現階段優化高校體育教學管理的途徑

摘 要：我國的高等教育在教育體系改革的進程中占有重要的地位，對學生主體性和創新性的素質要求也越來越高，伴隨著教學改革的浪潮，高校的體育教學管理也在不斷的改革與推進當中，在現階段下以關注學生體育運動能力為中心，以新的教學理論、新的體育價值觀為構建核心的高校體育教學管理，正在傳遞著勇于探索、敢于創新的體育精神，源源不斷地為高校體育教學提供不竭的動力支撐，并推進高校體育教學向縱深層次發展，優化高校體育教學管理模式，從而在改革中取得佳績。

關鍵詞：現階段；高校體育教學；管理；優化；

文章編號：1674-3520（2015）-07-00-02

我國高校體育教學的水平高低和管理科學化程度關系著我國體育事業的發展，在現階段的教學改革背景之下，轉變高校體育教學理念，豐富教學內容，創新教學體育實踐是時代所需，更是提升學生體育運動能力的迫切需要。高校體育教學是一門與運動密切相關的學科，它涵蓋了體育教學計劃、制度、質量與檔案管理四個層面，與其他學科不同，高校體育教學更注重體育教師的體育專業講解與動作示范，換言之，高校體育教師的角色扮演能力要規范到位，用自身的運動展示帶動體育教學的組織進程。但是，高校體育教學中存在制度、環境及組織環節中的因素限制，沒有將教學資源進行優化，從而在一定程度上制約了高校體育教學的發展。因此，要以提升學生體育運動能力為中心，優化高校體育教學管理途徑，從創新的角度進行優化策略分析?！?br>