許曉梅
陽光教育說到底,其實就是愛的教育,是一種充滿關愛、充滿尊重、充滿理解、充滿賞識、充滿激勵的教育。有人說,陽光下的教育最公平,她照射世界上每一個人;有人說,老師的愛最偉大,她點亮了每個孩子的心燈。我是一名從教三十二載的小學班主任教師,每天都和幾十名天真可愛的孩子在一起,面對各種不同的孩子,我常想怎樣使每個孩子都成為自己的最愛,讓他們都能享受到陽光般的愛,做家長滿意的教師,做孩子的良師益友呢?在工作中、在不斷地學習中我不斷思考,不斷地探索,多年的實踐讓我懂得了:只有做陽光教師,我們的教育 之舟才會駛向成功的港灣。
首先,在工作中我們要了解孩子的家庭背景、生活方式,每天要多花時間和孩子聊天、游戲,讓孩子主動接近你,交流中增進友誼,他們會把你當做真心朋友,無話不說。雖然有時是些雞毛蒜皮的小事,可你不能嫌麻煩,要熱情聽他們傾述 ,鼓勵他們把想說的話寫在日記中,既彼此拉近距離又能鍛煉了孩子的表達能力,何樂而不為呢?否則教育就會產生誤區。
其次,要摸透每個每個孩子的性格,根據性格差異區分對待。其實無論個性如何,成績如何,每個孩子都渴望得到老師的愛,特別是學困生,老師如果多些寬容、多些平等、多些贊許,讓每個孩子都能均衡享受到溫暖的陽光,那么無論哪個層次的孩子都會獲得心里上最大的滿足,從而會產生積極向上的動力,,孩子的潛能會被激發,奇跡就會出現。
最后,我們還要關心孩子的飲食起居,了解他們心中所想幫助他們克服生活中的多種困難。當孩子危難時,別忘了拉他們一把;當孩子沉思時,主動詢問遇到了什么難題;當孩子高興事,提醒他們要注意安全,只有這樣,孩子們才會說:“我的老師像媽媽.”
蘇霍姆林斯基說過:愛是真正的教育,有愛才有一切。我們做教師的應當用心靈贏的心靈,當孩子們樂于向我們敞開心扉時,我們的教育之舟便能駛向成功的港灣。讓每個孩子都能健康成長應是我們教師永遠追求的教育之本、之源、之根。讓我們都來做陽光教師,讓愛的陽光照耀每一個孩子的心靈。