2014年女籃世錦賽中國隊與對手技術(shù)統(tǒng)計對比分析

2014年女籃世錦賽中國隊與對手技術(shù)統(tǒng)計對比分析

王永強(qiáng)

(鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 體育部，河南 鄭州450046)

摘要：深入把握球員位置研究基礎(chǔ)上對下載的數(shù)據(jù)歸納整理，把5種球員位置分為后衛(wèi)、前鋒和中鋒三種不同位置進(jìn)行分析，在13種基礎(chǔ)技術(shù)統(tǒng)計上加上深層投籃指標(biāo)、助攻失誤比和整體效率幾個方面進(jìn)行全面研究得出：中國隊后衛(wèi)位置隊員2分球、3分球能力不及對手、四強(qiáng)和平均水平，制造殺傷能力較弱；深層投籃效率處于一般水平；助攻和控制失誤能力較弱且搶斷不足，整體效率很低。中國女籃前鋒位置隊員2分、3分、罰球和深層投籃效率處于世界前列水平，造犯規(guī)和得分能力都處于較高水平。中鋒隊員敢于出手投籃進(jìn)攻對手，得分效率較低，具有一定三分投射能力，罰球能力水平一般，具有較好傳球能力，整體效率處于中等水平。

關(guān)鍵詞：女籃世錦賽；中國女籃；統(tǒng)計分析

中圖分類號：G841

收稿日期：2015-03-08

作者簡介：王永強(qiáng) (1976-)，男，碩士，副教授，研究方向體育教學(xué)與管理。

Technique statistics and comparative analysis of China women's basketball team with its rivals in 2014 World Championships

WANG Yong-qiang

(Dept.ofP.E.,ZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement,Zhengzhou450046,Henan,China)

Abstract:We summed up the download data based on the studies of the players' position, and divided it into 3 positions: back, forward and center. In addition to the 13 kinds of basic technique statistics, shot index, assists turnover ratio and overall efficiency were also employed to the studies and the results showed that Chinese guards are not so good as the rivals, the top four teams and the average level of all the teams in 2- and 3-point shooting, weak in threating its rivals; deep shooting efficiency is in general level, weak in assists, turnover control and steal. As to the forward position, Chinese is leading in 2- and 3-point shooting, assists, free throw percentage and deep shooting, as well as drawing fouls and scoring. The center players are capable of shooting the ball but not good at scoring. They have some ability to shoot behind the arc but are moderate in free throw; they are good at passing and the overall efficiency was in the medium level.

Key words:Women's Basketball World Championships; Chinese women's basketball team; statistical analysis

中國女籃在2014年土耳其舉辦的第17屆女籃世界賽上取得了第6名的好成績，追平自1994年之后，近5屆世錦賽最佳戰(zhàn)績，追平了20年來中國隊參加這項世界頂級賽事的最好成績。如今的中國女籃沒有巨星，僅有幾位老隊員，也難以找到真正的核心變成了徹頭徹尾的“草根球隊”，但是她們實現(xiàn)了自己想要實現(xiàn)的夢想。當(dāng)中國三大球在亞運會上紛紛折戟的時候，中國女籃卻用自己在世錦賽上的表現(xiàn)，讓所有熱愛中國籃球的人都感到一絲安慰。

