新課程視野下的初中思想政治課堂教學(xué)

摘 要：為適應(yīng)新課標(biāo)要求，作為一名政治課教師，要通過(guò)各種途徑煥發(fā)政治課的活力和靈性，我認(rèn)為可從突出教學(xué)的情感性、自主性，營(yíng)造獨(dú)具靈性的生命課堂；突出教學(xué)的生活性、實(shí)踐性，營(yíng)造動(dòng)態(tài)生成的生活課堂；突出時(shí)代性，發(fā)揮多種媒體的作用，營(yíng)造富有現(xiàn)代氣息出動(dòng)感課堂這三方面入手，只有準(zhǔn)確地把握新課程的基本理念，突出教學(xué)的情感性、自主性、生活性、實(shí)踐性和時(shí)代性，努力構(gòu)建平等和諧的生命課堂，才能使我們的政治課堂充滿生機(jī)，更加亮麗。

關(guān)鍵詞：政治課；生命課堂；動(dòng)感課堂；

文章編號(hào)：1674-3520（2015）-07-00-01

《普通初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱《新課標(biāo)》）指出：“要引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融人社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，感受經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用認(rèn)識(shí)的價(jià)值和理性思考的意義；關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和和行為表現(xiàn)，倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式；使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的過(guò)程中，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。”當(dāng)我們以這一新課程理念重新審視傳統(tǒng)的思想政治課教學(xué)時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)的政治課堂因過(guò)于追求理性化，片面強(qiáng)調(diào)道德觀念的灌輸和行為訓(xùn)練，而忽略了學(xué)生作為生命個(gè)體本身的情感需求，忽略了學(xué)生自由自覺(jué)的活動(dòng)，也疏忽了學(xué)生所處的現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)果帶來(lái)了教學(xué)中重知識(shí)輕生活、重認(rèn)知輕情感、重服從輕自主等傾向。初中思想政治課如何克服這些偏差，煥應(yīng)有的有的活力和靈性呢 ？

一、突出教學(xué)的情感性、自主性，造獨(dú)具靈性的生命課堂