再深造快題表現模塊訓練談

何景浩

摘 要 本文通過多年訓練實踐總結出如何循序漸進地推進快題設計表現訓練，通過有序的訓練讓考研學生快速進入復習狀態，獲得良好的復習效果，并最終取得理想成績。

關鍵詞 快題表現 工業設計 考研

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.12.016

On Further Education Fast Performance Module Training Title

HE Jinghao

（College of Art and Design， Zhengzhou University of Aeronautics， Zhengzhou， He'nan 450046）

Abstract Through years of training practice， summed up how to advance the design performance training step by step， training for an orderly review of postgraduate students to quickly enter the state， get a good review results， and ultimately achieve the desired results.

Key words fast performance； industrial design； PubMed

快題設計作為工業設計專業的必備技能之一，目前大多數高校并未單獨開設。隨著考研熱的盛行，原本已被大多學生用計算機取代的表現技法，又被重視起來。針對目前工業設計考研中的快題設計做以下梳理，希望對工業設計考研階段的學生有一定程度的幫助：

1 前期階段（基礎練習階段）

1.1 線條練習

線條是產品造型的基礎，其流暢程度決定了產品造型的成敗。在日常練習中要注重不同方向直線、正圓、同心偏心透視圓（橢圓）、不同弧度曲線的練習，并將其融入一定造型中進行練習，避免練而不會用。產品手繪表達中用到的基本都是透視線條，足以體現透視線條練習的重要性。線條練習的過程中要下筆肯定，充分展現繪畫者的自信。

1.2 透視練習

透視是產品造型的靈魂，其重要程度不言而喻。練習初期可以進行簡單的幾何方體以及方體穿插體練習，待掌握一定的透視的畫法，練習一些近似方形的產品。待完全掌握方體透視后，再練習一些不規則形體，以及有機形體產品。將之前的線條練習融入現階段練習中，以此構成一個完整形體的線框圖。

1.3 形體比例練習

形體比例是產品造型的關鍵，恰當比例的形體也是美的一種表現形式。同一產品在不同的形體比例下給人的感覺完全不同，也許因為形體的不同而走向了美丑的兩個對立面。在手繪練習中，應把握好產品比例，具體表現為產品長寬高的比例，以及產品中細節、按鈕、屏幕等的占比。練習中先仔細觀察產品的比例，然后根據比例對產品進行刻畫，最終進行完美的手繪表達。

2 中期階段（效果表達階段）

2.1 產品造型推敲

造型推敲能力體現一個設計師對造型的把握程度。造型推敲能力不是一蹴而就，日常生活中多觀察周圍產品造型，積累美的造型。除此之外，也要善于觀察自然界中的動物植物等，對它們的具象形體進行提煉，最終通過仿生原理來進行造型的創新。總結產品造型語言，掌握層疊、包裹、穿插、分型、陣列、鏤空、漸消、塌陷、切削等一系列造型語言在產品中的運用，最終將其運用于自己的造型推敲中。

2.2 產品細節推敲

產品是細節的集合。成熟的產品不可能只是一個單純的體塊，而是由大量的細節來體現。手繪練習后期，可以對現實中的產品進行寫生，收集產品中的諸多細節，例如按鈕、屏幕、散熱孔、開模線等一系列細節，最終在自己的手繪表達過層中，將這些細節運用其中，最終設計出一款不錯的產品。

2.3 產品手繪效果表達

視覺是人采集外界信息的第一途徑，由此可知產品效果圖表達的重要性。產品效果圖可以直觀地表達產品的信息，給人最直觀的感受。

2.3.1 產品色彩表達

產品的色彩需要通過效果圖來表達，但效果圖的色彩并不一定是現實中產品的真實色彩。在平常練習中，掌握一定的配色技巧，并將其運用到產品設計中。產品色彩不要太多，一般以一種色彩為主色調，一幅作品中有2～3種顏色就足夠了。另外畫面色彩應該注重整體性的表現，盡量少用不協調的色彩。表達過程中要強調色彩的明暗關系，注意留白，以此更好地塑造產品的立體感。

