新形勢下黨校加強黨性教育的實踐與思考

鄧慕瓊

摘 ?要：黨校是黨員干部加強黨性鍛煉的熔爐，加強學(xué)員黨性修養(yǎng)是“黨校姓黨”根本原則的必然要求。作者結(jié)合多年從事黨校工作的經(jīng)驗，對新形勢下加強黨性教育的意義、特點及思考進行闡述，為黨校工作者進行黨性教育實踐工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：黨校;黨性教育;創(chuàng)新方式;增強實效

一、背景和意義

黨性教育是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨員素質(zhì)、增強黨性、自我完善的重要途徑。

（一）加強黨性教育是新形勢下加強黨的建設(shè)的需要。黨的建設(shè)，關(guān)乎黨的興衰存亡。在新的歷史條件下，如何建設(shè)好黨，規(guī)范黨員干部的執(zhí)政行為、提高黨員干部的執(zhí)政能力，是擺在全黨同志面前的一項重大的政治課題。我們黨能否始終走在時代前列、始終成為全國人民的主心骨、始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，在很大程度上取決于廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能否保持堅強的黨性。黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，擔(dān)負(fù)著重要使命。要通過黨性教育，引導(dǎo)黨員加強學(xué)習(xí)和實踐，增強黨員意識、黨性觀念，以堅強的黨性推進黨的作風(fēng)建設(shè)，提升黨的建設(shè)水平。

（二）加強黨性教育是實現(xiàn)干部教育目標(biāo)的客觀需要。干部教育培訓(xùn)內(nèi)容包括理論教育、知識教育、黨性教育三個方面，理論教育是根本，知識教育是基礎(chǔ)，黨性教育是關(guān)鍵。三個方面的有機結(jié)合，才能全面提高干部素質(zhì)。黨校教育的核心是把提高能力與增強黨性統(tǒng)一起來，堅強的黨性，是成為高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的首要條件。當(dāng)前，即使在中央持續(xù)堅持糾正“四風(fēng)”、懲治腐敗的高壓態(tài)勢下，依然有些黨員、干部頂風(fēng)作案違規(guī)違紀(jì)甚至墮入犯罪深淵。這些干部犯錯誤，源于放松了黨性鍛煉。只有加強黨性教育，才能促使廣大干部在各種風(fēng)浪和誘惑面前經(jīng)得起考驗，切實做到表里如一、言行如一、始終如一。

（三）加強黨性教育是純潔干部隊伍的客觀需要。黨校進行黨性教育，有促于黨員干部發(fā)現(xiàn)自身工作、生活和思想中存在的問題與不足，找準(zhǔn)差距和方向，不斷的修正自我、完善自我，有促于黨員隊伍樹立正確的政績觀、權(quán)力觀。只有培養(yǎng)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的高素質(zhì)干部隊伍，才能建設(shè)純潔的黨、先進的黨。

二、特點和規(guī)律

黨性教育是根據(jù)黨的綱領(lǐng)和目標(biāo)要求，有計劃、有組織地進行培養(yǎng)教育的過程。

黨校黨性教育具有以下特點：一是時代性。黨性教育工作受特定時期經(jīng)濟、政治、文化和干部隊伍構(gòu)成等因素的影響，具有鮮明的時代性特征，并與各個歷史時期黨的中心任務(wù)和不同要求緊密結(jié)合。準(zhǔn)確把握黨性教育的核心內(nèi)容，才能科學(xué)、合理地設(shè)計黨性教育培訓(xùn)內(nèi)容。二是實踐性。實踐決定著黨性教育工作的方向和方式。黨校黨性教育內(nèi)容和課程必須產(chǎn)生于實踐、應(yīng)用于實踐、檢驗于實踐、發(fā)展于實踐。三是開放性。黨校黨性教育內(nèi)容設(shè)置與課程更新是一個與時俱進的、開放的科學(xué)體系，必須善于借鑒人類創(chuàng)造的一切文明成果，不斷掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，還要善于繼承和借鑒中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分，積極吸收實踐中所產(chǎn)生的一切新鮮經(jīng)驗。當(dāng)前，各級黨校黨性教育所顯現(xiàn)的特性并不充分，存在理念滯后、形式單一、內(nèi)容簡單、效果一般等問題。在實踐工作中，我們要認(rèn)真研究黨性教育規(guī)律和成人培訓(xùn)規(guī)律，積極探索符合實際，適合學(xué)員需要的黨性教育新途徑。

