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電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用探討

2016-01-13 09:06:12李繼然高德香
中國校外教育(中旬) 2015年11期
關(guān)鍵詞:效率學(xué)科小學(xué)生

李繼然 高德香

電子書包是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學(xué)校配合效率的產(chǎn)品,它主要是針對小學(xué)生進行教育。電子書包除了具備傳統(tǒng)家校通包含的家校溝通功能,還能夠提供非常豐富的教育信息化功能,比如數(shù)字化教育資源、學(xué)生成長史等。就電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用進行探討。

電子書包小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用隨著教學(xué)方式的不斷改革,小學(xué)教育也已經(jīng)開始采用信息技術(shù)進行教學(xué),電子書包的運用,使得小學(xué)課堂發(fā)生了重要的改變。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中,需要學(xué)生具有積極性,愿意主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,這就需要將數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)相結(jié)合,使用電子書包進行數(shù)學(xué)教學(xué),能夠使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科更加感興趣,提高學(xué)習(xí)效率,讓其真正成為小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的信息助手,它是一個真正的數(shù)字化書包。下面將對電子書包的應(yīng)用特點、電子書包與小學(xué)教學(xué)的結(jié)合以及小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中電子書包的應(yīng)用進行論述。

一、電子書包的特點

1.輕巧便捷及時學(xué)習(xí)

電子書包的機身輕薄、攜帶方便,能夠減輕小學(xué)生雙肩負(fù)擔(dān)。電子書包具有超強續(xù)航的特點,還能夠使小學(xué)生進行課前預(yù)習(xí),并具有同步輔導(dǎo)、課堂互動以及重難點解讀等功能,使用電子書包能夠隨時隨地進行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

2.專業(yè)備課海量素材

電子書包能夠針對各個學(xué)科的教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的備課需要,提供專業(yè)在線備課工具,而且操作簡單、使用方便,電子書包的模板庫、素材庫與資源庫三庫合一,能夠為教師提供專屬方案。

3.關(guān)愛成長綠色健康

電子書包具有超大屏幕,能夠自動調(diào)光,充分保護學(xué)生的視力,能夠設(shè)置強制梯形休息功能,并通過穿插益智休閑游戲,引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,通過精挑細(xì)選有益內(nèi)容,使小學(xué)生的身心健康成長。

二、電子書包與小學(xué)數(shù)學(xué)的結(jié)合

1.電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)中的產(chǎn)生

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用電子書包,能夠使小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高。在信息網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會,教師也必須跟隨社會發(fā)展的腳步,提高自身的思維,并要針對現(xiàn)代社會小學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,采用新的教學(xué)模式,使課堂的效率得到提高。電子書包的運用能夠使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得生動有趣,提高小學(xué)生的興趣。電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)中的產(chǎn)生,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式,能夠達到很好的教學(xué)效果。

2.電子書包與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點相結(jié)合

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,必須要對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣,這樣才能達到最佳學(xué)習(xí)效果,而數(shù)學(xué)學(xué)科的枯燥使得小學(xué)生在學(xué)習(xí)時難以產(chǎn)生興趣。然而,小學(xué)生具有非常強烈的好奇心,將電子書包融合到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中,使數(shù)學(xué)學(xué)科更加豐富,由于小學(xué)生具有強烈的好奇心,必然會對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,這樣便能夠使學(xué)生在學(xué)生中變得主動,提高學(xué)生的積極性,從而達到非常好的教學(xué)效果。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中電子書包的應(yīng)用

1.形成數(shù)學(xué)概念,獲得新模式

在現(xiàn)代教學(xué)中,信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛使用,許多教學(xué)方式都在不斷的進行改革和創(chuàng)新。將電子書包與數(shù)學(xué)教學(xué)想結(jié)合,是數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新。由于在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中,許多知識都比較抽象,利用電子書包可以將抽象的知識更好地展現(xiàn)給學(xué)生,通過圖形、動畫等方式,能夠使數(shù)學(xué)更好地呈現(xiàn)出來,使小學(xué)生能夠更加直觀的了解數(shù)學(xué)概念的內(nèi)容,對數(shù)學(xué)學(xué)科擁有更高的興趣,并能夠更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

2.鞏固數(shù)學(xué)知識,掌握學(xué)習(xí)方法

小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要是通過課堂來進行學(xué)習(xí)的,然后對所學(xué)知識進行有效的練習(xí),通過練習(xí)來掌握知識的內(nèi)容。對此,教師可以采用電子書包來對課堂內(nèi)容進行設(shè)計,在設(shè)計時先對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了解,再根據(jù)學(xué)生的需要有針對性的設(shè)計課堂內(nèi)容,這樣能夠使學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識得到更好的鞏固。電子書包作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的工具,在教學(xué)中能夠發(fā)揮非常重要的作用,還能夠提高學(xué)生的積極性,使學(xué)生自主學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)能力。雖然電子書包能夠提高學(xué)生的積極性和主動性,但是必須要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,合理利用電子書包,不能用電子書包完全替代教師的作用,科學(xué)合理的利用電子書包,才能使其發(fā)揮更大的作用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用目前已經(jīng)達到了較好的效果,但是關(guān)于電子書包與課堂教學(xué)的融合,還需要更加進一步的探索更加有效的整合方法,使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的效率能夠更加有效的得到提高。

四、結(jié)束語

電子書包具有機身輕薄、操作簡單、使用方便、自動調(diào)光等特點,它是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學(xué)校配合效率的產(chǎn)品,主要是針對小學(xué)生進行教育。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中,使用電子書包進行教學(xué),能夠使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科更加感興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,達到更好的教學(xué)效果。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,還需要對電子書包的運用進行不斷探索,使電子書包結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)模式能夠更加完善,促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與改革。

參考文獻:

[1]張文蘭,李喆,員閣等.電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效研究[J].中國電化教育,2013,45(12):118-121.

[2]管玨琪,蘇小兵,郭毅等.電子書包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的設(shè)計[J].中國電化教育,2015,25(3):103-109.

[3]談雅琴.利用“電子書包”促進數(shù)學(xué)教學(xué)變革——由兩個課例引發(fā)的思考[J].江蘇教育(中學(xué)教學(xué)版),2014,35(2):44-45.

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