那是一個(gè)冬天的上午,太陽在天上伸著懶腰。我在南宮小花園內(nèi),懶懶地曬著太陽。木椅的旁邊是我的保溫茶杯,喝一口淡茶,翻翻手中報(bào)紙,此時(shí)最為愜意。退休了,看看報(bào)紙,瞧瞧書,養(yǎng)養(yǎng)花,成了我生活的主要內(nèi)容。一份報(bào)紙很快就瀏覽完了,無意間拿起了一張游客坐過的《太原晚報(bào)副刊》,突然看到上面刊載有我市小有名氣的鋼筆畫家肖剛的畫,那畫上的建筑物似曾相識,我扶了扶老花鏡。這不是我家老宅的門樓嗎?剎那間我們一家人在老宅生活過的場景,似電影般一幕幕地涌現(xiàn)在我的腦海。

我父親是山西大學(xué)堂首屆的公費(fèi)大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)的是土木工程專業(yè),一畢業(yè)就找到了工作,薪酬不錯(cuò)。當(dāng)初他們五個(gè)要好的朋友,看中了位于太原市老城區(qū)的中軸線—市內(nèi)最繁華的街道鐘樓街、橋頭街的東段上馬街西段風(fēng)水寶地。認(rèn)為那里是一個(gè)安逸之所,住在那里一定能夠讓家人生活幸福美滿。那條巷子后來真的就叫了個(gè)“福民巷”的名字。達(dá)成共識后,父親便和朋友們相約買下那塊寄予著“幸福”的地塊。于是乎,風(fēng)格迥異、格局不同的五所院落便呈現(xiàn)在太原文化氣息濃厚的片區(qū)。
說文化氣息濃厚,那是有說道的。始建于唐代的“崇善寺”和省內(nèi)享有盛譽(yù)的 “文廟”都在片區(qū)內(nèi),中國傳統(tǒng)文化往往就保留在寺院和文廟內(nèi)。還有后來的許多學(xué)校紛紛在片區(qū)內(nèi)扎根,如市教育學(xué)院、六中、七中、十四中、十七中、新城街小學(xué)、小五臺(tái)小學(xué)、太師附小、建設(shè)路二校、杏花嶺小學(xué)。……