三、實踐與思考

（一）把握黨性教育工作重點，是增強黨性教育實效的根

本。（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保黨性教育的正確政治方向。始終堅持“黨委辦黨校”，堅持黨委主要領(lǐng)導(dǎo)赴黨校參加開班、結(jié)業(yè)典禮，授課及座談等優(yōu)良傳統(tǒng)。完善校委會領(lǐng)導(dǎo)體制，定期聽取黨校工作匯報，研究黨性教育重點，確保黨校黨性教育的正確政治方向。（2）抓好入學(xué)教育，提高學(xué)員的思想認(rèn)識。強化入學(xué)教育，做到“三個講清楚”，即講清楚黨校的性質(zhì)、學(xué)習(xí)的目的，講清楚黨校學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，講清楚黨校紀(jì)律和規(guī)定。通過入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)員把怎樣對待學(xué)習(xí)和如何進行學(xué)習(xí)作為黨性問題來認(rèn)識，以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的學(xué)風(fēng)對待學(xué)習(xí)和研討。（3）科學(xué)設(shè)置黨性教育教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合新形勢、新任務(wù)、新要求，精心設(shè)計黨性教育教學(xué)課程，將加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、建立懲治和預(yù)防腐敗體系、構(gòu)建社會主義和諧社會、作風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容作為重點，為學(xué)員學(xué)習(xí)找準(zhǔn)黨性教育的基調(diào)，指明學(xué)習(xí)的方向。

（二）豐富黨性教育內(nèi)涵，是增強黨性教育實效的關(guān)鍵。（1）充分挖掘黨性教育資源，因地制宜推進黨性教育基地建設(shè)。深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化中的精髓，納入黨性教育的內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部規(guī)范道德品行。赴黨性教育基地，開展現(xiàn)場教學(xué)和體驗式黨性鍛煉，弘揚黨的革命奮斗歷史和革命精神，堅定共產(chǎn)主義理想信念。（2）創(chuàng)新教學(xué)方式方法，增強黨性教育教學(xué)的吸引力。探索運用案例式、互動式、情景式等多種現(xiàn)代教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員自主參與意識，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課堂變得生動、感觀，引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)、思考與實踐中鍛煉黨性。（3）開展多種特色實踐活動，賦予黨性鍛煉新的內(nèi)涵。通過開展支部聯(lián)學(xué)，赴大型企業(yè)、新型經(jīng)濟開發(fā)區(qū)進行考察調(diào)研，邀請往屆優(yōu)秀學(xué)員以親身經(jīng)歷和體會，為學(xué)員進行黨性修養(yǎng)示范教育等特色實踐活動，加深學(xué)員對中國特色社會主義優(yōu)越性和全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展重要性的認(rèn)識，在實踐中提高黨性教育成果。

（三）拓展黨性教育外延，是增強黨性教育實效的核心。（1）探索在學(xué)員管理中加強黨性教育的有效方法。充分發(fā)揮學(xué)員自身優(yōu)勢，成立班委會和臨時黨支部，實行自我管理，充分發(fā)揮管理核心作用，使自律與他律有機結(jié)合，達到自我管理和自我教育的目的。制定完善黨校學(xué)員管理、黨校建設(shè)等相關(guān)制度，與學(xué)員簽訂廉潔自律書，增強學(xué)員加強黨性修養(yǎng)的自覺性。（2）探索建立學(xué)員訓(xùn)后延伸制度，拓展和延伸黨性教育的廣度和深度。黨性教育不僅僅只是在黨校學(xué)習(xí)期間的教育，更應(yīng)該滲透到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)習(xí)結(jié)束，通過向所在單位進行匯報，在干部中進行宣講，結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展調(diào)研等形式，促使學(xué)員將黨校學(xué)習(xí)成果充分運用于實踐工作，使廣大干部分享學(xué)習(xí)成果和收獲。加大黨校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)力度，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會主義先進文化的新陣地，成為黨校與訓(xùn)后學(xué)員之間的橋梁與紐帶。（3）探索黨性教育長效機制建設(shè)，增強黨性教育的生命力與活力。堅持“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀學(xué)員”評比，“優(yōu)秀論文”展示等制度，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)。探索建立黨校學(xué)員學(xué)習(xí)考核制度，對學(xué)員在黨校期間的學(xué)習(xí)及黨性鍛煉情況進行考核和評估，注重考核成果的運用，成為提拔任用干部的依據(jù)。

黨校黨性教育是一項長期性的工作，任務(wù)任重而道遠。只有緊跟時代發(fā)展的需要，不斷總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新方法、大膽實踐，才能推進黨性教育工作取得新的成效，從而為黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)提供堅強的人才支持和保障。