一)學習動力缺乏。學生階段時認為學習主要以學業為主，不重視思想方面的教育，把思想看做是一項輔助的事情。工作了以后，員工認為既然工作了，學習的就不必要了，不確立工作以后新的學習目標和方向，不知道為什么而學習，學習動力嚴重不足，思想上把學習看做累贅，對學習知識漠不關心，無精打采疲于應付學習，不能享受到學習的興趣，對未來工作和學習迷茫，對工作以來的學習效果沒有可見性。

(二)學習內容沒有針對性。一些單位只是表面上接受了上級的任務安排，沒有把思想與工作實際結合起來，不注重針對性，安排搞一鍋煮，組織教育不分層次，致使思想教育與現實相背離，不能起到真正的效果。

(三)單向灌輸的思想教育。只是一味地灌輸，沒有讓員工在自己的內心上接受，形成不了主動學習的意識，思想上沒有進步，員工也是樂于你講我聽，講完了就結束了，對自己的思想沒有任何的借鑒與提升。

(四)少數領導干部說做不一致，做不到言傳身教。要進行思想教育，不僅要靠真理的力量，也要靠人格的力量，以高尚的精神塑造人。在一項問卷調查中，有23%的受調查者認為教育者是說一套，做一套。少數領導干部對自身不嚴格，講空話套話，不正、不公之風使員工失去的對領導干部的信任感與敬仰感，自然教育產生的消極影響不可低估。

二、思想學習不主動產生的后果

近幾年來，高校大學生違法犯罪行為問題引起了人們的高度重視，尤其是2008年中國政法大學學生付成勵砍殺教師程春明一案，更引起了人們更為深刻的思考，在分析這些事件產生的根源，是忽視了思想教育對成長的作用。

思想政治教育廣義的定義，是社會群體用一定的政治觀念、倫理觀念、思想觀念和道德規范，對社會成員有組織、有目的的開展影響的活動，使他們逐步形成符合一定社會所需要的正確的積極的思想品德的社會活動。

思想教育體系并不健全，缺乏合理的教育機制，針對性不強，沒有形成自覺主動的學習意識，僅僅是為了敷衍了事，沒有充分認識到思想教育的本質及其實際價值，欠缺主動學習思想政治理論的動力。

三、思想教育的現實意義

人類社會的全部歷史貫穿著思想政治教育活動，從地中海文明的斯巴達教育到當今的中國長征精神，人類思想政治教育發展的新階段產生了馬克思主義思想政治教育，其核心與重點政治思想教育，要求形成正確的人生觀和價值觀，不斷形成思想進步。當前，習近平同志描繪了中華民族偉大復興的中國夢，與實現中國夢的要求存在不少的差距，因此，必須在全民范圍內開展思想教育工作。

(一)加強全民思想政治教育活動將有助于國民的政治素質提高，為中國人民的中國夢實開拓精神。思想政治教育的重點是全民的政治教育，是通過在社會范圍內不斷的傳播政治理論、道德觀念和政治價值觀，使教育者逐步建立起相應的政治信仰。

(二)開展全民思想政治教育工作對國民思想品德和心理素質提高有重大作用，促進社會治理與和諧社會建設影響非凡。思想教育要解決的就是德治與法治的問題，德治是法治的基礎，法治是德治的重要手段，只有在德上教育好，形成自己的思想意識，才會把不文明的言行加以禁止。進一步發揮德治教育，更重要的是把德治教育轉化為全民的思想品德，促進全社會的和諧有序健康良好的發展。

(三)加強全民和社會的思想教育對培訓新時期急需的高素質人才作用巨大。社會和人民的全面發展和進步必須依靠全面教育，思想政治教育是全面教育的核心部分，是社會進步和發展的根本性保證。

四、加強員工思想學習的對策

針對以上問題，加強員工的思想教育，必須在員工的主動意識上進行加強，對促進社會各行各業形成良好風氣的職業道德和規范有著重要的作用。

(一)不斷提高企業所有員工的思想水平。企業員工知識具有更強的專業發展和職業定向性要求，必須具有更強適應性。企業對員工特別是剛入企業的新員工提供與企業文化相適用的學習方法，引導企業職工正確處理工作與思想、實踐與理論、知識技能與業務發展能力的關系，通過對所學企業文化和知識的不斷的消化、創造、發展、實踐、運用、提高和加工，把知識真正轉化為思想財富，不斷提高企業員工的學習效率和速度。

(二)倡導企業職工構建明確思想學習的目標和方向。筆者在員工接觸中發現，許多員工對思想學習認為沒有實際可行性，缺乏明確的目標，有迷茫感，對于自己工作的幫助很少有認識感和成就感。企業要不斷把企業職工的思想學習目標的樹立作為一個很重要的工作和目標行動，不斷推進開展。調動企業職工不斷分析和把控自己，調整企業職工的學習動力，并使企業職工意識到要對自我的學習負責和確定，要不斷付出更大的努力。

(三)激發企業員工對思想學習濃厚的興趣和積極性。企業可以有定期的思想類、體驗式的課程設置，邀請專業人士進行講解，讓員工在體驗中感受到思想觀念的改變及學習對其自身有著很重要的意義，對于在思想學習不積極甚至有抵觸情緒的員工，要不斷引導他們對思想學習的成就感。

思想理論只有付諸行動，才能成為現實。思想是行動的根基，思想教育工作在企業中的作用是顯而易見的，增強行動自覺性，把握好思想學習的意義和尺度是工作中需要衡量的一個標準，全面把握好企業宣傳思想工作的原則，不斷自覺運用習近平總同志講話精神指導自己的實踐。

企業員工思想學習的主動性對企業的全面發展起著巨大推動作用，使得企業員工個人的工作朝向既定目標而奮斗，不斷的為奮斗目標而努力學習，匯聚成企業的力量，凝結成社會的效應，因此，應當加強員工思想的自覺性學習，促進企業的健康發展。

[參考文獻]

[1]楊生平.首都師范大學學報.《當前思想教育存在的主要問題及對策》.

[2]《論思想教育對大學生心理健康的影響》.文章網.

[3]趙娟，謝磊.《當前加強思想政治教育工作具有重要意義》.

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)09-0237-01