徐 麗 (樂清市文化館 325600)
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樂清排舞普及推廣的幾點思考
徐 麗 (樂清市文化館 325600)
摘要:排舞是融舞蹈和健身于一體的全民健身項目。本文結合樂清宣傳、推廣、比賽排舞活動的成功實踐,總結分析排舞普及城鄉的各種因素,認為休閑健身是排舞普及推廣的內在原因、各方重視是排舞普及推廣的重要條件、自編自創是排舞普及推廣的樂清特色、網絡支持是排舞普及推廣的信息平臺。
關鍵詞:排舞;普及;現狀;啟示
排舞,作為國內外的一種健身舞蹈,起源于上世紀70年代的美國西部鄉村舞曲,也叫牛仔舞。在發展過程中,不斷融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步而自成一體,兼具拉丁的熱情奔放和國標的優雅之特色,極具時尚和流行特質,深受廣大群眾喜愛。樂清市從2008年開始推廣排舞項目以來,排舞活動以城帶鄉發展很快,全市已擁有近百支排舞隊,她們以強勁的勢頭,在溫州市排舞大賽、浙江省排舞大賽中屢屢摘取大獎。2015年9月8日,樂清市文化館選送七個節目參加溫州市第八屆排舞大賽,最終榮獲2 金5銀的好成績,其中虹橋鎮霜弦舞蹈工作室《電話男孩》、雁蕩蕾絲舞蹈藝術中心《你身邊的小鎮》分別榮獲少兒組金獎,樂清白象飛天舞蹈中心《燃燒的腳步》榮獲少兒組銀獎,北白象鎮魅力健身舞協會《芝士蛋糕》、樂清市城南街道排舞隊《七朵蓮花》、虹橋鎮大烏石村排舞隊《夢幻小姐》、柳市鎮星光武術藝術院《鄉村爵士樂》分別榮獲中老年組銀獎。在2015年浙江省“文化禮堂”鄉村排舞大賽中,樂清虹橋鎮大烏石村排舞隊表演的《夢幻小姐》獲中年組金獎、樂清柳市鎮湖橫村排舞隊表演的《鄉村爵士樂》獲中年組銀獎、樂清城南街道石馬南村文化禮堂表演的《七朵蓮花》獲老年組銀獎。究其樂清排舞普及城鄉的原因主要有四點:
排舞因融合了鍛煉和娛樂的雙重功能,成了一項深受城鄉群眾喜愛的文體活動。首先,跳排舞,就是一種滿足群眾的時尚需求。追求時尚,這是一種天性,是愛美的表現。群眾文化也要融合時尚,追求快樂。隨著人們休閑時間的增多和對生活質量要求的不斷提高,健康向上的藝術趨向正在逐步形成,而傳統的如交誼舞、越劇、腰鼓、木蘭拳、羽毛球、乒乓球、撲克、麻將等都需要有對手配合,而腰鼓、木蘭拳等項目學起來有一定難度,而排舞,它不受場地、年齡、性別等限制,很適合現代都市人生活的需要。其次,學跳排舞不但可以從中學到優雅的姿式,還可以放松心情,舒緩緊張的情緒,并且輕松達到強身健體減肥的效果,非常適合城鄉群眾文體活動的新需求。第三,排舞能滿足一部分排舞愛好者的自我表現和個性張揚。由于排舞的舞步節奏有簡單的,也有復雜高難度的,讓舞者能跳出自己的個人風格,完全屬于自己的詮釋,更增添排舞吸引人的魅力。此外,由于排舞的包容性強,風格多樣,因此,任何具有一定創編水平的排舞愛好者,都可以根據自己的喜好,創編自己喜歡的排舞作品。正因為這樣,所以,排舞不斷會有新的舞曲和舞蹈涌現。對于愛好者來說,跳排舞,始終具有新鮮感。這一特點也是排舞這項運動到目前為止參與人群越來越多的一個重要因素。