籃球比賽場上隊員可分為組織后衛(wèi)、得分后衛(wèi)、小前鋒、大前鋒和中鋒5個位置，每個位置都有各自特殊的職責(zé)。后衛(wèi)隊員大多數(shù)是球隊的核心隊員，全隊的靈魂。籃球運動中的核心隊員是籃球隊中起到主導(dǎo)作用的人物，球場上戰(zhàn)術(shù)的組織和指揮者，可謂球隊的靈魂和教練員的助手。“千軍易得，一將難求”，國內(nèi)外的籃球隊都非常重視對核心后衛(wèi)的選拔與培養(yǎng)[1]。前鋒隊員是球隊骨干力量，小前鋒主要負(fù)責(zé)得分，利用中遠(yuǎn)投、突破等不斷的得分，善于防守隊員的核心人物，可謂籃球場上技術(shù)最全面的隊員。大前鋒是防守的砸門進(jìn)攻的中樞紐，主要擔(dān)任搶籃板、防守和策應(yīng)，在場上默默地貢獻(xiàn)還要求具有中鋒的身體和后衛(wèi)的技術(shù)。中鋒隊員位于籃下正對最激烈的區(qū)域，需要較好的身體條件，技術(shù)全面，既能得分，又善于拼搶籃板球。中鋒的實力是體現(xiàn)球隊水平的重要標(biāo)志之一[1]。籃球比賽也許會發(fā)生變化，但是能夠更好地控制內(nèi)線的球員將會永遠(yuǎn)控制比賽[2]，而中鋒隊員往往是控制內(nèi)線的核心。對本屆女籃世錦賽中國女籃與賽隊各位置上技術(shù)統(tǒng)計的優(yōu)勢及不足進(jìn)行分析，旨在為中國女籃在今后各位置上隊員的培養(yǎng)提供理論依據(jù)。

1資料數(shù)據(jù)與分析方法

1.1收集數(shù)據(jù)

本屆女籃世錦賽把16支隊伍分成4個小組，每組4支球隊，單循環(huán)賽之后，各組的第一名直接晉級八強(qiáng)，第四名直接淘汰，而第二名和第三名，要和同一半?yún)^(qū)另一個組的第三名和第二名進(jìn)行一場淘汰賽，勝者進(jìn)入八強(qiáng)，負(fù)者被淘汰。通過國際籃球官方網(wǎng)站www.fiba.com上獲得全部40場比賽的數(shù)據(jù)。

1.2文獻(xiàn)收集

查閱相關(guān)籃球隊員位置方面的書籍，在中國知網(wǎng)上下載閱讀有關(guān)位置隊員的研究，在仔細(xì)研讀的基礎(chǔ)下再咨詢籃球相關(guān)專家，從而奠定本研究的理論基礎(chǔ)。根據(jù)籃球比賽的基本規(guī)律和本研究的需要現(xiàn)把得分后衛(wèi)和控球后衛(wèi)視為后衛(wèi)位置隊員，把小前鋒和大前鋒視為前鋒位置隊員 ，把中鋒視為中位位置隊員。當(dāng)然這種判定也有一定的局限性，但是這符合籃球的基本規(guī)律和本研究的局限性，從而能在高效性、可行性的方式下進(jìn)行探索。

1.3深層技術(shù)指標(biāo)

有效投籃命中率=(投中次數(shù)+0.5×3分球投中次數(shù))÷球隊投籃次數(shù)[3]。

真實投籃命中率=得分÷[2×(投籃次數(shù)+0.44×罰球次數(shù))][4]。

罰球率=罰球次數(shù)÷投籃次數(shù)[5]。

助攻失誤比=總助攻次數(shù)/總失誤次數(shù)。助攻失誤比較多用于評價球隊進(jìn)攻組織者的水平，助攻失誤比是計算一位球員平均在幾次助攻下會出現(xiàn)一次失誤,所以從助攻失誤比可輕易直觀看出球員傳球的穩(wěn)定性及助攻的成功率。因此,一般而言,助攻失誤比越高,表示球員的控球穩(wěn)定性越強(qiáng)、失誤率愈低[6]。

1.4分析方法

應(yīng)用Microsoft Office 2013 Excel對下載的數(shù)據(jù)進(jìn)行初步整理歸納匯總，分別提出中國隊和對手的數(shù)據(jù)，再有為了更加整體地對比中國隊與高水平隊伍和整體的差異，所有增加了四強(qiáng)隊伍和整體隊伍的均數(shù)據(jù)。再利用SPSS 21.0版本軟件對初步處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗，把中國隊和對手的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行配對樣本檢驗，但是由于僅有7場比賽為小數(shù)據(jù)，所以對各位置上隊員基礎(chǔ)的命中率進(jìn)行檢驗不成立，在此僅進(jìn)行均值計算。

