培育班組文化　構建和諧企業

劉欣欣

(中國平煤神馬集團供水總廠，河南 平頂山　467000)

培育班組文化構建和諧企業

劉欣欣

(中國平煤神馬集團供水總廠，河南 平頂山467000)

摘要：班組文化是一個企業的文化基礎和核心，班組文化建設，通過培育班組的管理文化、安全文化、優質服務文化、文體文化、親情文化，豐富班組建設，調動班組活力，從而帶動整個企業的建設穩步推進。

關鍵詞：“三零”;凝聚力;企業文化;班組長;和諧

構建和諧企業就是要求企業系統中的各部分和要素處于一種相互協調的平衡發展狀態，具體表現在：企業凝聚力強，經濟效益好，管理制度科學健全，運作機制合理順暢，領導班子團結，干群關系融洽，員工與員工之間和睦相處，企業與外部關系協調。其核心是通過促進企業內外“和諧”，達到企業的經濟效益、環境效益與社會效益相統一，從而保證和促進企業協調發展。

班組是最基層的生產組織，是實現安全生產的基礎，是生產經營任務的直接完成者，班組文化更是一個企業的文化基礎和核心，班組文化建設，通過培育班組的管理文化、安全文化、優質服務文化、文體文化、親情文化，豐富班組建設，調動班組活力，從而帶動整個企業文化的建設穩步推進。班組是企業的“細胞”，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發展。

不斷深化班組在企業中的重要地位、作用的認識是增強班組建設自覺性的首要條件和重要環節。班組建設是一項有一定難度的系統工程，要求黨、政、工、團同心協力，齊抓共管。要針對出現的問題進行認真分析，經常召開班組建設和班組思想政治工作座談會，從理論和實踐結合上闡明班組建設和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設與管理的地位和作用。

要建立健全班組長崗位責任制和相應的各項管理制度，如：質量管理、目標管理、班組例會、班組學習培訓、班組交流、班組個人檔案、班組考核、考勤等制度，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。且要做到月有考核，季有初評，年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。

將勞動競賽與企業生產經營實際有機結合起來，開展“三零”勞動競賽，即：零事故、零缺陷、零損耗。

——零事故。班組的安全工作必須樹立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學習中應避免“我說你聽”的大道理滿堂灌的情況，可以通過親情感染作用，以及交流討論使大家主觀上真正建立安全意識、接受安全教育。同時，結合班組實際，蓬勃開展群眾性的“安康杯”競賽活動。著眼于班組安全文化的建設，著重于職工安全生產意識的提高，著力于和諧班組的構建。充分發揮工會小組勞動保護監督檢查作用，確保企業組織開展的安全勞動競賽達到零事故。

——零缺陷。旨在提升班組現場管理水平，特別是將現場的標化工作固化推進，嚴格按5S管理標準、兩化標準和現場管理標準組織生產，設備維護、工器具管理有序，物品、物料定置合理，效果顯著。通過不斷的改進、推進、完善，使企業各項工作有序運行，從而達到零缺陷。

——零損耗。旨在嚴格控制成本，降本增效。通過企業組織的“降本增效”競賽及班組升級競賽等活動，制定增產節約、增收節支規劃。全面樹立節能意識，減少“跑、冒、滴、漏”等損耗現象，為建設節約型企業添磚加瓦，實現零損耗目標。

俗話說“火車跑得快，全憑車頭帶”。 培養高素質的班組長是班組建設的核心。“其身正，不令而行”。合理選拔思想好、作風正、業務強的人才擔任班組長是加強班組建設的關鍵。一個職工差只差一點,一名班組長差就會差一片。選好班組長,將帶好一大片職工。班組長是企業最基礎組織的現場第一責任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當任務的“兵”，又是一個不脫產的指揮一班人的“將”。成也在人，敗也在人，班組長素質的高低直接影響安全班組建設的成敗。因此，要合理選拔班組長。要把那些業務精、善管理、思想好、責任心強、有群眾基礎的生產骨干擇優選配到班組長隊伍中來，并抓好后備班組長的選拔和培養。同時，要落實班組長的責、權、利，加強對班組長的技術業務和管理水平的培訓，以提高班組長綜合素質，最大限度地發揮班組長優勢，按期對班組長的近況、業績進行評估考察，根據其表現予以獎勵、提拔或撤換。

當然，在安全生產的前提下，增強企業的凝聚力，豐富職工生活，也是企業文化發展的要求，更是企業和諧發展的基石所在。這其中文體活動自然是最常見的方式，文體活動的開展要注重以下兩點：一是要策劃好重要節日的活動。活動的開展要重視參與性、增強觀賞性、富有啟發性，給參與職工留下值得回味的東西，以達到活動的目的。二是要組織好日常的文體活動。在組織一些看似平常的活動時，應精心策劃。活動要以小見大，使不同需求的職工得到展示和鍛煉的機會，用活動來吸引人、鼓舞人。

職工是企業的主人，進一步強化廠務公開民主管理等工作，進一步教育引導全體員工團結一心、振奮精神、愛崗敬業，為企業新一年騰飛建言獻策、建功立業。一是練內功，創建《職工活動園地》并提升園地質量，擴大員工參與度，使欄目合理化。二是把廠務公開、民主管理與企業中心工作有機的結合起來，既做到各施其責，又注重協調配合。三是議熱事，起好橋梁作用。使之成為大家“知情權、參與權、監督權”的平臺。

班組親情文化是提高職工的凝聚力，構建和諧廠區的重要組成部分，大力在班組和職工中渲染親情文化，待工友如姐妹、待師傅如長輩，尊老愛幼，互幫互助，已經在每個職工的心里生根開花，散發濃郁的溫暖氣息。比如：班組中哪個職工辦紅白喜事，有難處困境，從班長到每一位職工，去職工家中去問寒問暖，第一時間送去關愛；分廠還為特別困難職工組織捐款活動，組織本班職工開展郊游、聚餐等活動，拉近職工的距離，提升班組的凝聚力；班組定期召開生活會，在會上對職工和班組的工作進行反思，通過大家的互相提醒，及時發現自我的不足，即能讓職工接受，還能起到教育作用，更提高了職工共同協作、共同進步的能力，更進一步的豐富了班組親情文化的內涵。有了親情，就有了包容和理解，有了凝聚力，就有了團結向上的戰斗力，企業的騰飛就會擁有無窮的動力。

班組這個企業細胞的生命質量,是企業肌體是否健康的標志。企業管理的成敗得失,都離不開班組的穿針引線。因此,班組與企業的關系,如同地基與大廈、大海和航船,沒有班組作扎實基礎,企業大廈將無法立足于松軟的沙灘之上,有了班組厚實的浮力,企業之舟就可在市場的大海之中乘風破浪。

中圖分類號：G625

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X(2015)12-0151-01