2.3.2 產品材質表達

材質表達是產品效果圖表達的基礎，需要在顏色、線條、紋理、高光等各方面共同配合才能生動表現產品材質。若對一些材質把握程度不夠，可以利用文字對材質進行描述。下面對一些常見材料的表達進行闡述。

強反光材料：強反光材料主要有不銹鋼、鏡面材料、電鍍材料等。受不同環境的影響較多，在不同的環境下呈現不同的明暗變化。材料的特點主要是：明暗過渡比較強烈，高光處可以直接留白，同時加重暗部處理。筆觸應整齊平整，線條有力，必要時可在高光處顯現少許彩色，更加生動傳神。

半反光材料：主要有塑料以及大理石等。塑料表面給人的感覺較為溫和，明暗反差沒有金屬材料那么強烈，表現時應注意它的黑白灰對比較為柔和，反光比金屬弱，高光強烈。大理石質地較硬，色澤變化豐富，表現時先要給出一個大基調，再用細筆勾劃出紋理。

反光且透光材質：主要有玻璃、透明塑料、有機玻璃等。這類材料的特點是具有反光和折射光，光彩變化豐富，而透光是其主要特點。表現時可直接借助于環境底色，畫出產品的形狀和厚度，強調物體輪廓與光影變化，注意處理反光部分。尤其要注意描繪出物體內部的透明線和零部件，以表現出透明的特點。

不反光也不透光材質：分為軟質材料和硬質材料兩種。軟質材料主要有織物、海綿、皮革制品等。硬質材料主要有木材、亞光塑料、石材等。它們的共性是吸光均勻、不反光，且表面均有體現材料特點的紋理。在表現軟質材料時，著色應均勻、濕潤，線條要流暢，明暗對比柔和，避免用堅硬的線條，不能過分強調高光。表現表面硬質材質時，描繪應塊面分明、結構清晰、線條挺拔明確，如木材可以用枯筆來突出紋理效果。

2.3.3 產品細節表達

在產品效果圖整體效果完成之后，要用勾邊筆、彩鉛、高光筆等對產品的一些細節進行刻畫，例如對分模線的刻畫，按鈕的刻畫，屏幕的刻畫，散熱孔的刻畫等等一系列產品細節進行精細刻畫。對產品細節的光影關系進行刻畫能更好地體現產品的完整性。

3 后期階段（快題針對練習階段）

3.1 版塊針對練習

隨著研究生入學考試日期的臨近，以及前期中期的基礎練習，在最后階段我們應根據，院校對快題設計的要求對快題設計進行針對練習，以求在研究生入學考試中取得理想成績。

3.1.1 標題設計

標題除了作為所設計產品的一種介紹外，還可以作為整體版面的點睛之筆。所以在平常練習中，可以對標題設計進行針對性練習。這就要求我們關注pop字體以及平面作品中的優秀字體設計，通過對其進行變形與快題設計中的產品進行匹配，形成統一風格，最后做到考試中的靈活使用。

3.1.2 思維導圖

思維導圖是體現設計思維過程的一種表現方法和形式。確切來說，思維導圖并不是一幅圖畫，而是對快題設計題目的思考過程中用來記錄想法的一些圖形亦或是一些文字片段。通過一定手法對這些圖畫和文字進行一定的整理和美化，就變成了具有設計感的圖畫，即思維導圖。構成思維導圖的形式多種多樣，樹狀圖、網狀圖、矩陣、漫畫等等都可以作為思維導圖的存在形式。

3.1.3 草圖推敲

草圖推敲是在確定快題設計產品主題后對產品造型、細節、連接方式等的一系列推敲。根據產品的使用功能、適用人群、使用方式等來對產品進行造型推敲，并融合之前練習中的造型語言以及細節推敲，將其運用于快題設計固定主題下的產品設計。草圖推敲記錄的是確定主題到刻畫效果圖之間的造型、細節、連接方式等的推敲過程，具有較大的隨意性。草圖表達并不需要效果圖那樣刻畫得過分精細，只需要表達推敲過程。

