論大學生理想信念教育與構建中國夢的現實路徑

何明

[摘要]理想信念對人的發展具有重要意義。大學生時代是青年力量的典型代表，他們是民族的希望，是祖國的未來，社會進步發展的決定性力量。對大學生進行理想信念教育是非常重要的。黨的十八以來，習近平總書記提出的中國夢在社會上產生了廣泛的影響。中國夢體現了中華民族的共同理想。本文介紹了大學生理想信念教育的現狀與挑戰，分析了中國夢與大學生理想信念具有內在一致性，提出了大學生理想信念教育與中國夢結合的現實路徑。

[關鍵詞]大學生；理想信念教育；中國夢；現實路徑

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2015）20-0055-02

人的生存和發展離不開理想信念的支持，人的本質與理想信念密切相關。沒有理性信念的人就好像沒有精神動力，找不到人生的方向，也很難取得成功。理想信念對人的發展具有重要意義。大學生時代是青年力量的典型代表，他們是民族的希望，是祖國的未來，社會進步發展的決定性力量。對大學生進行理想信念教育是非常重要的。他們的理想信念狀況與我國社會現代化建設密切相關，與黨的事業密切相關，在一定程度上決定了它們的興衰成敗。黨的十八以來，習近平總書記提出的中國夢在社會上產生了廣泛的影響。中國夢體現了中華民族的共同理想，承載了中華民族實現偉大復興的美好愿景，增強了全國各族人民的凝聚力。中國夢是一種堅定的理想信念。中國夢為大學生理想信念教育增添了新活力，拓展了新內涵，開辟了新路徑。大學生理想信念教育應該與構建中國夢結合，在中國夢的引領下，提高當代大學生的理想信念。

一、大學生理想信念教育的現狀與挑戰

人沒有了靈魂，將成為行尸走肉。人沒有了理想信念，人生將失去意義。有一位哲人曾經說過，為了自己的理想信念而去努力拼搏奮斗是世界山最快樂的事情。有了理想信念，人就具有了無限的精神動力。當然只有高尚的充實的理想信念才能促進人的發展。大學生應該堅定崇高的信念，追求遠大的理想。我國經過幾十年的發展，開辟了一條符合我國國情的發展道路，社會經濟建設取得了巨大的成就。隨著社會的變革和市場的發展，我國大學生理想信念教育存在著許多問題，面臨著許多挑戰。

（一）面臨的現狀。目前高校大學生理想信念教育現狀是不容樂觀的，主要存在以下的問題。一是教育形式單調。目前在我國高校中，理想信念教育開展的形式是比較單調的，采取集中授課的模式，通常是大課形式，一般有好幾百人。教學方式還是傳統的滿堂灌，學生處于被動地位，上課也沒有積極性和主動性，學生在思想上不重視，只是為了拿學分。而且教學內容過于理論，缺乏針對性，與社會實際需要相脫離。二是受社會負面影響很大。在市場環境下，社會思想觀念發生了很大變化。人們追求金錢，追求權力，追求利益，拜金主義、享樂主義等在社會上有很大的市場，社會風氣江河日下。這些負面的社會風氣不斷侵蝕著大學生的世界觀、人生觀和價值觀，對大學生理想信念教育產生不利的影響。

（二）面臨的挑戰。高校大學生理想信念教育面臨著巨大的挑戰。當前國際形勢錯綜復雜，西方敵對勢力推行思想文化和價值觀的和平演變。隨著經濟全球化分不斷發展，各國的交往日益頻繁，各國的聯系日益緊密，敵對勢力利用經濟全球化的條件以各種形式對我國進行滲透，在這種情況下高校理想信念教育面臨著巨大挑戰。當前的世界格局以西方大國為主導，強權政治和霸權主義依然存在，西方的一些價值觀念以各種形式在媒體上大肆傳播，滲透到人們的生活中，企圖改變人們的思想觀念，以實現其和平演變的目的。一些缺乏判斷的大學生很容易被西方的觀念影響。西方時時刻刻都在對我國進行文化文化侵略，滲透和控制，這給我國的大學生理想信念教育帶來很大挑戰。

二、中國夢與大學生理想信念具有內在一致性

個人對未來的追求離不開理想信念。理想信念對人的發展進步具有意義。大學生處在人生發展的關鍵階段，應該對他們的理想信念進行引導，讓他們樹立崇高、正確的理想信念，符合我國社會主義現代化建設的需要，這樣才能為大學生的發展打下堅實的精神支柱。當前大學生理想信念教育面臨著一些問題和挑戰，需要進行創新和發展。習總書記提出了中國夢，豐富了大學生理想信念教育的內涵，為理想信念教育提供了新思路和新方法，有利于大學生理想信念教育的發展。大學生應該把個人理想信念與中國夢相結合，這樣才能真正實現人生的價值。中國夢與大學生理想信念具有內在的一致性。