2結(jié)果與分析

2.1中國隊與賽隊3種位置隊員基礎(chǔ)投籃差異分析

基礎(chǔ)投籃指標(biāo)是能從籃球比賽官網(wǎng)上直接觀測到的個人數(shù)據(jù)和球隊的2分球、3分球和罰球數(shù)據(jù)。這3項數(shù)據(jù)是比賽最直接取得勝利的指標(biāo)，反應(yīng)不同位置隊員得分能力高低。現(xiàn)將球員分為后衛(wèi)、前鋒和中鋒3種不同位置，每個位置分別提取中國隊、對手、四強(qiáng)球隊和總體均值4組數(shù)據(jù)分別進(jìn)行分析。對中國隊與對手的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和差異性檢驗，再進(jìn)行對四強(qiáng)隊伍和全部比賽均值的匯總，以此來增加對比直觀度。

由表 1可知，后衛(wèi)位置上中國隊與對手在2分投中次數(shù)和2分試投次數(shù)都呈現(xiàn)顯著性差異且都低于對手，差值非常明顯。中國隊后衛(wèi)與四強(qiáng)球隊的后衛(wèi)和總體均值上都存在明顯的差值，而對手的均值和總體均值相當(dāng)。說明中國隊在后衛(wèi)位置上的2分球出手次數(shù)明顯落后與對手，命中次數(shù)也低于對手，2分球得分能力不及對手、高水平球隊和總體均值。從命中率上觀察要高于其他3組數(shù)據(jù)，說明中國隊后衛(wèi)位置隊員得分效率略高，但是并未進(jìn)行很多的進(jìn)攻。在三分球方面和對手沒有呈現(xiàn)差異，但是均值上3分中、3分投及命中率上仍然落后于對手、四強(qiáng)和總體后衛(wèi)，表明中國隊后衛(wèi)位置隊員在三分球能力上低于對手且不及總體后衛(wèi)和四強(qiáng)后衛(wèi)。在罰球次數(shù)和命中次數(shù)上也落手與對手、四強(qiáng)及總體均值，命中率和其他3組數(shù)據(jù)相持平，表明中國隊后衛(wèi)位置隊員制造犯規(guī)對對手的殺傷力不足，能力落后于對手、四強(qiáng)和總體均值。中國隊后衛(wèi)位置隊員的2分球得分貢獻(xiàn)上顯著落后于對手、四強(qiáng)和總體值，效率上略高；3分球得分能力總體都不及另外三組數(shù)據(jù)，差異不明顯；制造殺傷獲得罰球機(jī)會能力較弱，中國隊后衛(wèi)位置隊員需要提升2分球的進(jìn)攻次數(shù)和3分球的效率，培養(yǎng)制造殺手的能力。

前鋒位置隊員方面，中國隊在2分球得分能力上高于對手與四強(qiáng)隊伍相持平，比總體均值要高上一個檔次，表明中國女籃前鋒位置隊員的2分球能力處于世界前列水平，高于對手及平均水平。在3分球方面全面高于對手，在3分球得分效率上略低于四強(qiáng)隊伍，與總體均值得分效率相當(dāng)。這說明中國女籃限制對手前鋒3分得分能力較好。中國女籃前鋒獲得的罰球次數(shù)明顯高于對手、四強(qiáng)和總體均值，場均比對手多出5次，但命中率略微不及其他3組數(shù)據(jù)。表明中國女籃制造對手犯規(guī)能力較強(qiáng)。

表1　中國隊與賽隊三種位置隊員基礎(chǔ)投籃數(shù)據(jù)對比

備注：*表示P<0.05；**P<0.01。

在中鋒位置隊員方面，中國女籃在2分球出生次數(shù)上顯著高于對手，2分中和命中率上都好于對手，但是2分命中率低于四強(qiáng)球隊及總體均值，但是對手的命中在4組數(shù)據(jù)中最低，說明中國女籃在防守對手中鋒位置隊員效率較高，效果較好，中國女籃中鋒得分效率較弱。中國女籃中鋒兼具一定的三分球投射能力，比對手較好，與四強(qiáng)和總體持平。罰球中、投和命中率3個方面4組數(shù)據(jù)差異不大。

