民族音樂文化傳承與學校音樂教育

蔡 杰（西安美術學院藝術教育學院，陜西 西安 710000）

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民族音樂文化傳承與學校音樂教育

蔡 杰
（西安美術學院藝術教育學院，陜西 西安 710000）

【摘要】在我國音樂文化藝術的構成中，民族音樂文化是其中一個重要的組成部分，也已經成為當前世界多元化的一個重要的內容。我們國家的學校音樂教育中應該加強與民族音樂文化的聯系，傳承民族音樂文化，最終實現民族音樂與人類音樂文化之間的高度統一。文章針對民族音樂文化的有效傳承與學校音樂教育之間的聯系進行分析，加強學校音樂教育對民族音樂文化的傳承與發展。

【關鍵詞】民族音樂；文化傳承；音樂教育

音樂作為人類最為古來和感染性較強的一門藝術種類，它主要是通過一種特定的音響結構來實現人們感情與思想之間的交流，進而成為人類精神生活中一個極為重要的組成部分。音樂作為人類歷史文化的一個瑰寶，蘊含著極為豐富的歷史內涵，民族音樂憑借其獨居特色的形式植根于人民生活土壤當中，得到人們的喜愛。

一、民族音樂文化的有效傳承與學校音樂教育發展之間的重要聯系

（一）民族音樂文化是學校開展音樂教育的重要基礎

現如今的眾多學校的音樂教育中，教育的主要內容，都是以傳統的優秀音樂文化作為主要內容的。但是，這種學習形式的學習基礎一直以來都是一個值得關注的問題。民族民間音樂文化作為一個發展和傳承過程中的重要概念，其是學校開展音樂教育的重要資源，將民族文化引入到學校的音樂教育中，能夠將其作為音樂文化的最重要的基礎，因此，需要對學校音樂文化與民族音樂文化之間的關系進行有效的認知，并認識到傳統音樂教學的重要性，將民族音樂文化的傳承作為重點工作進行，才能實現當今社會的多元文化發展，促進音樂文化教育在我國的迅速發展。在我們國家的學校音樂文化的教育過程中，盡管也有著一些民族文化的教育內容，但是這些民族文化往往都是停留在表面的，音樂文化的主要地位與社會功能也沒有做出一個明確的規定，因此，要加強當前青少年對民族音樂文化的了解，加強民族音樂文化在學校音樂教育中的重要地位，進而實現學校音樂文化教育的發展。

（二）學校音樂教育促進民族音樂文化的傳承

現代社會中，我國的文化環境已經在不斷的發生著重大變化，現階段，學校的音樂教育工作已經成為文化傳承中的最重要的領域。在學校的音樂教育中，學校教育的形式，對社會文化的發展造成了一定程度的影響。文化傳播的主要載體就是人，無論是對文明的傳播，還是對行為習慣的傳播，都需要有人作為載體進行傳播，而學校的音樂教育的主要傳播對象就是學生，音樂教師將音樂教學內容傳播給學生，得到學生的傳播與發展，因此，民族音樂文化應用在學校文化教育中，就能夠為民族文化的傳承尋找到相應的傳播載體，進而有效的促進了民族文化的傳承與發展。這樣，學校的音樂文化教育就有效的推動了民族文化的傳承與發展，學校的音樂文化教育也是能夠作為民族音樂的基礎存在的，只有將其作為音樂文化的基礎，才能夠讓學校的音樂教育擁有更多更加豐富的音樂教學資源，進而促進學生的音樂素質的提高。

二、在學校音樂教育中進行民族音樂文化傳承的重要措施

（一）建立一個獨居特色的民族音樂體系

在我國，民族音樂有著其獨特的創作方法和表現形式。我國的民族音樂有著固有的音樂觀念和表現形式，也經常與形態學和史學之間形成重要的聯系。當前社會的不斷發展，使得音樂教育工作也開始逐漸的發展起來，中國傳統的心理學與美學的發展已經發展成為一套獨有的價值體系，這套價值體系有著其獨特的獨立性和完整性。因此，需要在學校的音樂教育中，形成一種利于中國音樂發展的音樂體系。

（二）加強對民族音樂教材的建設強度

我們國家的民族音樂一直有著十分悠久的歷史，我們國家有著比較豐富的遺產。在傳統的音樂教學過程中，音樂教材是一個重要的載體。以往的民族音樂的教學過程中，音樂教材一般都是由音樂教師自己編寫而成的，沒有一個固定的和統一的系統。因此，為了加強民族音樂的傳承性，應該高度加強民族音樂的教材建設，并將音樂教材逐漸變得更加的科學與系統，并注重教材的經典性。教師在對民族音樂教材進行編寫的過程中，需要具有濃郁的民族風格，將民族音樂的相關內容編入學校音樂教材中，會令學校的音樂教育更加具有審美意義，進而有效的提高了學生的審美能力。

（三）深化當前民族音樂教育的課程建設

在當前高校的音樂課程建設中，需要有效加強音樂教育的課程建設，將音樂教育落實到教學過程中。在加強民族音樂教育課程建設的過程中，需要將我們民族文化的音樂思維與西方的文化教育思維進行緊密的結合，形成一種全新的音樂思維。在以往的音樂課程的設置中，相關教師應該開設相應的音樂概論和傳統音樂史。

結語：

總而言之，民族音樂文化的傳承需要學校音樂教育，學校音樂教育應該新世紀的發展過程中，融入民族音樂文化教育，并在此基礎上形成一種新型的、多元化的音樂教育形式，在此基礎上也應該深入挖掘我們國家民族音樂文化中的重要資源，進而追求音樂文化與人類文化之間的統一。

參考文獻

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作者簡介：蔡杰（1979—），性別：女，民族：漢，籍貫：陜西西安，單位 ：西安美術學院藝術教育學院，職稱：講師，學歷：碩士研究生，主要研究方向：音樂教育。