手與心的吟唱、土與火的藝術(shù)

陶瓷是人類文明的結(jié)晶，手與心的吟唱，土與火的藝術(shù)。中國(guó)是世界聞名的陶瓷古國(guó)，說(shuō)起陶瓷，外國(guó)人自然就想到了中國(guó)。陶藝是一種獨(dú)具魅力的人工形態(tài)，帶著遠(yuǎn)古手作的質(zhì)樸溫度，款款走到我們眼前。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火，人只有熟稔掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化，使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。

“手指觸在光滑的陶泥上，有點(diǎn)微微的涼，空氣中流溢著泥土特有的芬芳，一塊溫潤(rùn)的泥土，再加上一雙靈巧的手，成就了水與土的藝術(shù)。”這是一位學(xué)生在學(xué)習(xí)陶藝時(shí)的美好感受，生動(dòng)地展現(xiàn)了陶藝課在孩子們內(nèi)心播種的美好。2009年，奎屯市第四小學(xué)籌備了60多平米的“陶藝制作展示廳”，介入到“校本”這一嶄新的課程建設(shè)領(lǐng)域，由我承擔(dān)陶藝課具體教學(xué)和探究。所輔導(dǎo)的學(xué)生陶藝作品在各級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)，在社會(huì)和家長(zhǎng)中引起熱烈反響。歷經(jīng)5年的教學(xué)開發(fā)和探究，逐漸摸索出適合本土的陶藝課程理念與課程體系，于2013年編寫了四小校本課程教材——陶塑，這本教材是奎屯市教育系統(tǒng)第一本陶藝校本課程教材，從一定程度上引領(lǐng)了奎屯市陶藝教學(xué)，作為優(yōu)秀教學(xué)成果上報(bào)自治區(qū)。

2014年，由于我在陶藝教學(xué)上的特長(zhǎng)，被調(diào)至奎屯市文化館工作，主要負(fù)責(zé)雕塑、陶藝教學(xué)研究。工作環(huán)境、角色和對(duì)象的轉(zhuǎn)換，提供了更廣闊的施展天地。通過(guò)多年對(duì)陶藝教學(xué)的積累和整合，2014年10月成功申報(bào)奎屯市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——“新疆傳統(tǒng)陶塑技藝”。……