2.2中國隊與賽隊3種位置隊員深層投籃數(shù)據(jù)分析

表格結(jié)構(gòu)同上，分別對有效投籃命中率、真實投籃命中率、罰球率及場均得分進(jìn)行對比分析。中國女籃后衛(wèi)位置在有效投籃命中率、真實投籃命中率上略高于對手，但是低于四強(qiáng)球隊的，前者高于總體均值，后者低于總體均值，說明中國女籃后衛(wèi)隊員的3分命中率降低了有效投籃命中率，罰球命中率降低真實投籃命中率。在罰球率上低于手，明顯低于總體均值，與四強(qiáng)隊伍差距較大，說明中國女籃后衛(wèi)位置隊員制造殺傷力非常低，低于平均水平。場均得分低于對手形成顯著性差異，同時低于總體均值和四強(qiáng)隊伍。

表2　中國隊與賽隊三種位置隊員深層投籃數(shù)據(jù)及場均得分對比

備注：*P<0.05。

前鋒位置隊員在有效和真實投籃命中率上略低于四強(qiáng)隊伍，比對手要高，在罰球率比對手高出很多，比四強(qiáng)和總體均值都要高，說明中國女籃前鋒非常具有殺傷力，善于制造犯規(guī)，前鋒的場均得分方面也是占據(jù)很大優(yōu)勢。中鋒女籃中鋒位置隊員兩種深層投籃指標(biāo)都略高于對手，但是與四強(qiáng)和總體均值很大差距，這進(jìn)一步表明表 1說明的中國女籃限制對手中鋒得分效率能力較強(qiáng)，同時本隊中鋒得分效率也不高。制造罰球方面中國隊不及對手，而對手卻高于對手，說明中國女籃對對手的中鋒的采取犯規(guī)較多，對內(nèi)線隊員防守嚴(yán)密，限制內(nèi)線隊員輕易得分。

2.3中國隊與賽隊3種位置隊員籃板球分析

表3　中國隊與對手三種位置隊員籃板球?qū)Ρ?/p>

由表3可知，中國女籃后衛(wèi)在進(jìn)攻籃板方面落后與對手，防守籃板與對手持平，低于總體均值和四強(qiáng)隊伍。總籃球上也是處于4組數(shù)據(jù)的最低值，說明，中國女籃后衛(wèi)位置隊員籃板能力較弱，低于對手及平均水平。中國女籃前鋒在進(jìn)攻籃板球和防守籃球上都高于對手和總體均值，與四強(qiáng)對手持平，總籃球上同樣如此，說明中國女籃的前鋒位置隊員的籃球能力較為出眾，高出一般水平，處于頂尖水平。中國女籃中鋒在進(jìn)攻籃板球、防守籃球和總籃球方面與對手持平，高于四強(qiáng)隊伍和總體均值，說明中國女籃中鋒籃板球能力出眾，但中國女籃限制對手中鋒搶籃球能力一般。

縱向比較中國隊不同位置隊員的籃球能力時，可知前鋒與中鋒按人數(shù)來計算前場籃球可以認(rèn)定為拼搶到的次數(shù)相似，防守籃板球和總籃球同樣如此。再結(jié)合總體均值可知女籃前鋒隊員與中鋒隊員按人數(shù)來比值的情況下前鋒和中鋒拼搶到的籃板球數(shù)量基本相同。說明女籃比賽的籃板球分布較為平均，這也和女籃比賽投籃方式有著密切的關(guān)系，攻向籃下近距離的球少，多半是中遠(yuǎn)投，籃板球彈落范圍較廣。

