記敘文寫作指導之小事寫出新意

陳志

【導入課堂】

在作文時，許多同學寧可捏造一些不切實際的“大事”來博人眼球，也不屑將發生在身邊的點滴小事寫在文章中。可是，虛假的事情難以撥動讀者心弦，不如揀拾起身邊的點滴小事，用一支巧筆寫出新的意趣。

那哪些事稱得上“小事”，我們又如何取舍這些 “小事”呢？一般來說，那些發生在身邊的時間短暫、活動范圍相對狹小、涉及的人物較少，同時事情的起因、經過、結果又較為簡單，事情本身對別人或社會不造成較大影響的所有事情都算得是上“小事”，這些就是我們采集素材的寶礦了。在數量眾多的“礦石”中如果能分揀出別人不清楚而自己親身經歷或親眼所見，又能緊隨時代脈搏、反映時代足音的素材，那它們就是熠熠生輝的鉆石，只需稍加修飾，就會光彩奪目。當然，這樣的寶石難得一見，更多垂手可拾的是普通石塊，藝術家運用智慧，對其精心地加工，也能點石成金。現在我們就利用手中的巧筆，把平凡的石頭雕琢成人見人愛的藝術品。

一、反彈琵琶，獨辟蹊徑

為“小事”確定深刻新穎的主旨就是“小事”出新的秘笈之一。

有位同學在寫與父親斗嘴一事時，不再“為賦新詞強說愁”地將主題定為表現少年與父輩的代溝，而是運用逆向思維，通過父親對他的責罵與批評，淋漓盡致地寫出了父親對他深沉含蓄的愛，文章立刻產生全新的思想和觀點，這溫情四溢的主旨猶如奏響了愛的旋律，賦予文章以嶄新的靈魂。讓讀者耳目一新，過目難忘。……