淺析中國元素在動畫創作中的應用與開發

陳偉

【摘要】中國目前經濟快速發展并且進入了經濟發展方式深化改革的重要時期，國家也越來越重視第三產業的發展。隨著近些年來國家政策開始鼓勵動漫業的發展，而將中國元素融入動畫創作中，對于推動動漫業的發展以及促進中國動畫走向世界都有著重要意義，因而教師在教學中也要注重中國元素與動漫的融合。

【關鍵詞】中國元素 動畫創作 應用 發展

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）12-0031-02

中國的動畫文化產業起步較晚，而且在發展過程中越來越偏離最初的“民族風格”，反而是美國在運用著中國元素，從早先的《花木蘭》到前幾年的《功夫熊貓》，后者更是票房口碑俱佳。說到這兒就不得不提到今年上映的動畫電影《大圣歸來》，這正是中國元素與現代動漫結合的一個良好范本，盡管其在劇情等方面還存在很多不足，但是也不可忽視其在中國動漫發展尤其是中國元素的應用方面的奠基作用。

一、中國元素融入動漫創作存在的問題

首先，動漫創作缺乏對民族傳統文化的認可：中國傳統文化是在古老的農耕文化形態中形成的具有特定形態的文化，象集體意識、天人合一和中庸之道體現農耕時代中國人的價值觀和世界觀，而現在人已經不能很好的傳承傳統的民族文化?，F代社會使人與自然，人與人，人與自身之間失去了一種天然的依存關系和安全感。這樣的生活方式導致現在人的孤獨、狂躁，在藝術作品中注重個人情緒的表達和宣泄。其次，中國風格圖樣與現代動畫角色之間存在矛盾：中國傳統風格圖形或寫意或抽象，經過了較大的概括變體，寓意豐富，相對于西方的圖形設計，寫實程度不高，并不直觀。在三維動畫中，“中國元素”的圖形或是因成本過高，或是所應用的“中國元素”圖形本身不適于角色設計動態表現。勉強結合了中國傳統圖形元素又適合復雜動作表現的三維角色缺乏“中國味”。據調查，我國青少年最喜愛的動畫作品當中，日本動畫占了60%，歐美動畫占了30%，中國內地和港臺的原創動畫只占了10%；排在最前面的十部青少年最喜歡的動畫片里有八部是日本的，另外兩部是美國的《貓和老鼠》和《米老鼠與唐老鴨》。偌大一個中國竟拿不出一部讓孩子們喜歡的動畫片，這個問題確實值得深思。我國動畫發展初期曾與我國傳統文化完美結合，有著輝煌的歷史，經典動畫形象如孫悟空、哪吒，九色鹿等盛極一時。我國動畫史上曾經的成功，是一群自覺挖掘民族風格，執著探索的動畫前輩努力的結果，但現在卻很難看到一批執著的動畫人。

二、中國元素在動畫創作中的應用與開發

傳統文化元素的運用需與時代精神契合：本土動畫需要走民族化的道路，這一點已被很多動畫從業者所認可。因此在進行動畫課程教學中也要注重中國元素與動畫創作的結合如果不能跟隨時代而推陳出新，不能適應時代的審美需求，觀眾就會感覺索然無味，使動畫產品的藝術價值與社會價值大打折扣。只有將時代精神融入到動畫片的制作過程與創作中，才能夠更好地表達中國傳統文化元素與藝術元素，真正起到提升產品質量的作用。國產動畫電影《大圣歸來》，在塑造動畫明星孫悟空的形象上，不僅有傳統動畫的閃光點，更挖掘了孫悟空尋找自我價值的心路歷程，孫悟空的性格變得更為活潑、立體、更有人情味。這些必須要在動畫片中堅持中華民族精神，體現本土動畫的民族特性，結合自強不息的內在精神動力，在磨練中積淀厚德載物的原力。

注重中國元素在系統中的多種方式存在：所謂系統，一是指其主體由多個部分組合而成；二是指這些部分之間存在著某種特定的協調性。當然，這些部分是以“顯性”或“隱性”的形式存在與作品之中。因此為了使中國元素能與動漫更好的結合，動畫教學中要注重學生創作整體性的培養。比起一些觀眾反響不太理想的“中國元素”電影，諸如中國人學美國人拍的《功夫之王》、西方純屬杜撰的《木乃伊3》等，《功夫熊貓》里提供了一個形式和樣式上相對準確的“中國”?！豆Ψ蛐茇垺防餅觚敶髱煹亩U機解釋得通俗易懂，深入淺出，插科打諢也自然詼諧，不同年齡層次的觀眾能在同一個情節點上笑聲不斷。顯然，讓觀眾滿意的原因是多方面的，既包括了故事各種造型、鏡頭運動、構圖、光影色彩，聲音融合等各方面的形式元素，也包括了故事事件、情節、人物、因果關系等組的敘事元素等等，這些元素有些是我們用視覺和聽覺可以直接感知到的，而有些則隱藏在故事情節之中，他們組織起故事結構的框架以及豐富故事趣味性的細節從而對各個形式元素形成有效的調度和支配，并且最終構成對作品思想主題的生動表達。

三、結論

隨著全球化的程度日益加深，中國文化將在世界范圍內得到越來越廣泛的傳播和認可。面對當前國內動畫產業發展的困境，只有讓中國動畫創作恰當地融入中國的民族文化，走出一條專屬于自己的民族動漫之路，才能使中國動畫走向世界，面向未來。

參考文獻：

[1]陳恒.中國元素與《功夫熊貓》商業成功的關系探討[J]-電影文學，2010（15）

[2]栗建波.試論數字時代動畫創作對中國元素的應用[J]-電影評介，2013（6）