2.4中國隊與賽隊附隨指標(biāo)及整體效率對比

附隨指標(biāo)主要只是在13項基礎(chǔ)統(tǒng)計中剔除投籃和籃球的指標(biāo)，在此為了研究的高效直觀性和整體性，在此加上對助攻失誤比和整體效率的分析。由表 4可知在后衛(wèi)位置隊員方面，中國女籃助攻低于對手及平均水平，與四強(qiáng)球隊少近一半的次數(shù)，助攻失誤比僅為1.0，低于對手的1.4和平均值1.33，說明中國隊后衛(wèi)在助攻能力不及對手且低于平均水平。犯規(guī)次數(shù)和搶斷次數(shù)與對手呈現(xiàn)顯著差異性，都低于對手、均值和四強(qiáng)對手，說明對手后衛(wèi)更容易犯規(guī)，搶斷能力較強(qiáng)。總體效率上中國女籃后衛(wèi)非常低，說明女籃后衛(wèi)綜合能力有限。

前鋒方面在助攻方面較好，在失誤方面次數(shù)過多與對手呈現(xiàn)差異性，表明中國隊前鋒助攻能力在中上等水平，但是失誤較多，助攻失誤比一般，不及對手前鋒和四強(qiáng)前鋒。蓋帽方面與對手呈現(xiàn)顯著差異低于對手，說明中國女籃前鋒蓋帽能力不及對手，落后于一般水平。從整體效率可知中國女籃的效率值處于一般水平，低于四強(qiáng)隊伍。中國女籃中鋒助攻高于對手及四強(qiáng)、總體均值，說明中國對中鋒助攻能力較強(qiáng)。失誤略低于對手，助攻失誤比達(dá)到1.27，高于前鋒和后衛(wèi)位置隊員，說明中鋒支配球能力較強(qiáng)。中鋒的犯規(guī)、搶斷和蓋帽差異不明顯，整體效率值差異同樣不明顯。

表4　中國隊與賽隊助攻、失誤、助攻失誤比、犯規(guī)、搶斷、蓋帽及整體效率對比

備注：*表示P<0.05；**P表示<0.01；***表示P<0.001。

3結(jié)論與建議

3.1中國隊后衛(wèi)位置隊員2分球、3分球能力不及對手、四強(qiáng)和總體值，制造殺傷能力較弱，中國隊后衛(wèi)位置隊員需要提升2分球的進(jìn)攻次數(shù)和3分球的效率，培養(yǎng)制造殺手的能力。

3.2中國女籃前鋒位置隊員2分、3分和罰球3種得分能力處于世界頂尖水平，在3分球和罰球效率上需要提高。中鋒隊員敢于出手投籃進(jìn)攻對手，得分效率較低，具有一定三分投射能力，罰球能力水平一般，中國女籃限制對手中鋒得分能力較好，

3.3中國女籃后衛(wèi)隊員深層投籃效率處于一般水平，在制造罰球殺傷力方面能力較弱，場均得分與對手差距較大。前鋒隊員深層投籃效率處于世界前列水平，造犯規(guī)和得分能力都處于高等水平。中鋒得分效率低于一般水平，籃板球能力和整體效率處于中等水平。

3.4中國女籃后衛(wèi)在助攻和控制失誤能力較弱，控制犯規(guī)較好但搶斷不足，在整體效率之上差距較大，遠(yuǎn)低于一般水平。前鋒隊員犯規(guī)過多，同時蓋帽能力不足，效率值一般。中鋒傳球助攻能力較好但整體效率值一般。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫民治.現(xiàn)在籃球高級教程[M].北京：人民教育出版社,2004,1:276.

[2]皮特·紐維爾，斯文·奈特.籃球中鋒位置技術(shù)與訓(xùn)練[M].張學(xué)領(lǐng)，譯.北京：人民體育出版社,2011:2.

[3]張學(xué)領(lǐng).基于比賽節(jié)奏的美國男籃制勝模式研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報,2013,6:141-145.

[4]美國籃球聯(lián)賽數(shù)據(jù)[EB/OL]. http://www.nbastuffer.com,2013-8-20.

[5]張學(xué)領(lǐng).不同節(jié)奏下奧運會男籃比賽技術(shù)統(tǒng)計差異分析[J]. 體育學(xué)刊,2014,5:118-123.

[6]張善哉.TOP5數(shù)據(jù)揭密：失誤的真相[J]. 籃球俱樂部,2006,11:72-73.