（一）大學生理想信念是中國夢的組成部分。中國夢有著豐富的內涵，它不僅是整個中華民族的夢，也是國家的夢，更是每個中國人的夢，包括各行各業的廣大青年。個人要想成就一番事業，就必須把個人的理想融人民族的事業中，把個人的事業融人國家的事業中。個人的理想信念如果失去了中國夢的依托就將無法安放。中國夢蘊含著個人與民族的深刻關系，蘊含著個人與國家的深刻關系。大學生是未來社會的中堅力量，中國夢需要依靠大學生去實現。大學生理想信念是中國夢的有機組成部分。

（二）中國夢與大學生理想信念相輔相成。中國夢與中國實際國情聯系緊密，與馬克思主義理想信念聯系緊密，確切地說，是二者有機結合的產物。它所體現的價值觀、人生觀和世界觀與大學生理想信念是相輔形成的。在對我國現實進行深刻把握的基礎上，我黨提出了中國夢，體現了我黨對我國社會發展規律的自覺尊重。中國夢也是在總結革命經驗、建設經驗、和改革經驗的基礎上提出的，這些都應成為大學生理想信念教育的重要內容。中國夢是科學的理想信念，它能夠堅定大學生的意志，擺脫功利主義的困擾，獲得不斷進取的精神動力。大學生實現個人理想，也是在推動中國夢的實現。

（三）中國夢有利于大學生理想信念的實現。我國的中國特色社會主義道路，已經取得了令世人矚目的成績。為了更好地實現人民幸福、實現民族振興、實現國家富強，我們黨提出了中國夢。中國夢的實質就是富強之夢，就是振興之夢，就是幸福之夢。中國夢是人民的夢，為全國各族人民造福。中國夢的實現要依靠廣大的人民，要團結廣大人民。這樣中國夢的實現就為大學生理想信念的實現提供了廣闊的空間。中國夢的實現可以創造一個良好的社會環境，人民安居樂業，經濟繁榮。沒有一個良好的社會環境，、大學生理想信念是不可能實現。中國夢可以提供優良的學習環境和發展空間，在這樣的環境下，大學生的個人理想才能順利實現。endprint

三、大學生理想信念教育與中國夢結合的現實路徑

（一）發揮課堂教學作用。在目前的教育中，大學生接受思想文化教育的主要形式就是課堂教學。大學生理想信念教育要利用好課堂教學，把中國夢融入進去。現在大學都開設有思想政治理論課，這門課可以成為理想信念教育的重要陣地。思想政治老師引入新的教學內容，在理想信念教學中引入中國夢，讓學生了解中國夢的意義，了解中國夢的內涵，了解中國夢作用，讓他們了解中國特色社會主義取得的偉大成就。從近代以來，中國人民為了實現民族獨立經歷了不斷的流血和犧牲，在共產黨的領導下，中國人民經過不斷的奮斗，逐漸接近民族的偉大復興。向學生宣傳的黨的革命史和奮斗史，可以堅定學生中國夢的理想信念，自覺用中國夢來引領自己，把中國夢與個人理想相結合，提高大學生理想信念教育效果。

（二）加強實踐教學。在思想政治教育中，實踐教學是非常重要的環節。教師說得再多，說的再好，也不如讓學生參加社會實踐。在廣泛的社會實踐中，學生不僅可以了解國情和社會，還可以鍛煉能力和增長才干，也有利于增強學生的社會責任感，接受愛國主義教育。所以，大學生理想信念教育要重視實踐教學。開展豐富多彩的社會實踐活動，比如參觀革命紀念館、訪問知名學者等。通過社會實踐，讓學生親身體會民族復興的深刻內涵和現實意義，可以更好的理解中國夢。在實踐教學的引領下，大學生認識到中國夢的實現離不開制度自信、道路自信、和理論自信，對中國特色社會主義有了深入理解。

（三）做好新媒體宣傳工作。人有了夢想才有前進的動力，夢想可以激勵人奮發向上，激勵人奮勇拼搏。一個民族有了夢想，就有了巨大凝聚力，就有了強大感召力，激勵人民為了共同的追求和期盼而努力奮斗。現在已經進入了新媒體時代。各種新媒體在社會輿論傳播中發揮了重要作用。大學生理想信念教育利用好新媒體的利用。對于大學生來說，網絡和手機已成為他們生活中不可或缺的部分，他們的生活方式也朝著網絡化發展。理念信念教育利用好各種網絡資源，主動占領網絡陣地，發揮校園網、微信、微博等的優勢，向學生宣傳中國夢，對學生的思想觀念進行引導。

（四）發揮典型事例的示范作用。典型事例可以在大學生理想信念教育中發揮重要作用。現在社會上最美教師、最美醫生等舍己救人、助人為樂的事件不斷涌現。這些事件都充滿了社會正能量在，在社會上產生了廣泛影響。榜樣的力量是無窮，理想信念教育要利用好這些典型事例，讓學生觀看他們的英勇事跡，了解他們的優秀品質，這樣可以對大學生進行很好的激勵，自覺向優秀人物學習。刻苦學習，努力拼搏，為實現個人的理想信念而不懈奮斗，從而為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。

（責任編輯：桂杉杉）endprint