推廣校園集體舞 活躍學校大課間

何旭鵬 （湖南省長沙市教育科學研究院，410016）

推廣校園集體舞 活躍學校大課間

何旭鵬 （湖南省長沙市教育科學研究院，410016）

為了進一步豐富中小學生體育和藝術活動的內容和形式，營造良好的校園文化環境，引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長與和諧發展，長沙市教育局于2014年12月8日—12日舉行了長沙市中小學校園集體舞比賽。

本次比賽分為兩個階段，第一階段市局要求各區、縣（市）各自組織所屬學校進行預賽，并推薦優秀學校參加市里的決賽；第二階段由長沙市教育局學生處牽頭，抽調評委到各學校進行現場評比。本次校園集體舞共有65所學校參加決賽，評比主要包括五個方面，即參賽人數、參賽服裝、指揮員的表現力和口令及精神面貌、隊列隊形變化、動作質量。

2011年，教育部組織創編了《第二套全國中小學校園集體舞》，并于2012年在全國中小學校全面推廣。長沙市率先在高新區進行試點，獲得了廣大師生的高度評價。《第二套全國中小學校園集體舞》包括小學組《嘿！加油》、《童心舞動》，初中組《青春飛揚》、《國韻飄香》，高中組《校園圓舞曲》、《陽光季節》6種不同風格的集體舞。這套校園集體舞是教育部在充分調研和科學編排的基礎上，考慮到不同年齡階段學生生理和心理發育規律而創編的，具有鮮明的時代性、教育性、科學性和群體參與性，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農村的廣大中小學生。

本次校園集體舞比賽受到長沙市各地區、學校的高度重視。從領導制定方案、教育處積極協調，到班主任現場督陣、體育教師辛勤訓練、學生精心準備……各學校建言獻策，投入精力，學生參賽的積極性非常高。很多學校為了參加本次的集體舞比賽，美化了學校環境、增添了運動設施、強化了學生紀律。在集體舞比賽中，學生隊列隊形訓練有素、教師口令準確宏亮、集體舞動作整齊劃一，展現出體育教師專業水平不斷提高。同時每個學校都加入了學生隊形的變化以及各學校大課間的特色體育項目，通過大課間體育活動充分展示其校園特色及學校良好的精神風貌。

開展校園集體舞活動，有助于學生愉悅身心、培養健康的審美情趣，改善學生身體形態和機能，培養學生大方優雅的氣質和健康挺拔的體態。對提高學生身體素質、培養學生集體主義精神方面起到積極的促進作用，使廣大學生得到身體和心理的全面發展，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情，更好的豐富校園大課間體育活動。

本次校園集體舞活動從體育教師培訓，各區、縣（市）的預賽，到學校現場評比，具有廣泛的群眾性和普及性，取得了不錯的鍛煉效果和社會效應，各新聞媒體和各兄弟省市也非常關注本次活動，他們紛紛在互聯網上詢問學習，留言贊賞。其中，長沙市長郡中學的集體舞視頻的網絡點擊量已超過了27萬人次。

大課間體育活動是學校體育的重要組成部分之一，是落實國家“每天鍛煉一小時”的重要措施。在給學生提供更多活動時間的同時，也加大了素質教育在校園中的深入和發展，不僅激發了學生運動興趣，培養了學生自主鍛煉的習慣，更錘煉了學生堅忍不拔的意志品格，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面的健康發展，逐步養成終身鍛煉的體育的意識。