試論傳統音樂在高職音樂教育中的傳承對策

楊晨

【摘要】我國傳統音樂文化是具有悠久的發展歷史，是我國勞動人民在漫長的歷史實踐中創造出來的文化精華，傳承傳統音樂是音樂發展的需要，也是實現人才培養的需要，高職院校要重視傳統音樂的傳承工作，能夠通過引入傳統音樂文化，使學生的能夠更好地感知我國傳統音樂文化的精妙，促進學生有效學習傳統音樂文化，為傳統音樂的有效傳承做出自己的貢獻。

【關鍵詞】高職；音樂教育；傳統音樂；傳承；策略

一、傳承傳統音樂的必要性

傳承傳統音樂是音樂發展的需要，我國傳統音樂文化是我國傳統文化的精華部分，經過了漫長的歷史演變的過程，現在能夠流傳下來的傳統音樂都是音樂中的精品，其創作風格獨特，內容經典，韻律優美，現代音樂的發展需要借鑒傳統音樂的藝術元素，這樣，才能保持我們民族音樂的獨有特點，才能使我國音樂保持自的獨有風格，真正地點走向世界。另外，現在社會，人們過多地追求時尚文化，追求西方音樂文化，忽略了傳統音樂文化，傳統音樂文化失去了群眾基礎，正面臨著被淹沒的危險，這是我國民族文化的悲哀。在文化方面，放棄傳統，丟棄傳統，就將失去發展的動力，失去自己的本真，因此，在高職音樂教育中，有必要對傳統音樂文化進行傳承，在傳承的基礎上加以創造，真正創造有中國特色的新時代音樂文化，這是我國音樂文化獨立于世界音樂文化的重要選擇，也是我國發展民主音樂文化的重要方式。高職院校音樂教育要重視對傳統音樂文化的傳承，能夠借鑒傳統音樂中的精髓部分，與時代相聯系，進行音樂文化創新，進行人才的有效培養，這是高職教育培養高素質音樂人才的需要，也是傳承我國優秀民族音樂文化的需要。

二、高職音樂教育傳承傳統音樂的策略

（一）樹立傳承傳統音樂的音樂教育理念

在高職音樂教育中，教育者要認識到傳承傳統音樂的必要性，要樹立傳承傳統音樂的教育理念，能夠把傳承我國經典的音樂文化貫穿于現代音樂教育的全過程中去，在現代音樂教育中積極引入傳統音樂文化，積極展示傳統音樂文化的藝術精粹，分析研究傳統音樂文化的創造風格，不斷用傳統音樂文化豐富現代的音樂教育內容，使學生更好地點認識欣賞借鑒傳統音樂文化。只要教育者能夠樹立傳承傳統音樂的音樂教育理念，就可以通過有效的方式對傳統音樂進行傳承，使傳統音樂能夠在現代課堂上大放異彩，展示自己的魅力與價值。

（二）引導學生認識到傳統音樂學習的重要性

現代學生對傳統音樂普遍不感興趣，他們覺得傳統音樂與時代脫節，很難真正感受到傳統音樂的魅力。他們大多喜歡流行音樂，國外音樂，在日常生活學習中，流行音樂是他們生活的主導。他們學習傳統音樂文化的興趣不高，學習動力明顯不足。作為教育者，要使學生認識到傳統音樂文化傳承的必要性，要通過教育工作，使學生明白傳統音樂學習對學生個人發展，對學生音樂素養提高，對我國民族音樂發展的重要性，要積極引入傳統音樂文化，使學生能夠靜下心來欣賞傳統音樂，使學生在實踐過程中真正感受到傳統音樂的魅力，增加學生傳統音樂文化學習的動力。

（三）重視傳統音樂課程教學

重視傳統音樂課程教學，是傳承傳統音樂的主要手段。學校要根據學生發展需要，為傳統音樂安排足夠的課時量。現在高職音樂教育普遍不重視傳統音樂教育，傳統音樂文化課時量安排得很少。這種現象導致學生認為傳統音樂學習不重要，在學習中很難真正地投入進去，傳統音樂學習流于形式。因此，進行傳統音樂文化的有效傳承，學校必須要重視傳統音樂文化課程教學工作，要能夠安排足夠的課時量，保障傳統音樂課程教育的效果。另外，傳統音樂教育所涉及的科目有很多，并且很多科目內容的專業性極強，要保障這些科目教育的效果，學校必須要能夠聘請高水平的學科教師承擔學科教學任務，要保障有一批優秀的教師能夠承擔起傳統音樂文化的教育科目。學校要開足傳統音樂相關課程，提高專業教師的素養，安排足夠的課時量，從而促進傳統音樂文化的有效傳承。

（四）重視傳統音樂文化實踐活動的開展

要提高學生傳統音樂文化學習的積極性，實現傳統音樂文化的有效傳承，學校要積極引導學生開展一些傳統音樂文化實踐活動，在活動中，不斷提高學生傳統音樂的表演技能，提升學生的音樂實踐能力，另外，通過實踐活動，可以向社會有效宣傳統音樂文化，是人們通過觀看學生表演可以更好地感知我國傳統音樂文化的藝術魅力，這也可以有效提高傳統音樂文化的社會影響力，為傳承傳統音樂文化奠定群眾基礎。因此，學校要積極與社會上的一些文藝社團聯合起來，搞一些音樂實踐活動，或者是學校引導學生自發組織起來，開展傳統音樂表演活動，在實踐中，提升學生的音樂素養，實現傳統音樂文化的有效傳承。