心理干預聯合健康教育對女性更年期焦慮癥的影響探究

張晶波（黑龍江省牡丹江神經精神病醫院，黑龍江 牡丹江 157000）

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心理干預聯合健康教育對女性更年期焦慮癥的影響探究

張晶波
（黑龍江省牡丹江神經精神病醫院，黑龍江 牡丹江 157000）

【摘要】目的 探討心理干預聯合健康教育對女性更年期焦慮癥的影響。方法 選取2012年3月～2014年6月我院50例女性更年期焦慮癥患者，計算機隨機分為對照組和治療組作為臨床研究對象，各25例，對照組患者給予口服雌性激素和抗焦慮藥物進行治療，采用一般護理；治療組女性更年期焦慮癥患者則在使用口服雌性激素和抗焦慮藥物治療的基礎上，對患者進行心理干預護理和健康知識教育。對比治療組和對照組女性更年期焦慮癥患者使用不同方法下在焦慮自評量表SAS中治療前后分值的變化。結果 治療組患者在經過雌性激素和抗焦慮藥物的使用和心理干預、健康教育后，在SAS中分值較低，說明心理干預和健康教育措施成功的減輕了患者的焦慮度，優于對照組采用的一般護理方法。差異有統計學意義（P＜0.05）。結論 女性更年期焦慮癥患者在使用藥物治療的同時，更需要心理上的護理，和對相關健康的了解，心理干預聯合健康教育的護理方法不僅使患者減輕了焦慮，還幫助患者的對自身加強了解，順利度過更年期。

【關鍵詞】女性更年期；焦慮癥；護理

焦慮是一種非客觀原因所導致的不安或恐懼情緒，在通常情況下，適度的焦慮是正常的一種情緒反應，與即將帶來無安全感的事和物相聯，使人感到緊張、痛苦、甚至麻木，當患者焦慮嚴重時，會出現神經系統功能的紊亂和內分泌系統的失調，被稱為焦慮癥。隨著現代生活節奏的加快，由于女性的心理特點對生活中的壓力會產生較大的心理反應[1]，更由于女性更年期的特性，使女性更年期焦慮癥患者逐漸增加。女性更年期焦慮癥患者從精神層面的表現形式又被分為廣泛性焦慮和驚恐障礙兩種，焦慮癥患者所焦慮內容常與客觀現實中的情況嚴重不符，或者患者焦慮時間持續過度，此類現象均為焦慮的病理性表現。本研究對女性更年期焦慮癥患者作出報告，現報告如下。

1　資料與方法

1.1 一般資料

選取2012年3月～2014年6月我院50例女性更年期焦慮癥患者，計算機隨機分為對照組和治療組作為臨床研究對象，各25例，其中治療組患者平均年齡（48±3.22）歲，婦科疾病患者為18例，均有小學以上文化程度；對照組患者平均年齡（47±1.21）歲，婦科疾病患者為15例，均有小學以上文化程度。此50例女性更年期焦慮癥患者在外表現均有身體陣發性潮熱現象，同時伴隨出汗或頭暈、頭疼等情況。患者實驗前均對實驗有足夠的了解，并且自愿參與，可以隨時退出，符合倫理學原則。患者的性別、年齡、疾病等資料方面比較差異無統計學意義（P＞0.5）。

1.2 方法

對照組患者給予口服雌性激素和抗焦慮藥物進行治療，采用一般護理；治療組女性更年期焦慮癥患者則在使用口服雌性激素和抗焦慮藥物治療的基礎上，對患者進行心理干預護理和健康知識教育。治療周期為8周。對比治療組和對照組女性更年期焦慮癥患者使用不同方法下在SAS焦慮自評量表中治療前后分值的變化，并分析討論。

1.3 觀察指標

SAS中，50～59分為輕度焦慮，60～69分為中度焦慮，＞69分為重度焦慮。分值越高說明焦慮程度越高，分值越低說明焦慮程度越低，臨界值為50分。

1.4. 數據處理

所有實驗數據在實驗結束后均準確無誤地錄入到SPSS 13.0軟件中進行統計學方法數據處理，計數資料采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2　結 果

治療組患者在經過雌性激素和抗焦慮藥物的使用和心理干預、健康教育后，在SAS中分值較低，說明心理干預和健康教育措施成功的減輕了患者的焦慮度，優于對照組采用的一般護理方法。差異有統計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1　SAS焦慮自評量表結果比較（x±s）

3　討 論

女性更年期焦慮癥患者在心理方面會有情緒不穩定的現象，患者容易激動或者抑郁，常有精神脆弱、注意力無法集中和記憶力下降等表現[2]。患者性格特征也逐漸改變，有疑心重的特點；對事物經常產生悲觀的看法；生活習慣上夜不能寐，睡著后也會多夢。女性更年期焦慮癥患者在生理方面則會有心悸、呼吸短促、感覺身體不適、無食欲、陣發性惡心、時有便秘等現象，還會對女性的生理期造成紊亂甚至閉經。

女性更年期焦慮癥患者中在使用藥物治療的同時，更需要心理上的護理，和對相關健康的了解，心理干預聯合健康教育的護理方法不僅使患者減輕了焦慮，還有助于患者對自身病情的了解，順利度過更年期[3]。經研究顯示，心理干預聯合健康教育的護理方法不僅有效減輕患者焦慮，還成功提高了更年期婦女的生活質量，值得在臨床中推廣應用。

參考文獻

[1] 劉艾欣,王秋霞,陳麗麗,等.女性更年期綜合征256例心理障礙的護理體會[J].中國社區醫師(醫學專業),2012,14(17):346-347.

[2] 柯 娟,謝 謹,劉瑩瑩,等.心理干預聯合健康教育對女性更年期焦慮癥的調控效果分析[J].國際護理學雜志,2012, 31(12):2357-2358.

[3] 王云瓊.更年期焦慮癥心理護理干預治療體會[J].醫學信息,2013,27(14):602-603.

【文獻標識碼】A

【中圖分類號】R749.4