針對樂清排舞活動場所少、條件設施差、師資力量弱的狀況,為推動跳“排舞”活動深入開展,樂清市相關部門和各鄉鎮(街道)主動介入,重點做好四篇服務文章:一是開辟拓展戶外活動場所。采用“財政補貼一點,鎮村出資一點,群眾自籌一點”的辦法,全市共建設文化廣場989個,各村至少有一個寬敞的排舞專用場地。同時,動員有戶外場地的單位向社會開放,(如樂清市財政局,義務提供場地給城南街道排舞隊排練排舞)群眾晚間跳排舞之用,較好地解決了跳舞者多場地少的矛盾。二是組織師資培訓。從學校、企事業單位、村居中精心挑選一批文藝骨干、舞蹈骨干集中進行拜師學藝,通過師資培訓,組建了一支由文化館站干部、社區村委干部、培訓機構舞蹈老師、各類健身協會領頭人等組成的排舞骨干隊伍,將培訓活動辦到村居,辦到群眾的家門口,吸引更多人參與到學習這種有益身心、易學易跳的舞蹈中來,推動“排舞”活動的普及與推廣。三是開展排舞比賽活動。樂清市各級各界相繼舉辦了規模不一的排舞比賽,2014年由文化館與電視臺合辦的樂清市首屆電視排舞大賽,規模大范圍廣,把樂清的排舞推上了最高峰,報名參加隊伍高達58支,經過初賽,28支進入決賽,年齡從5歲到70歲,涉及機關單位、村街道、幼兒園等單位,排舞比賽活動的相繼開展,吸引了不同身份、不同職業、不同年齡和性別的選手同臺競演,培養了不少舞蹈人才,群眾的專業藝術水平也不斷提高。
近年來,樂清市文化館帶領一批排舞愛好者根據表演的需要、風格的把握以及對曲目的理解,在不改變原基本舞步和音樂節奏的前提下,創編出了具有時尚元素、創新風格和爵士節奏的樂清排舞,其簡單易學的技法為樂清的中老年朋友所接受。一是舞碼編排上,在保持排舞基本腳步跳法不變的基礎上,博采現代舞、拉丁舞、少數民族舞等多種舞姿的精華,進行重新設計編排,把創新的理念融合進排舞之中,達到了老少咸宜、雅俗共賞的效果。二是曲目選用上注重創新性。針對曲目的風格不同,表現形式上更注重創新、特色,結合舞種的表現形式,在演出服裝、道具、隊形、亮點設計上,力求創新獨特,不僅與曲目相屬,還要出采、別具風格。比如:《芝士蛋糕》在中年組排舞編排上,體裁設定為一群廚娘裝,手拿一個心形蛋糕,快樂地跳排舞。三是動作設計上,在編排老年排舞表現的動作時,應考慮到這些群體的年齡特點,注意老年舞蹈的生理性和生活性,盡量簡化動作,降低轉身幅度,隊形變化簡單明了,舞蹈動作編排規整,旨在達到整齊、美觀的視覺效果。
加強排舞的網絡視頻傳播、網站建設、網絡市場的推介,利用好網絡這個廣泛且影響很大的信息平臺,是樂清排舞迅速普及的重要因素。因此,在網上普及推廣排舞,與傳統教育相比較具有三大功能:一是傳播功能。充分利用網絡無地域、無時限的優勢,為排舞的普及推廣傳播發揮強有力的推動作用。同時,排舞愛好者可以通過網絡向其本地群眾或外界展示其形象,傳播其先進的健身娛樂理念。二是信息功能。通過瀏覽、多媒體展陳、交互等手段介紹排舞歷史以及各地開展排舞活動的動態,提供相關背景和圖像信息,彌補語言、文化、時空等差異,對排舞中國化作有益的補充和延伸。網絡媒體均對樂清排舞作了深度報道。三是學習功能。通過互聯網、虛擬現實等多種技術的融合,將排舞的精彩內容呈現在互聯網上,使廣大排舞愛好者通過網絡能最快地學習最新排舞舞種曲目,更便捷地傳遞排舞最新資訓,更好地溝通跳排舞的心得,從而加快了排舞的推廣與普及。
參考文獻:
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