計算機課程對大學(xué)生的重要性

摘要：當(dāng)今社會，計算機已成為一種必不可少的工具，熟練的掌握計算機功能也成為一種必要的技能。但是是否應(yīng)該在大學(xué)開設(shè)計算機課程，讓同學(xué)們在大學(xué)的時候集體統(tǒng)一的來學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用也逐漸的成為了社會討論的一個話題。

關(guān)鍵詞：計算機課程;計算機素養(yǎng);實踐

中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1671-864X（2015）09-0145-01

關(guān)于大學(xué)是否應(yīng)該開設(shè)計算機課程一直都有許多爭論。許多人認(rèn)為在大學(xué)已經(jīng)沒有再開設(shè)計算機課程的必要了，因為隨著時代的變化，科技的進步，越來越多的人從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)計算機的知識應(yīng)用了，而經(jīng)過小學(xué)，初中和高中的學(xué)習(xí)之后在大學(xué)完全沒有必要再浪費時間去學(xué)習(xí)計算機。但是，我作為一個剛經(jīng)歷過高考的大一新生來說，認(rèn)為在大學(xué)完全有必要再開設(shè)計算機課。雖然從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)計算機但是小學(xué)時候也只是基本的了解，只知道如何開關(guān)機，如何上網(wǎng)，對計算機根本沒有深入的了解。要說真正的學(xué)習(xí)計算機那應(yīng)該是在高中的時候由于會考的要求。高一的時候每星期兩節(jié)計算機課學(xué)習(xí)excel，flash等應(yīng)用但也只是一些很基礎(chǔ)的東西，為了應(yīng)付會考在考試前瘋狂的刷題。雖然在會考時得了A但是在高二高三的時候取消了計算機課，同時也由于學(xué)業(yè)壓力根本不會再去學(xué)習(xí)計算機，所以在經(jīng)過兩年之后，那些之前掌握的知識都差不多已經(jīng)全忘記了。而且在經(jīng)過一學(xué)期大學(xué)計算機課程之后，我充分的感受到大學(xué)計算機的教學(xué)內(nèi)容和高中時候的不同，因為計算機的學(xué)習(xí)范圍很寬泛，內(nèi)容很多，所以我認(rèn)為在大學(xué)完全有必要繼續(xù)開設(shè)計算機課。

“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程是非計算機專業(yè)學(xué)生的計算機理論基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生計算機素養(yǎng)，提升計算機理論和實踐水平的重要課程。基礎(chǔ)理論需求也應(yīng)該盡量切合非計算機專業(yè)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)要求。非計算機專業(yè)學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的目的很明確，不是把它作為純理論的課程來學(xué)習(xí)，而是作為應(yīng)用技術(shù)來掌握，所以應(yīng)該內(nèi)容新穎、語言簡練、通俗易懂。我們現(xiàn)在用的教材就包括了計算機基礎(chǔ)知識，微機用戶界面及使用，文字處理軟件，電子表格軟件，多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用，演示文稿軟件，計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用等基礎(chǔ)內(nèi)容，在這些大標(biāo)題下還有很多小標(biāo)題就是詳細(xì)的內(nèi)容。我覺得這些內(nèi)容大概已經(jīng)包含了我們平時在學(xué)習(xí)工作中會用到的一些應(yīng)用也包括了一些計算機的過去和未來所以如果能扎實的掌握書上的內(nèi)容，那么也就會對計算機有一個更深入的了解和掌握。

在計算機的應(yīng)用技能方面學(xué)習(xí)方式也可以由課堂多媒體講授和實踐操作部分構(gòu)成，同時提供教學(xué)課件下載和實驗下載，提高授課的效率也使學(xué)生有了課后回復(fù)知識的有效途徑。由于計算機課程是一門實際操作性很強的課程所以老師可以實行精講多練，加強實踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)。實踐內(nèi)容可以包括Windows操作，文字處理操作，電子表格操作，演示文稿制作，Access數(shù)據(jù)庫操作等操作性很強的題目。但是最重要的還是在平時多做題目來鞏固和在考試前的沖刺提高。

我作為一名英語專業(yè)的學(xué)生對于計算機也會有不同的需求，計算機學(xué)習(xí)可以擴展我們學(xué)習(xí)英語的方式。比如我們上課會有很多的教學(xué)展示，這時候就需要制作ppt來更直觀的解釋自己的觀點想法。隨著計算機的普及發(fā)展，世界已經(jīng)進入信息化時代。在外語教學(xué)與研究中，計算機輔助學(xué)習(xí)也已成為一種新的趨勢。計算機強大的網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)能夠使語言學(xué)習(xí)突破時間和空間的限制，為廣大的語言學(xué)習(xí)者們提供了比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)更方便、更真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。在計算機的幫助下，語言學(xué)習(xí)者們期待著能夠更好地進行語言學(xué)習(xí)。有調(diào)查結(jié)果表明，幾乎所有英語專業(yè)學(xué)生都能夠方便使用計算機進行各項活動，他們中大部分人每天利用計算機進行英語學(xué)習(xí)的時間多于一個小時。在對待計算機輔助語言學(xué)習(xí)的態(tài)度上，大部分學(xué)生持有積極的態(tài)度，認(rèn)為計算機在輔助英語聽說讀寫等技能都有很大幫助，在計算機輔助語言學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)策略狀況調(diào)查結(jié)果表明英語專業(yè)學(xué)生在認(rèn)知，社會和情感策略的使用上均令人滿意。

我作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，希望在畢業(yè)后可以找一份和自己專業(yè)相關(guān)的職業(yè)比如翻譯。借助于計算機將一種語文翻譯成為另一種語言日益成為一種重要的技術(shù)。計算機可以輔助翻譯人員做出更精準(zhǔn)的翻譯。而作為一名翻譯不知需要會將一種語言翻譯成另一種語言，更有血多工作需要通過計算機和網(wǎng)絡(luò)來完成。比如可以通過計算機來進行網(wǎng)絡(luò)視頻會議，用計算機來制作ppt等，這些都需要由計算機來完成，更需要有熟練的計算機操作技能，而這些技能不可能在工作之后再慢慢去學(xué)習(xí)，所以只有在大學(xué)時進行學(xué)習(xí)。

綜上所述，我認(rèn)為在大學(xué)完全有必要開設(shè)計算機的課程。因為只有在大學(xué)才有足夠的精力和時間來學(xué)習(xí)這些技能。扎實的掌握這些技能也是為日后畢業(yè)了找工作增添一個砝碼。