淺談影響大學生體育消費現狀思考

張峻熊

摘要：本文主要針對在校大學生體育消費逐漸成為現代生活的一個重要組成部分，花錢買健康的現代生活方式消費理念逐漸被大學生所接受，對健康追求的意識不斷增強。并提出了一些合理的解決辦法，希望為大學生體育消費提供一些思考。

關鍵詞：影響 大學生 體育消費 現狀調查

隨著我國經濟快速的發展，人們生活水平不斷提高，對健康的追求渴望越來越不引起人們的關注，體育消費意識逐漸成為當代年青人消費觀念中的重要組成部分。近年來由于高校學生人數不斷增加，大學生體育消費群體逐漸成為社會經濟增長的重要推動力，為推動大學生體育消費市場逐漸走向成熟，對貫徹執行“健康第一”的指導思想具有重要的意義。

一、體育消費的含義

體育消費是指人們在體育活動方面的個人消費支出。不僅包括實物性體育消費、觀賞性體育消費和參與性體育消費三大類，更主要的是指人們為了提高生活質量、獲得身心健康、陶）臺情操、歡度余暇時間、促進體力和智力的全面發展，避免和防止各種疾病的發生。同時有功于增強人們的體育意識和參加體育活動的興趣和積極性，擴大我國的體育人口，從而推動體育運動的蓬勃開展及全民健身戰略的實施。

二、大學生體育消費現狀

體育消費作為現代生活消費的重要內容，已逐漸成為人們衡量其生活質量高低的一個重要參考指標。對于當前的大學生來說，他們的經濟來源主要依賴于家庭供給，由于受家庭經濟條件的影響，學生之間體育消費水平不均衡，據調查分析在校大學生體育消費主要表現在購買體育運動服裝、運動鞋、帽以及消費價格不高的體育用品乒乓球、羽毛球等這些價格便宜體育商品這是大學生主要消費形式。但對于體育書籍、體育健身方法報刊雜志基本不納入消費范圍內。男生運動興趣廣泛，喜歡對抗性和競爭性體育運動，如網球、足球、籃球。女生喜歡非對抗性和強度較小的體育運動，如乒乓球、健美操、游泳等在一定程度上形成了男女生體育消費差異區別，農村學生相對經濟條件差點，說明了在校大學生雖然在體育消費方面種類繁多，但依然存在體育消費意識薄弱的情況。

三、影響大學生體育消費因素

（一）大學生對健康理解認識存在誤區

擁有健康體魄、遠離疾病的侵襲，是每一個人追求自身健康的理想。但是；從目前大學生在校情況來說，在思想上普遍存在著沒有病就是健康的認識和理解作為衡量身體健康標準，其實在學習和生活中還存在著很多不良的行為方式習慣，只能充分說明大學生的認識不全面，這都將直接影響到他們的身心健康。

（二）學習壓力繁重期望過高存在誤區

隨著大學生知識結構的變化、文化層次提高，從跨進大學校門的第一天，就對自己的理想與信念繪制美好的藍圖，期望自己在文化知識、專業知識考試中成績取得突出表現，在思想上表現出色爭取保研和拿獎學金，使自己精神長期處于高度緊張的學習狀態下，極可能導致抑郁、焦慮、強迫等生理和心理疾病的出現，嚴重影響著自己的學業與身心健康。

（三）身體肥胖發育程度認識誤區

目前，隨著生活水平的提高，在校大學生中肥胖學生的比例正逐年增加，肥胖帶來的一系列健康問題已逐漸影響到了大學生的學習和生活。其原因是由于自身體型不美，行動不方便在集體活動中受到排斥或嘲笑，自尊心受到打擊，往往都是被動參與體育活動。反之盲目減肥而導致心理行為改變，大學生正處于生長發育的最后階段，這個階段的生長發育是否正常體形是否勻稱和健美，將對其身體素質、心理健康、就業與擇業及以后的生活產生重要的影響。

（四）家庭經濟狀況制約消費能力

對于大學生來說，他們的經濟來源主要依賴于家庭供給，受家庭經濟條件的影響。隨著家庭經濟物質生活水平逐漸提高，大學生體育消費水平出現不均衡態勢，說明了大學生對體育消費認識持積極態度，具有一定的體育消費理念，這對大學生體育消費創造了有利條件。

四、結論與建議

1.目前大學生對體育健康知識的認識面較窄，缺乏正確的體育消費觀念和積極性。因此高校應加大體育消費力度宣傳和積極引導大學生樹立正確的體育觀、從而培養終身體育的觀念和意識，“花錢買健康”的現代體育生活消費理念正逐漸被大學生們所接受。

2.學生體育消費水平總體偏低，這主要受主家庭經濟能力的制約。認為購買健身器材是一種浪費，致使家庭體育器材與學生體育器材的發展相對滯后，并且學生的體育消費主要是以經濟和實惠為主。因此，高校要改變傳統觀念，提升學生對體育認可程度，盡量讓經濟困難的學生也參與到體育消費中來，從而提高大學生綜合素質，培養終身體育的觀念和意識。

3.大學生主動參與意識和現代體育消費意識還很薄弱。學校應加強對大學生的體育文化教育，在不影響學校正常教學秩序的情況下，高校之間應舉行各種多樣的體育運動比賽，不但可以提高各高校運動隊的運動水平，還可以促進高校學生體育消費，增強學生參與體育運動和擴大體育消費的可能性。

4.體育設施是體育消費的場所，體育設施數量和質量是制約大學生體育消費的重要原因。因此，高校還應努力改善體育場地和設施條件，推廣大學生喜愛的體育項目，使大學生有更多的活動場所，進而引導和促進大學生的體育消費行為和體育消費水平。

5.高校體育教學的改革重視對高校學生體育興趣、習慣、觀念的培養促進學生積極主動參與體育活動。逐漸培養學生健康、文明的生活方式，拓寬高校體育消費市場。