向日葵

王金平

向日葵

王金平

《太行即景》韓文彬/作

這是太行山一片富饒的坡地，遠處山峰此起彼伏、浩渺如煙，近處山路蜿蜒、碎石壘堾、土地肥沃、莊稼成行，特別是地頭那片茂密的向日葵，金燦燦，個個像娃娃的笑臉，又像無數(shù)個聚在一起的春，給人以溫暖的感覺，它們昂揚著頭，精神抖擻。在地邊樹蔭下，抽旱煙的農(nóng)人，滿臉喜悅，望著遠方。

天津美院展廳內(nèi)，這幅《向日葵》國畫格外引人注目。霍春陽、白更延等教授，駐足于這幅國畫前，凝視良久。他們的身后，有無數(shù)道目光，也一齊落向這幅畫作。

霍春陽教授輕輕地點點頭，然后用右手指著作品，對大家說，這幅作品既表現(xiàn)了山野坡地的豐富，又突出了向日葵蓬勃的朝氣，色彩不艷不淡，恰到好處。

嗯！白更延教授也點了點頭，情不自禁地說，靈秀、厚重，有一種生動、自由的氣息游動其中。

但是。霍春陽教授扭過頭，望著韓文彬，微微一笑。要在表現(xiàn)太行的靈魂上進一步下功夫，體現(xiàn)其內(nèi)在的精神和氣韻。

韓文彬誠懇地應(yīng)允了一聲。

晚上，躺在床上，韓文彬輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。他的畫作《向日葵》，獲得了天津美院結(jié)業(yè)創(chuàng)作一等獎，那本鮮紅的獲獎證書就在枕邊，側(cè)過身就著朦朧的月光，就能看到它。

只要努力，天地廣闊！霍春陽教授的話又回響在耳邊。

霍春陽教授總是和藹可親，韓振學(xué)、劉景文、檀彥坤、李增仁老師也是可親的。不知不覺，多年前的經(jīng)歷，蒙太奇般浮現(xiàn)在韓文彬的腦海里。

那個上午，一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，最后一節(jié)課的上課鈴聲敲響了，韓文彬背起書包，把褂子套在上面，咚咚咚快步跑出了一年級的教室。……