三元視閾下，桂城教育綜合改革的堅守與突進

龍建剛

2015年佛山中考放榜，南海區桂城街道再創歷史新高，勇奪佛山市前三名，佛山全市第一到第八名花落南海桂城！以區區一個街道，勇冠佛山全市，其中奧秘頗是值得尋味。

在南海，高中由區教育局直接管理，因此，當地社會評價一個鎮街的教育教學質量的時候，往往就看中考。但真正的教育者，是不會僅僅通過備考、應考來抓中考的。因為，中考并不是一個鎮街教育的全部，它只是教育工作的一個部分；中考成績的好壞，也只是從一個側面反映出一段時期內一個鎮街教育工作的成效。試想，沒有一個好的教育生態，沒有一個好的內涵發展，沒有實施真正的素質教育，又怎么會持續取得好的中考成績呢？因此，審視桂城中考成績的全面豐收，應當站在區域教育事業發展的高度，用全局的眼光和哲學思維的方法，梳理歷程，厘清思路，辨析得失，才能深入把握桂城教育成長的脈絡，也才能清晰認識桂城中考成功的根源所在。

作為廣東省唯一的鎮街一級教育綜合改革試點單位，近年來，桂城街道牢牢堅持教育優先發展戰略，既從區域經濟社會發展的全局來考量教育的改革，又遵循教育自身發展的規律，全力構建鎮街一級的區域教育現代化體系，推動城鄉學前教育和義務教育的優質均衡發展，使桂城教育在高水平態勢下發展，鑄就優質教育典范。2015年，桂城街道改革試點成為廣東省教育綜合改革示范項目。