3.1.4 效果圖表達

手繪效果圖是整個快題的絕對中心，效果的好壞直接決定了快題的成敗。因此快題設計準備過程中效果圖是重中之重。效果圖是在草圖基礎上對草圖的精細刻畫，對之前沒有表達清楚的細節、結構、材質等的確定。因此，在效果圖的繪制過程中對每個細節都要考慮清楚，然后下筆做到胸有成竹。用色要精準，準確表達產品的光影關系，明確表現出產品材質效果，并且著色完成后對產品細節進行刻畫，最終達到效果圖生動立體的效果。

3.1.5 細節圖

產品效果圖是從整體宏觀的角度來對產品進行刻畫，然而一些產品細節并不能在產品效果圖中得以很好的表現，因此就需要產品細節圖對這些產品細節進行詳細的刻畫。產品細節圖并不是產品細節的單純放大，而是對這些細節的精細刻畫。例如一塊屏幕或者一個按鈕在產品效果圖中的表達僅僅是一塊面和一個柱體，那么在細節圖的表現中則要表現屏幕的厚度、顯示的內容和按鈕的倒角、上邊的紋理、刻度、文字等一系列微觀細節。因此，可以說產品細節圖是對效果圖的補充。

3.1.6 結構圖

結構圖是對產品內外結構和部件的深入刻畫。爆炸圖是結構圖的一種常見形式，是一種把產品各個零件沿XYZ方向規律排列的一種形式。爆炸圖在顯示產品所有部件的同時，在一定程度上也展現了產品各部件之間的連接方式與位置關系。在繪制爆炸圖的過程中，要注意各部件之間的透視和遮擋關系，表達要明確。生活中可以拆解一些廢棄產品來了解產品的結構，并將這種結構關系記憶下來，以達到考場上做到靈活使用。

3.1.7 情境圖

情境圖在一定程度上可以看作是一種設計說明，是對產品使用過程、使用環境、使用方式的圖畫表達，可以表達出文字說明所不能表達的微妙使用情況。情境圖的繪制中可以對其進行輕微的著色，保持其透氣性，通常采用彩鉛或者淺色馬克筆。情境圖數量不宜過多，四個或四個以下為佳。情境圖中經常會用到人物軀體、手部、室內環境等來表達產品的使用情況，因此在手繪練習過程中有必要學習一些簡單的人物和手部繪畫技巧。

3.1.8 設計說明

設計說明是對產品效果圖表達的文字性說明，對一些無法用圖畫來表達的概念，可以對其進行文字性描述。通常設計說明包括的內容有設計理念、靈感來源、使用方法、材料、適用人群、設計點等。設計說明在快題設計的整體版面中可以作為一個小板塊的存在，也可以與各類指示符號結合對產品細節進行解釋。

3.2 整體效果調整

快題設計的整體效果非常重要，在快題設計評分的過程中，首先映入眼簾的即整體效果。因此，整體效果的好壞在很大程度上決定了成績的高低。

3.2.1 快題布局

大部分院校的快題要求包括標題、思維導圖、草圖推敲、效果圖表達、細節圖、結構圖、情境圖、設計說明、三視圖，而這九個版塊的布局決定了快題的整體版面布局。一般情況下把標題放在版面的左上角，效果圖放在版面的右上部三分之一的部分，細節圖可以環繞產品效果圖，其他版塊可以根據自己的喜好進行擺放。

3.2.2 整體色彩

快題設計的整體色彩不宜過多，最多不超過四種，以三種為宜。效果圖應彩色與黑白灰的無彩色相配合，彩色盡量保持一整個版塊不宜分散，彩色與黑白灰無彩色的比例以3：7或4：6最佳。在著重表現產品色彩時也可以將此比例對調，但要盡量避免5：5的情況出現，這個比例的分布容易使產品顯得呆板。在整體版面中，色彩太多會讓人感覺畫面比較亂，沒有重點，從而錯失自己原本可以拿到的高分。

項目來源：鄭州航空工業管理學院教改項目（項目編號zhjy15-15）

參考文獻

[1] 庫斯·艾森.產品設計手繪技法[M].中國青年出版社，2009-02-01.

[2] 劉傳凱.產品創意設計[M].中國青年出版社，2005-02-01.

[3] 韓軍，姜勇.《快題設計》課程創新研究[J].科教文匯，2008（1）.